Държавен вестник, бр. 75, 2016 г., стр. 29

БРОЙ  75	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  29  
Чл. 19. (1) Директорът на държавна и 
общинска детската градина, на държавно и 
общинско училище и на център за подкрепа 
за личностно развитие ръководи образовател­
ния процес в институцията в съответствие с 
държавната политика в областта на образо­
ванието и планира, организира, координира, 
контролира и отговаря за цялостната админи­
стративно-управленска и финансова дейност 
в институцията.
(2) Директорът като орган на управление 
и контрол на държавна или общинска детска 
градина и на държавно или общинско училище 
изпълнява своите функции, като:
1. планира, организира, контролира и от­
говаря за дейностите, свързани с обучение, 
възпитание и социализация в институцията;
2. отговаря за спазването и прилагането на 
държавните образователни стандарти;
3. утвърждава списък-образец на инсти­
туцията след съгласуване с началника на 
регионалното управление на образование­
то – за институциите, прилагащи системата 
на делегиран бюджет, и за частните детски 
градини и училища, или предлага за утвър­
ждаване от началника на регионалното упра­
вление на образованието след съгласуване с 
първостепенния разпоредител с бюджет – за 
институциите, които не прилагат системата 
на делегиран бюджет;
4. организира и ръководи процеса на са­
мооценяване на училището чрез изготвяне 
на вътрешна оценка на качеството на пре­
доставяното образование с оглед внасянето 
на подобрения в работата на институцията;
5. определя училищния план-прием и 
предлага за съгласуване и утвърждаване 
държавния и допълнителния план-прием 
или организира и осъществява приемането 
на децата за предучилищно образование в 
съответствие с наредбата на общинския съвет 
или с акта на съответния финансиращ орган 
и определя вида на организацията на всяка 
група в детската градина или за отделно дете 
в случаите на почасова и самостоятелна ор­
ганизация;
6. организира и контролира дейности, 
свързани със задържането на подлежащите 
на задължително обучение деца и/или уче­
ници от институцията и с организирането и 
изпълнението на приема;
7. подписва документите за преместване 
на децата и учениците, за завършено за­
дължително предучилищно образование, за 
завършен клас, за степен на образование, за 
професионална квалификация;
8. съхранява училищния печат и печата с 
държавния герб;
9. изготвя длъжностно разписание на пер­
сонала и утвърждава поименно разписание 
на длъжностите;
10. сключва, изменя и прекратява трудови 
договори с педагогическите специалисти и с 
непедагогическия персонал в институцията 
в съответствие с Кодекса на труда; обявява 
свободните работни места в бюрото по труда 
и в регионалното управление на образовани­
ето в тридневен срок от овакантяването им;
11. организира ефективното управление на 
персонала, като създава условия за повиша­
ването на професионалната му квалификация 
и за кариерно развитие на педагогическите 
специалисти;
12. организира атестирането на педаго­
гическите специалисти и при необходимост 
организира изработването на план за мето­
дическа и организационна подкрепа;
13. отговаря за законосъобразно, целесъо­
бразно, икономично и прозрачно разпореждане 
с бюджетните средства, за което представя 
тримесечни отчети пред общото събрание на 
работниците и служителите и обществения 
съвет;
14. контролира и отговаря за правилното 
попълване и съхраняване на документите;
15. съдейства на компетентните контрол­
ни органи при извършване на проверки и 
организира и контролира изпълнението на 
препоръките и предписанията им;
16. поощрява и награждава ученици, учи­
тели и други педагогически специалисти и 
непедагогическия персонал за постиженията 
и изявите им;
17. налага санкции на ученици, учители и 
други педагогически специалисти и непеда­
гогическия персонал;
18. отговаря за осигуряването на здраво­
словна, безопасна и благоприятна среда за 
обучение, възпитание и труд;
19. отговаря за опазването и обогатяването 
на материално-техническата база на институ­
цията, като създава подходяща организация с 
цел ефективно изпълнение на задълженията;
20. осъществява взаимодействие с родители 
и представители на организации и общности;
21. координира взаимодействието със соци­
алните партньори и заинтересовани страни;
22. представлява институцията пред адми­
нистрации, органи, институции, организации 
и лица и сключва договори с юридически и 
физически лица по предмета на дейност в съ­
ответствие с предоставените му правомощия;
23. съдейства на компетентните органи 
за установяване на нарушения по чл. 347 от 
Закона за предучилищното и училищното 
образование.
(3) Директорът на детската градина, на 
училището или на центъра за подкрепа за 
личностно развитие е председател на педа­
гогическия съвет и осигурява изпълнение на 
решенията му.