Държавен вестник, бр. 69, 2013 г., стр. 10

СТР.  10	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  69
на интернет сайтове, което включва изработване 
на елементи за тях, избор на цветове, теми и 
шрифт, определяне разположението на текста 
и изображенията и др.
Изпълнението на всички тези дейности с 
необходимото качество и срокове изисква от 
компютърния график да бъде организиран и 
отговорен, да има добри умения за комуникация 
и работа в динамична среда, да владее чужд 
език, да учи бързо и да притежава творчески и 
художествени способности, нестандартно мислене 
и креативност.
Компютърният график трябва да владее раз­
лични специализирани компютърни програми за 
работа с растерна и векторна графика, чертане и 
анимация, да познава различните технологии за 
печат и форматите за публикация на електронно 
съдържание, да умее да работи с различни видо­
ве и формати графични изображения. Умението 
му да рисува добре и да познава въздействието 
на различните форми и цвят върху човешкото 
съзнание, различните шрифтове и техните осо­
бености, както и принципите за създаване на 
композиции са определящи за неговата успешна 
професионална реализация.
Работното място на компютърния график е 
оборудвано с компютърна конфигурация и по­
мощни периферни устройства – скенер, таблет 
(устройство за преобразуване от хартиен в 
електронен формат чрез рисуване със специ­
ален писец върху изображението), принтер и 
др. Компютърният график може да реализира 
професионалните си умения в различни обла­
сти – издателска дейност, реклама, уебдизайн, 
разработка на софтуер и др. Може да работи 
на трудов договор или като самонаето лице, 
което изисква от него познания в областта на 
предприемачеството.
2.2. Възможности за продължаване на про­
фесионалното обучение
След придобиване на трета степен на профе­
сионална квалификация по професията „Компю­
търен график“ обучаваният може да продължи 
обучението си за придобиване на трета степен 
на професионална квалификация по професията 
213050 „Компютърен аниматор“ или на четвър­
та степен на професионална квалификация по 
професията 213090 „Аниматор“, както и по друга 
професия от професионално направление „Аудио-
визуални изкуства и техники; производство на 
медийни продукти“, като обучението по общата 
и специфичната подготовка – единна за всички 
от професионалното направление, се зачита.
2.3. Възможности за професионална реали­
зация съгласно Националната класификация на 
професиите и длъжностите в Република Бъл­
гария (НКПД) 2011 г., утвърдена със Заповед 
№ РД-01-931 от 27.12.2010 г. на министъра на 
труда и социалната политика, изм. и доп. със 
заповеди № РД-01-204 от 28.02.2011 г., № РД-01-
426 от 30.05.2011 г., № РД-01-529 от 30.06.2011 г., 
№ РД-01-533 от 30.06.2011 г., №  РД-01-952 от 
29.12.2011 г., № РД-01-586 от 6.07.2012 г. и № РД-
01-1002 от 19.12.2012 г.
Придобилият трета степен на професионална 
квалификация по професията „Компютърен гра­
фик“ може да заема някои от следните длъжности 
от НКПД 2011: 2166-3008 Графичен дизайнер, 
2166-3007 Илюстратор, 2166-3006 Уеб дизайнер, 
2166-3005 Мултимедиен дизайнер, както и други 
подобни длъжности, допълнени при актуализи­
ране на НКПД.
Лицата, придобили трета степен на профе­
сионална квалификация по професията „Ком­
пютърен график“, могат да работят в студиа за 
предпечатна подготовка, студиа за видео- и кино-
постпродукция, анимация и ефекти, във фирми, 
изготвящи обучителен софтуер или различни 
видове игри, рекламни къщи и др.
3. Цели на обучението
3.1. Цели на обучението по общата задължи­
телна професионална подготовка – единна за 
всички професионални направления
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
• познава, спазва и прилага основните правила 
за здравословни и безопасни условия на труд;
• умее да работи в екип, като участва актив­
но при разпределение на задачите, съдейства 
на членовете на екипа при изпълнението им и 
търси помощ от тях; носи отговорност;
• притежава общи знания за стопанското ус­
тройство на страната, разбира съществуващите 
икономически отношения, процеси и явления, 
свързани с дейностите в бранша; 
• има общи знания за пазарните отношения 
(мястото и ролята на отделната личност, на 
фирмите, на институциите и държавата), разби­
ра своята роля в дейността на предприятието, 
осъзнава необходимостта от повишаване на 
квалификацията си;
• осъществява ефективни работни взаимоот­
ношения с екипа;
• познава, разширява и прилага предпри­
емаческите си умения в рамките на своята 
компетентност;
• владее чужд език на ниво, позволяващо 
му да осъществява ефективна устна и писмена 
комуникация по професионални и други теми; 
• умее да формулира проблеми, задава въпро­
си, прави отчет за извършената работа, установява 
и поддържа делови отношения;
• познава трудовото законодателство, опре­
делящо неговия статут, права и задължения;
• съзнава необходимостта от повишаване на 
квалификацията и целенасочено планира учас­
тието си в различни форми за продължаващо 
професионално усъвършенстване;
• демонстрира творчески идеи, подходи и 
умения;
• умее да намира информация в интернет, 
работи със специализирани програмни продукти 
и продукти за създаване на документи;
• спазва професионалната етика и има етично 
поведение.
3.2. Цели на обучението по отрасловата задъл­
жителна професионална подготовка – единна за 
всички професии от професионално направление 
„Аудио-визуални изкуства и техники; производ­
ство на медийни продукти“
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да: