Държавен вестник, бр. 75, 2016 г., стр. 48

СТР.  48	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  75
ОР = 0,25СО + 0,75ОАК, където:
1. ОР е окончателният резултат;
2. СО – самооценката на атестирания пе­
дагогически специалист по ал. 4;
3. ОАК – оценката на атестационната ко­
мисия по ал. 6.
(8) Атестационната комисия определя 
крайната оценка от процеса на атестиране 
по следната скала:
1. „образцово изпълнение“ при окончателен 
резултат от 45 до 50 точки – поставя се, когато 
едновременно са показани знания и умения, 
надвишаващи определените в професионалния 
профил, изпълнени са всички критерии от 
областите на професионална компетентност, 
изпълнението на дейността в значителна 
степен допринася за напредъка на децата и 
учениците, за постигане на планираните в 
стратегията за развитие на детската градина 
или училището цели и задачи и за укрепване 
авторитета на институцията, установено е пъл­
но съответствие на дейността с изискванията 
за изпълнение на длъжността и постигнатите 
резултатите надвишават очакванията, има 
допълнително изпълнени задачи;
2. „надминава изискванията“ при оконча­
телен резултат от 40 до 44,99 точки – поставя 
се, когато едновременно са установени зна­
ния и умения, които в преобладаващата част 
надвишават определените в професионалния 
профил, изпълнени са критериите от области­
те на професионална компетентност, като по 
отделни критерии са постигнати по-високи 
резултати, налице е съответствие на дейността 
с изискванията към длъжността и резултатите 
допринасят за постигане на планираните в 
стратегията за развитие на детската градина 
или училището цели и задачи;
3. „отговаря на изискванията“ при оконча­
телен резултат от 35 до 39,99 точки – поставя 
се, когато показани знания и умения съответ­
стват на професионалния профил, изпълнени 
са критериите от областите на професионална 
компетентност, изпълнението на дейността 
съответства на изискванията за изпълнение 
на длъжността и постигнатите резултатите 
допринасят за постигане на поставените в 
стратегията за развитие на детската гради­
на или училището цели и задачи; ако има 
неизпълнени задачи, неизпълнението им е 
предизвикано от независещи от лицето об­
стоятелства;
4. „отговаря частично на изискванията“ 
при окончателен резултат от 30 до 34,99 точ­
ки – поставя се, когато по-голяма част от 
показаните знания и умения съответстват 
на професионалния профил, а за останалите 
е необходима допълнителна квалификация 
и подкрепа, през периода на атестиране са 
изпълнени някои критерии от областите на 
професионална компетентност, изпълнението 
на дейностите в малка степен допринася за 
постигане на поставените в стратегията за 
развитие на детската градина или училището 
цели и задачи и отговаря частично на изис­
кванията към длъжността;
5. „съответства в минимална степен на 
изискванията“ при окончателен резултат от 
25 до 29,99 точки – поставя се, когато пока­
заните знания и умения в минимална степен 
съответстват на професионалния профил и 
е необходима допълнителна квалификация 
и методическа и организационна подкрепа, 
изпълнени са по-малко от половината от 
критериите по областите на професионална 
компетентност през периода на атестиране, из­
пълнението на дейността в минимална степен 
съответства на изискванията към длъжността 
по причини, зависещи от лицето, резултатите 
от дейността не допринасят за постигане на 
поставените в стратегията за развитие на дет­
ската градина или училището цели и задачи; 
не е налице стремеж към усъвършенстване, 
мотивация за повишаване на квалификацията 
и подобряване на резултатите от работата.
Чл. 83. (1) Процесът на атестиране започва 
с представянето на заседание на педагоги­
ческия съвет на атестационната комисия, 
атестационната карта, скалата за оценяване, 
началната дата и организацията за провеж­
дането на процеса на атестиране, графика 
на дейностите и за работа на атестационната 
комисия, в т.ч. и времето за самооценка на 
педагогическия специалист, което не може 
да надвишава 5 работни дни.
(2) Самооценката по ал. 1 се прави от 
лицето в атестационната карта, която след 
попълването в рамките на определения срок 
се предава на техническия секретар на атес­
тационната комисия. Оценяваният учител, 
директор или друг педагогически специалист 
с документи, сертификати и материали от 
професионалното си портфолио подкрепя и 
доказва постигнатите резултати за периода 
на атестиране.
Чл. 84. (1) В процеса на атестирането 
атестационната комисия използва документи, 
сертификати и материали от професионално­
то портфолио на съответния педагогически 
специалист, които доказват:
1. постигнатите резултати от напредъка 
на децата или на учениците, които обучава, 
подпомага, консултира;
2. грамоти и награди от участие в конкурси, 
състезания, олимпиади и др. на децата или 
учениците и лични, включително свидетелства 
на родителите, на други учители, на учениците 
за успешното учене и участие в живота на 
класа и на училището на децата и учениците 
в риск, със специални образователни потреб­
ности и/или с хронични заболявания;
3. участие в планирането и изпълнението 
на стратегията за развитие на институцията;