Държавен вестник, бр. 20, 2004 г., стр. 31

Б Р О Й  20
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  31
Учебният план определя характера и насочеността
на обучаващата институция (професионално училище,
професионална гимназия, колеж, център за професио-
нално обучение и др.). Той се изгражда върху основата
на учебна предметна или модулна система.
Учебният план съдържа броя и наименованието на
изучаваните предмети (модули), техния хорариум и пос-
ледователност на изучаването им и начина на оценяване.
Учебната програма определя целите и задачите на
обучението по съответния учебен предмет или модул
от учебния план, представя тематично учебното съдър-
жание, дава най-общи методически указания за органи-
зацията и провеждането на обучението.
Съдържанието на обучението по професия “Ин-
структор за обучение на водачи на МПС”—четвърта
степен на професионална квалификация, е предста-
вено в табл. 4.
Таблица 4
Съдържание на обучението
№
Професионални
Тематични
компетенции
области
1
2
3
Обща задължителна професионална подготовка—
единна за всички професионални направления
1.
Да познава и използва лични- Здравословни и безо-
те предпазни средства; да знае пасни условия на труд
и прилага основните правила
Пожарна и аварийна
за безопасна работа на работ- безопасност
ното място, да не замърсява
Опазване на околна-
с работата си околната среда. та среда
Техника на безопас-
ност и охрана на труда
2.
Да използва техническа тер-
Правопис и право-
минология; да задава въпроси; говор
да умее да води професиона-
Възрастова и детска
лен разговор (диалог); да фор- психология
мулира проблеми; да умее да
Психология на
създава интерес и мотивация
водача
у обучаваните; да умее да об- Чужди езици
щува с обучаваните; да разби-
ра при четене стандартна тех-
ническа и нормативна доку-
ментация на чужд език, като я
използва пряко в работата си;
да изяснява основната идея в
кратки и ясни инструкции за
изпълнение на задачи по вре-
ме на учебния процес; да об-
щува с разбираеми изрази.
3.
Да познава правата и задъл-
Трудово право
женията си като участник в
Социално осигу-
трудовия процес съгласно
ряване
Кодекса на труда; да разбира
Финанси на малката
договорните отношения меж- фирма
ду работодател и работник;
Счетоводство на
да познава структурата и пра- малката фирма
вомощията на лицата във фир- Мениджмънт на
мата и на институциите в сис- малката фирма
темата на обучение на водачи
Законови и подзако-
на МПС; да познава и прила-
нови нормативни
га системите за заплащане на
актове
труда; да умее да управлява фи-
Организация и управ-
нансови и материални средст- ление на дейността
ва; да умее да води отчетна
Кодекс на труда
документация.
Административно-
наказателна отго-
ворност
1
2
3
4.
Да участва при разпределяне
Психология на лич-
на задачите между членовете ността
на екипа, да им съдейства и
търси помощ от тях; да се от-
нася с чувство за отговорност
при изпълнение на задачата,
която му е възложена.
Специфични компетенции, формирани при обучението по
специфичната за професията задължителна професи-
онална подготовка
5.
Да организира учебен процес, Дидактика
като използва съответната
Педагогическа
учебна и учебно-помощна до- психология
кументация; да подбира съ-
Методика на
държание на обучението в за- обучение
висимост от учебните цели и
Образователни
индивидуалните особености
технологии
на обучаваните; да подбира и Доцимология
прилага подходящите прин-
ципи за обучение по теория и
практика; да подбира и при-
лага подходящите методи и
средства за обучение; да под-
бира и прилага подходящи
методи за контрол и оценка;
да подбира и прилага адек-
ватни на личността методи
за формиране безопасно по-
ведение като водач на МПС;
да използва съвременни об-
разователни технологии в
процеса на обучение.
6.
Да познава структурата и пра- Фирмена органи-
вомощията на лицата във фир- зация
мата и на институциите в сис- Техническа докумен-
темата на обучение на водачи тация
на МПС—ДНСП, Направле-
Законови и подзако-
ние “Пътна полиция”, ДАИ,
нови нормативни
МОН и др.; да познава дейно- актове
стите, свързани с обучението
Чертане и техническа
на водача на МПС, задълже-
документация
нията, произтичащи от норма- Кодекс на труда
тивната уредба; да управлява
Държавна админи-
материални и финансови ре-
страция
сурси; да делегира права и от- Финанси
говорности; да планира и ор-
ганизира рекламна дейност;
да взема управленски решения
по прилагане на нормативна-
та база при организацията на
учебния процес; да оценява
качеството на извършената
работа в съответствие с нор-
мативните документи; да поз-
нава и използва на практика
учебно-техническата докумен-
тация —сборници, каталози,
чертежи, планове, схеми и др.;
да спазва изискванията по ох-
рана на труда, техника на без-
опасност, противопожарна
и аварийна безопасност.
7.
Да описва и обяснява пред-
Двигатели с вътреш-
назначението, разположе-
но горене
нието, устройството и прин-
Теория и конструкция
ципа на действие на основни-
на МПС
те агрегати, възли и системи
Експлоатация
на МПС; да описва и обяс-
на МПС
нява видовете двигатели,
Техническо
тяхното устройство, принцип
обслужване
на действие и експлоатация;