Държавен вестник, бр. 72, 2013 г., стр. 41

БРОЙ  72	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  41  
5. Изисквания към материалната база
5.1. Специализирани кабинети
За обучение по предметите от професионал­
ната подготовка се използват специализирани 
кабинети, оборудвани с макети, табла, демонстра­
тивни апарати и машини, схеми, комплекти тех­
ническа документация (правилници, инструкции, 
проекти, работни карти), съвременна справочна 
и каталожна литература, технически средства и 
аудио-визуална техника, учебни пособия, като 
табла и схеми.
5.2. Учебна работилница и лаборатория
Изискванията към кабинета по учебна прак­
тика и лабораторията са в съответствие с дей­
ностите, които ще се извършват в тях, с видовете 
технологични процеси, с ергономичните, есте­
тичните изисквания и методическите указания.
• Обучението по практика се извършва в 
кабинети по учебна практика и лаборатории или 
базови предприятия (фирми) при предварително 
сключени договори.
• Кабинетите по учебна практика и лабо­
ратория трябва да бъдат оборудвани с работни 
маси, столове, учебна дъска, шкафове или хра­
нилище за съхранение на основни и помощни 
инструменти и материали, поялници, специфични 
инструменти за ремонт и проверка на мехатрон­
на техника, измервателни инструменти, като 
шублер, микрометър, съоръжения и апарати по 
отделните хидравлични, пневматични и елек­
трични съоръжения. 
• Специализираните кабинети трябва да бъдат 
обзаведени с работни места за обучаващите се и 
работно място за преподавателите, черна/бяла 
дъска, екран, мултимедия и др.
• Лабораториите, работилниците и компю­
търният кабинет трябва да бъдат обзаведени с 
рационален брой работни места за обучаваните 
и работно място за преподавателя, черна/бяла 
дъска, екран, проектор, мултимедия.
5.3. Основно оборудване по мехатроника
Оборудването по мехатроника следва да 
включва следните примерни дидактически мо­
дули и/или компоненти: 
• механични модули и компоненти;
• хидравлични модули и компоненти;
• пневматични и електропневматични модули 
и компоненти;
• сензори за измерване на електрични ве­
личини;
• сензори за разстояние и преместване;
• сензори за сила и налягане;
• контролери и програмируеми контролери;
• мобилен робот със софтуер за програмиране 
и управление;
• компресорна станция;
• профилни панели за монтиране на компо­
нентите;
• лабораторни модели на мехатронни системи.
Практическото обучение по специфичната 
за професията задължителна професионална 
подготовка се извършва в специализирана база 
на предприятия или фирми, които предлагат 
необходимото оборудване в зависимост от спе­
цификата на професията.
6. Изисквания към обучаващите
Професионалната подготовка по професията 
„Мехатроника“ се извършва от лица с образо­
вателно-квалификационна степен „магистър“, 
„бакалавър“ по специалността „Мехатроника“ от 
професионално направление „Машинно инже­
нерство“, както и по други специалности от про­
фесионални направления „Общо инженерство“, 
„Електротехника, електроника и автоматика“ 
от област на висше образование „Технически 
науки“ от Класификатора на областите на висше 
образование и професионалните направления 
приет с ПМС № 125 от 2012 г., (обн., ДВ, бр. 64 
от 2002 г.; посл. доп., бр. 94 от 2005 г.).
Обучаващите трябва да работят с компютър, 
с основни програмни продукти, с интернет, със 
специализиран софтуер и с мултимедия, да по­
знават нормативните документи за професията.
Препоръчително е на всеки три години обуча­
ващите да преминават курс за актуализиране на 
професионалните знания и умения, включително 
за нови технологии и изделия.
6313
МИНИСТЕРСТВО
НА ОТБРАНАТА
Наредба за изменение на Наредба № Н-8 от 
2012 г. за определяне на условията и реда за 
ползване на лечебните заведения към Минис­
терството на отбраната (ДВ, бр. 63 от 2012 г.)
§ 1. В чл. 10, т. 10 думите „един месец“ се 
заменят с „една година“.
Заключителна разпоредба
§ 2. Наредбата влиза в сила от деня на 
обнародването є в „Държавен вестник“.
Министър:
Ангел Найденов
6332