Държавен вестник, бр. 67, 2016 г., стр. 61

БРОЙ  67	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  61  
Област на
компетентност
Знания, умения и отношения
В резултат на обучението си ученикът може:
Ценностна
· да познава и се съобразява с ценностната система, заложена в културата на стра­
ната/страните, чийто език изучава.
· да разпознава и осмисля артефакти и културни символи от културата на страната/
страните, чийто език изучава.
· да дава оценка и аргументира мнението си за информация от различни медийни 
източници, както и за произведения на изкуството от страната/страните, чийто 
език изучава.
· да сравнява собствената си оценка с тази на други участници в общуването за фак-
ти, събития и процеси от родната култура, както и от тази на страната/страните, 
чийто език изучава.
· да разбира етичната и моралната нагласа на другия в междукултурна среда.
· да проявява толерантност и емоционална съпричастност към чуждоезиковата кул­
тура.
Стратегическа
· да използва набор от стратегии за успешно поддържане на контакти с хора от други 
култури.
· да решава проблеми на комуникацията, които възникват поради липса на умения 
у събеседниците за установяване и поддържане на междукултурно общуване.
Приложение № 3
към чл. 4, ал. 1, т. 3
ИЗИСКВАНИЯ ЗА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО ПО МАТЕМАТИКА
ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ПРОФИЛИРАНА ПОДГОТОВКА
СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО МАТЕМАТИКА
· Да се формира представа за ролята на аксиоматиката при дедуктивното структуриране на теория.
· Да се формира понятийният апарат на съответната тема и да се формират умения за прилагане на 
определения и на теореми при обосноваване на изводи.
· Да се формират умение за моделиране на различни ситуации (реални или теоретични), умение за 
изследване на модели и интерпретиране на получени резултати.
· Да се формира представа за единността на математиката чрез геометризация на алгебрата и алге­
бризация на геометрията.
· Да се формира представа за вероятностни модели, умение за прилагането им и пресмятане на 
вероятност на основата на комбинаторни съображения или на знания, извлечени от данните от 
наблюдения и експерименти.
· Да се формират знания за разпределението на случайни величини и умения за използването им като 
модел на реални ситуации.
· Да се формира умение за използване на подходящ софтуер за решаване на проблеми, свързани с 
изучаваната тематика.
Задължителни модули:
МОДУЛ 1 – Геометрия (72 часа)
МОДУЛ 2 – Елементи на математическия анализ (72 часа)
МОДУЛ 3 – Практическа математика (72 часа)
МОДУЛ 4 – Вероятности и анализ на данни (52 часа)
МОДУЛ 1
Геометрия
Oбласт на
компетентност
Знания, умения и отношения
В резултат на обучението си ученикът:
Фигури и тела
Аргументира взаимни положения на точки, прави и равнини в пространството.
Знае релациите „успоредност“ и „перпендикулярност“ в пространството и умее да ги 
използва.
Знае изображението „успоредно/ортогонално проектиране“ в пространството и умее 
да го използва.
Знае многостени и ротационни тела – елементи и свойства.
Умее да намира елементи на изучените тела.
Умее да построява сечения на многостен с равнина.
Функции.
Измерване
Знае понятията лице на повърхнина и обем на тяло. 
Умее да прилага формулите за лице на повърхнина и обем на изучените тела.
Знае връзката между лицето на многоъгълник и неговата ортогонална проекция в 
равнината.