Държавен вестник, бр. 16, 2004 г., стр. 22

С Т Р .  22
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  16
1
2
7. Да се справя с предвидими Комуникативна компетент-
и рутинни задачи на работ- ност при използването на
ното място, като осъщест- достатъчен набор от пред-
вява кратка комуникация
видими и елементарни ези-
на чужд език без наличие-
кови средства—думи и из-
то на усложнения
рази, свързани с професио-
налните задачи и тяхното
комбиниране
Отраслова задължителна професионална подготов-
ка—единна за всички професии от отрасъла
8. Да познава същността на
Икономически процеси,
процесите и явленията в
явления и отношения
икономиката, стопанското Статистически изследва-
устройство на обществото, ния и прогнози
стопанските отношения и Маркетингови
интереси, видовете пазари. проучвания
Да познава отраслите на
Парично-кредитни
националната икономика
отношения
и да разбира тяхното
значение
9. Да познава организацията Фирмена култура
на дейността във фирмата Маркетинг и мениджмънт
и правомощията на длъж- Управление на човешките
ностните лица; методите
ресурси
на управление и ръковод-
Психология, логика
ство; осъществяването на и етика
връзки между клиентите
и различните категории
персонал на фирмата;
връзките с
обществеността
10.Да осъществява устна и
Бизнес комуникации
писмена бизнес комуни-
Обща, стопанска и търгов-
кация на български и
ска кореспонденция по
чужд език с потенциални
български и западни
клиенти, да има чувство
стандарти
за отговорност при рабо-
Офис и съобщителна
та с документи
техника
Деловодство и архиви
Специфична за професия 346020 “Офис секретар”
задължителна професионална подготовка
Специфична за специалност 3460201 “Административно
обслужване” задължителна професионална подготовка
1. Да умее да извършва
Икономика
компетентно финансово
Счетоводство и контрол
приключване на дейности,
Финанси на фирмата
фактуриране и контрол
Професионална и органи-
върху изрядността на пла- зационна етика
щанията; да изготвя теку-
Основи на правото
щи и окончателни справки; Фирмена култура
предложения, възраже-
ния, искания, рекламации
и др.п.; да умее да офери-
ра и изгражда контакти за
ангажиране на външни
доставчици на услуги;
да осъществява надзор
върху качеството на пре-
доставяните услуги
1
2
2. Да познава системите за
Хигиена, безопасност и
лична и колективна без-
охрана на труда
опасност на труда и офиса; Професионални заболява-
съвременни системи за
ния, свързани с изпълне-
охрана, свързани със си-
нието на задълженията
гурността на фирмата и
Първа помощ при бед-
фирмения персонал
ствия, аварии, пожари
и катастрофи
3. Познаване и ползване на
лични предпазни средства
4. Да познава професионал-
ните заболявания, свърза-
ни с дейността
5. Да познава и спазва здра-
вословни и безопасни ус-
ловия на труд при извърш-
ване на дейността—здрав-
но-хигиенни, противопо-
жарни и др., свързани с
дейността на фирмата
норми на безопасност
6. Да умее да работи с пи-
Обща, стопанска и търгов-
шеща, информационна,
ска кореспонденция по
съобщителна, копираща,
БДС и международни
записваща и друга офис
стандарти
техника
Работа с програми за
7. Да умее да работи със
текстообработка,
системи за картотекиране, електронни таблици и
деловодни книги, дневни-
база данни и презентации
ци, архиви
Компютърни офис
8. Да поддържа база данни и системи
картотека на управленски- Съставяне на протоколи
те решения на фирмата
от заседания
9. Да владее квалифицирани Офис техника
бързописни умения (II/I
Стенография и
категория) за стеногра-
машинопис
фиране (II/I клас); пи-
сане на клавиатура на бъл-
гарски и чужд език и
текстообработка
(160 уд./мин.)
10. Да умее да се грижи за
съхраняването и изправ-
ността на техниката,
с която работи
5. Система за оценяване и удостоверяване
Оценяването на знанията, уменията и професионал-
но-личностните качества на обучаваните в институци-
ите на системата за професионално образование и обу-
чение се определя с ДОИ за системата за оценяване
(Наредба № 3 на МОН за системата за оценяване (обн.,
ДВ, бр. 37 от 2003 г.; попр., бр. 48 от 2003 г.).
Оценяването е процес за установяване на постигна-
тите резултати в съответствие с поставените цели и
подцели на обучението.
Оценяването се извършва на три нива—входящо,
междинно и изходящо.
Оценките от проверките се изчисляват по шесто-
балната система.
5.1. Оценяване на входа
Удостоверяването на входящото образователно рав-
нище за обучаван без професионална квалификация се
осъществява чрез свидетелство за завършено основно
образование или чрез диплома за средно образование
при прием след средно образование.