Държавен вестник, бр. 10, 2007 г., стр. 57

Б Р О Й  10
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  57
Добър 4—Обучаваният умее да съставя план за
работа, подбира методи за изпълнение на поставе-
на практическа задача в нови условия, спазвайки
правилата за безопасен труд;
Много добър 5—Обучаваният умее да съставя
план за работа, да разпредели работата между
членовете на екипа, с който работи, да изпълни
поставената практическа задача, спазвайки пра-
вилата за безопасен труд, както и да оцени качес-
твото на работата на всеки член от екипа, включи-
телно самооценка;
Отличен 6—Обучаваният умее да съставя биз-
нес план и да организира дейността по изпълнени-
ето му.
5.1.3. При оценяване на обучение, организира-
но на модулен принцип, се разработва система за
оценяване, която включва:
—описание на професионалните компетенции,
които ще бъдат проверявани при всяко изпитване;
—определяне на минималния брой точки, при
който обучаваният се счита за издържал (обучава-
ният е овладял минималните знания и умения,
необходими да продължи обучението);
—определяне на критерии за оценяване на вся-
ка задача от изпитването;
—въвеждане на коефициент на тежест за всяка
изпитна процедура при оформяне на окончателна-
та оценка;
—задаване на формула (скала) за изчисляване
на оценката по шестобалната система.
5.1.4. Инструменти за оценяване
Устно изпитване, практически задачи, тесто-
ве, самостоятелна работа с нормативни докумен-
ти, решаване на казуси, самостоятелно проучване
и събиране на информация, презентация и др.—
разработени в съответствие с научните изисква-
ния за всеки от тях.
Инструментите за оценяване трябва да се апро-
бират и да отговарят на ДОИ за системата на оце-
няване и ДОИ за придобиване на квалификация
по професията “Икономист-мениджър”.
5.2. Оценяване на изхода на обучението
Изпитите за придобиване на трета и четвърта
степен на професионална квалификация са два—
по теория и по практика на професията, и се про-
веждат в съответствие с изискванията на чл. 34—
37 от Закона за професионално образование и обу-
чение (ЗПОО).
Организацията и съдържанието на изпитите за
придобиване на степен на професионална квали-
фикация са съгласно чл. 34 ЗПОО.
Изпитите по теория и по практика на професи-
ята се провеждат по национални изпитни програ-
ми (чл. 36, ал. 1 ЗПОО).
Изискванията към комисиите за провеждане
на изпитите за придобиване на степен на професи-
онална квалификация са определени в чл. 35 ЗПОО.
В състава на комисиите се включват представите-
ли на обучаващата институция, на работодатели-
те, както и на работниците и служителите от отра-
съла. Представителите на обучаващата институ-
ция са учители или други лица, извършващи про-
фесионална подготовка. Представителите на ра-
ботодателите са с квалификация от съответната
професионална област, а на работниците и служи-
телите—с квалификация и трудов стаж не по-ма-
лък от четири години по съответната професия.
5.2.1. Изпит по теория
Критериите за оценяване са формулирани като
обобщение на подцелите от “Цели на обучение-
то”. Показателите за оценяване отразяват степен-
та на постигане на подцелите. Критериите и пока-
зателите за оценяване, както и тежестта им в об-
щата оценка са представени в табл. 4.
Таблица 4
№
Критерии
Показатели
Тежест (%)
1
2
3
4
1.
Познава, разби- —познава, разбира и
10
ра и сравнява
сравнява концепции
управленски
за мениджмънта и
функции, прин-
поведенчески моде-
ципи и прогре-
ли на управление;
сивни модели и
—познава, разбира и
подходи на ме-
сравнява управлен-
ниджмънта.
ски функции;
—познава и разбира
управленските
принципи на мени-
джмънта;
—познава, разбира и
сравнява подходи на
мениджмънта.
2.
Познава и разби- —познава маркетинго-
20
ра продуктовата,
вите инструменти,
рекламната и
методи, стратегии и
дистрибуцион-
подходи;
ната политика
—познава значението
на предприя-
на качеството на про-
тието.
дукта за съществу-
ването и развитието
на предприятието;
—познава рекламната
политика на пред-
приятието;
—познава дистрибу-
ционната политика
на предприятието.
3.
Познава, опре-
—познава и разграни-
20
деля и анализира
чава видовете раз-
видовете разхо-
ходи на предприя-
ди, процеса на
тието;
калкулиране на
—познава и прилага
цената и използ-
начините и методите
ването им като
за калкулиране цена-
инструмент при
та на продукта;
вземане на ре-
—познава ценовата
шения и плани-
политика;
ране.
—познава значението
на разходите и из-
ползването им като
инструмент при взе-
мане на решения и
планиране.
4.
Познава финан- —познава особености-
10
совите и нефи-
те, структурата и
нансовите инсти-
функциите на финан-
туции, взаимо-
совите и нефинансо-
отношенията на
вите институции;
предприятието
—познава взаимоотно-
с тях.
шенията на пред-
приятието с финан-
совите и нефинансо-
вите институции;
—познава икономичес-
ката, социалната и
екологичната отго-
ворност на пред-
приятието.