Държавен вестник, бр. 22, 2012 г., стр. 29

БРОЙ  22	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  29  
Компетенции
Резултати от ученето
Обучаваният трябва да:
8. Разучава и интерпретира раз­
нообразен репертоар за пиано
8.1. Познава и изпълнява разнообразни произведения (или части от 
тях) за пиано
8.2. Контролира качеството на точното си интониране
8.3. Като участник във формацията или солист се съобразява с оста­
налите изпълнители
8.4. Развива техническите умения за свирене на музикален материал 
с различна трудност
8.5. Преценява кога и как да използва правилно педализацията в за­
висимост от съответната музика
8.6. Умее да изгради и художествено да интерпретира музикална творба 
или част от нея
8.7. Акомпанира при изпълнение на вокална творба или друг инструмент
8.8. Назовава основни и широко практикувани техники при използва­
нето на електронни инструменти
Специфични за специалност 2120102 „Цигулка“
9. Поддържа в изправност музи­
калния инструмент, с който ра­
боти, и се грижи за оптималния 
му функционален капацитет
9.1. Назовава частите (елементите, аксесоарите) на цигулката
9.2. Умее да настройва музикалния инструмент
9.3. Посочва правилата за съхранение и транспорт на музикалния 
инструмент
9.4. Поддържа актуална информация за лютиери в случай на необхо­
димост от поправка на инструмента
10. Разучава и интерпретира 
разнообразен цигулков ре­
пертоар 
10.1. Познава и изпълнява разнообразни произведения (или части от 
тях) за цигулка
10.2. Контролира качеството на точното си интониране и като участник 
във формацията или солист се съобразява с останалите изпълнители
10.3. Развива техническите умения за свирене на музикален материал 
с различна трудност
10.4. Умее да изгради и художествено да интерпретира музикална 
творба или част от нея
Специфични за специалност 2120103 „Виола“
11. Поддържа в изправност 
музикалния инструмент, с 
който работи, и се грижи за 
оптималния му функционален 
капацитет
11.1. Назовава частите (елементите, аксесоарите) на виолата
11.2. Умее да настройва музикалния инструмент
11.3. Посочва правилата за съхранение и транспорт на музикалния 
инструмент
11.4. Поддържа актуална информация за лютиери в случай на необхо­
димост от поправка на инструмента
12. Разучава и интерпретира 
разнообразен репертоар за 
виола
12.1. Познава и изпълнява разнообразни произведения от всички епохи 
(или части от тях) за виола
12.2. Контролира качеството на точното си интониране и се съобра­
зява с останалите изпълнители във формацията (камерен ансамбъл 
или оркестър)
12.3. Развива техническите умения за свирене на музикален материал 
с различна трудност
12.4. Умее да изгради и художествено да интерпретира музикална 
творба или част от нея
Специфични за специалност 2120104 „Виолончело“
13. Поддържа в изправност 
музикалния инструмент, с 
който работи, и се грижи за 
оптималния му функционален 
капацитет
13.1. Назовава частите (елементите, аксесоарите) на виолончелото
13.2. Умее да настройва музикалния инструмент
13.3. Посочва правилата за съхранение и транспорт на музикалния 
инструмент
13.4. Поддържа актуална информация за лютиери в случай на необхо­
димост от поправка на инструмента
14. Разучава и интерпретира 
разнообразен репертоар за 
виолончело 
14.1. Познава и изпълнява разнообразни произведения за виолончело 
(или части от тях) от всички епохи
14.2. Контролира качеството на точното си интониране и се съобра­
зява с останалите изпълнители във формацията (камерен ансамбъл 
или оркестър)
14.3. Развива техническите умения за свирене на музикален материал 
с различна трудност
14.4. Умее да изгради и художествено да интерпретира музикална 
творба или част от нея