Държавен вестник, бр. 6, 2008 г., стр. 64

С Т Р .  64
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  6
1
2
3
2. Усвоени базисни
Обяснява вярно основни-
5
знания в отрасло-
те закони и процеси в
вата задължител-
електротехниката;
на професионална
Описва вярно материали-
10
подготовка за на-
те, градивните елементи
правление “Елек-
и тяхното приложение в
троника и автома-
електрониката;
тизация”
Обяснява точно принци-
10
пи на действие и функ-
ционални възможности
на аналогови и цифрови
електронни схеми;
Обяснява вярно принцип-
15
ни, функционални и мон-
тажни схеми в електро-
никата.
3. Усвоени специ-
Описва правилно устрой-
15
фични знания в за-
ството и принципа на
дължителната про-
действие на различни
фесионална подго-
електронни уреди и уст-
товка на специал-
ройства, свързани с кон-
ностите от профе-
кретната специалност;
сията “Монтьор
Обяснява методи за про-
15
на електронна
верка и контрол на елек-
техника”
тронни уреди, устройства
и микропроцесорни сис-
теми;
Обяснява методи за из-
10
мерване на електрически
величини и параметри на
възли и устройства в
електрониката;
Сравнява основните екс-
10
плоатационни параметри
и характеристики на функ-
ционалните блокове и въз-
ли в комуникационните
системи, характерни за
специалността.
Общо
100
5.3.2. Изпит по практика
Критериите за оценяване са формулирани като
обобщение на подцелите от “Цели на обучението”.
Показателите за оценяване отразяват степента на
постигане на подцелите. По време на изпита обуча-
ваните се поставят при еднакви предварително из-
вестни условия и им се дават указания за работа.
Оценката от изпита по практика се определя от
изпълнението на определен брой дейности, зада-
дени чрез критерии и показатели. Тя е комплексна
и отразява както изпълнението на всяка конкрет-
на операция, така и съответствието на крайното
изделие с изискванията.
Критериите и показателите за оценяване, как-
то и тежестта им в общата оценка, са представени
в таблица 5.
Таблица 5
Критерии
Показатели
Тежест
(%)
1
2
3
1. Спазване на пра- Избира и използва необ- Да/Не*
вила за здравослов-
ходимите лични предпаз-
ни и безопасни ус-
ни средства;
ловия на труд и
Употребява предметите и
опазване на окол-
средствата на труда по
ната среда.
безопасен начин;
1
2
3
Разпознава опасни ситуа-
ции, които биха могли да
възникнат в процеса на
работа, и спазва предпи-
сания за своевременна
реакция.
2. Ефективна орга-
Организира правилно ра-
10
низация на работ-
ботното си място, като
ното място.
подрежда оптимално не-
обходимите инструменти,
електронни компоненти,
материали и измервател-
ни уреди, необходими за
изпълнение на заданието.
3. Правилен подбор
Избира правилно необ-
15
и проверка изправ-
ходимите материали и
ността на компо-
градивни елементи за из-
нентите и инстру-
пълнение на заданието;
менталната екипи-
Подбира необходимите
ровка.
измервателни уреди;
Подбира необходимата
инструментална екипи-
ровка за изпълнение на
заданието;
Тества изправността на
компонентите, уредите
и инструменталната еки-
пировка.
4. Спазване на тех-
Спазва точно технологич-
15
нологичните изис-
ната последователност на
квания при изпъл-
извършване на различни-
нение на конкрет-
те действия за изпълнение
на операция.
 на конкретна операция
(подбор на компоненти и
екипировка, тестване на
тяхната работоспособ-
ност, работа със справоч-
на литература, монтажни
и демонтажни операции,
свързване на измервател-
ни уреди към дадено изде-
лие, измерване на величи-
ни, изработване на отчет-
на документация и т.н).
5. Спазване на тех-
Разчита правилно прин-
25
нологичната по-
ципни, функционални и
следователност на
монтажни схеми при из-
операциите при
пълнение на конкретно-
изпълнение на за-
то задание;
данието.
Ползва справочна литера-
тура или техническа до-
кументация по специал-
ността на български и
чужд език;
Прилага точно правилата
за електрически и меха-
ничен монтаж при изра-
ботване на електронно из-
делие;
Измерва точно величини,
параметри и характерис-
тики съобразно конкрет-
ното задание;
Сравнява измерени вели-
чини, параметри и харак-
теристики със зададени
експлоатационни пара-
метри;