Държавен вестник, бр. 5, 2016 г., стр. 70

СТР.  70	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  5
(2) Със заданието за проектиране се опре-
деля обемът на елементите, изграждащи биб-
лиотечно-информационния център, съобразно 
образователната степен и методите на обучение.
(3) Когато в непосредствена близост до 
училището има обществена библиотека, ха-
рактерът на фондовете може да се съобрази 
в заданието за проектиране по преценка на 
възложителя.
(4) Към библиотеките в училищата може 
да се проектира помещение за занимания с 
регламентиран интернет достъп за обучение и 
с места за самостоятелна работа и самоподго-
товка с използването на компютри.
Чл. 41. В многофункционалната зона се 
предвижда сектор за административното ръ-
ководство, за преподавателския състав и за 
обслужването и поддръжката на сградата, който 
включва най-малко: кабинет на директора; ка-
бинет на помощник-директора; учителска стая 
със заседателна зала или отделна заседателна 
зала; канцелария – деловодство; финансово-
счетоводна служба; помещение за архив; стая 
на портиера и склад на сервизния техник за 
обслужване и поддръжка на сградата.
Чл. 42. (1) За помещения с изложение юг, 
югозапад и запад се предвиждат слънцезащитни 
устройства, а при необходимост за целите на 
учебния процес се осигурява и затъмняване.
(2) За прозорците, които са от страната на 
открити зони за спорт, се предвиждат подхо-
дящи обезопасяващи елементи. 
Чл. 43. (1) Вратите на класните стаи се 
предвиждат откъм страната на катедрите, като 
се отварят навън. 
(2) При ново строителство в коридорите 
пред класните стаи се предвиждат гардероби 
за горни (връхни) дрехи.
Чл. 44. (1) При проектирането на сгради-
те на професионалните гимназии, както и 
на училищата по изкуство, спорт, култура и 
други специални училища, се взема предвид 
съвременното ниво на развитие на съответ-
ната професионална или специална област 
с детайлно разработване на оборудването и 
обзавеждането на отделните помещения и 
кабинети за всяка от специалностите съгласно 
учебния план. 
(2) Кабинетите и помещенията по учебните 
предмети за осигуряване на общообразова-
телния минимум по учебния план, както и 
многофункционалната зона се проектират при 
спазване на общите изисквания към училищата 
съгласно тази наредба. 
(3) Специфичните изисквания при проек-
тирането на сградите на професионалните 
гимназии и на училищата по изкуство, спорт, 
култура и други специални училища се опре-
делят в съответствие с действащите държавни 
образователни стандарти към тях за съответно-
то професионално образование и обучение, за 
придобиване на квалификация по съответната 
професия и за материално-техническата база. 
Тези изисквания се включват в заданието за 
проектиране заедно с допълнителни специ-
фични изисквания, ако е необходимо, към 
учебните кабинети и/или учебните зали, про-
изводствените и/или учебните практики и др. 
Чл. 45. (1) Възпитателните училища-интер-
нати и социално-педагогическите интернати 
се проектират така, че да се създадат условия 
за възпитание, обучение, самоподготовка и 
нощуване съгласно Правилника за устройството 
и дейността на възпитателните училища-ин-
тернати и социално-педагогическите интернати 
(ДВ, бр. 71 от 2006 г.).
(2) Във възпитателните училища-интерна-
ти и социално-педагогическите интернати се 
предвиждат следните зони, пространства и 
помещения:
1. учебна зона за провеждане на учебния 
процес за завършване на основно или средно 
образование, както и за придобиване на про-
фесионална квалификация съгласно учебния 
план;
2. подходящо оборудвани и обзаведени рабо-
тилници и помощни стопанства в зависимост 
от учебния план за професионално обучение;
3. многофункционална зона за организиране 
и провеждане на различни форми на извън-
класна и извънучилищна дейност: кръжоци, 
спортни и туристически секции, състави за 
художествена самодейност, клубове по инте-
реси и др.;
4. зони за живеене в общежитието към 
училището, трансформирани за малки само­
стоятелни интернатни групи, които включват за 
всяка интернатна група, както следва: спални 
за разполагане на 2 до 4 легла с осигурено 
лично пространство най-малко 6,5 m2/ученик 
(включително за лични вещи и дрехи), санитар-
но-хигиенно помещение и помещения за учебна 
работа, за отдих, за хранене, за съхранение на 
лични вещи, учебни помагала, помещение за 
възпитател и др.;
5. помещения за документация и работа на 
училищните комисии и екипи;
6. помещения за индивидуална и групова 
корекционно-възпитателна работа с малолет-
ните и непълнолетните.
Чл. 46. (1) Функционалните изисквания към 
училищата са дадени в таблици 2 и 3, като в 
таблица 3 са посочени минимални стойности 
на функционални параметри, които се прилагат 
само ако съответните зони и помещения се 
изискват със заданието за проектиране.
(2) Площите на помещенията съгласно 
таблици 2 и 3 може да се комбинират с цел 
проектиране на гъвкави обемно-планировъчни 
схеми с хуманизирани пространства, създаващи 
възможност за реализиране на учебния план 
и за постигане на определените с наредбата 
и с нормативните актове в областта на обра-
зованието функционални предназначения на 
помещенията. 
(3) Светлите площи, посочени в таблици 2 и 
3, са минимални. Площите на помещенията и 
откритите площадки, които не са нормирани, 
се определят със заданието за проектиране.