Държавен вестник, бр. 92, 2010 г., стр. 91

БРОЙ  92	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  91  
1
2
4
Познава НБ, но подлежи на контрол при работа с нея. Планира основните МФС със затруд­
нения, отчитайки реалните потребности на организацията. Правомерно използване на МФС, 
но с недостатъчна ефективност. Контролира МФС по случайни направления преди проверка. 
Изготвя отчет в пълен обем с незначителни пропуски.
3
Познава НБ, но има пропуски при използването є. Планира МФС с чужда помощ. Право­
мерно използване на МФС, но с недостатъчна ефективност. Контролира МФС епизодично, по 
документи. Изготвя отчета в пълен обем, допуска съдържателни грешки.
2
Познава НБ със съществени пропуски и не умее да прилага НБ. Има теоретични познания, 
планира формално, в пълно несъответствие с реалните потребности на организацията. Непра­
вомерно използва МФС. Знае как, но не контролира. Изготвя отчети със сериозни пропуски, 
големи неточности.
1
Няма желание да познава и прилага НБ. Не знае как и не умее да планира МФС. Непра­
вомерно използва МФС, нанася вреди и щети. Не знае как и не контролира МФС. Не умее да 
води отчет на изразходваните МФС.
Компетентност № 19: „ВЗАИМООТНОШЕНИЯ И ВОЙНСКА ЕТИКА“
Определение:	
Изграждане и поддържане на етични взаимоотношения с командири, колеги. Спазване 
правилата на войнска етика в организациите.
Аспекти:	
1. Изграждане и поддържане на междуличностни взаимоотношения по вертикала.
	
2. Изграждане и поддържане на междуличностни взаимоотношения по хоризонтала.
	
3. Изграждане и поддържане на междуличностни взаимоотношения извън организацията.
Стандарти на изпълнение: 
№
ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10
Умения за изграждане на етични отношения при работа с колеги и началници от други 
армии. Умее да създава модел за етични междуличностни взаимоотношения с колеги. 
Притежава умения за изграждане и развиване на етични взаимоотношения с междуна­
родни организации.
9
Стремеж за усвояване и прилагане на нови ценности в междуличностни взаимоотноше­
ния с началниците и подчинените си. Поддържане на етични взаимоотношения с колеги 
от други армии.
8
Умее да изгражда и развива междуличностни взаимоотношения с началниците и под­
чинените си в необичайна обстановка. Служи за пример и мотивира към етични между­
личностни взаимоотношения. Умее да работи за поддържане на етични взаимоотношения 
на неговата и други организации.
7
Поддържа и допринася с личния си пример за спазването на етичните норми. Служи 
за пример за етични междуличностни взаимоотношения.
6
Спазва етичните норми с началниците и подчинените с цел запазване на климата в 
организацията. Спазва етичните норми дори и в критични ситуации.
5
Спазва етичните норми с началниците и подчинените си. Спазва етичните норми с 
колегите си. Смее да осъществява контакти извън организацията.
4
Спазва етичните норми в контактите с началниците, но и не с подчинените си. Стреми 
се да спазва етичните норми на взаимоотношения с колегите, но проявява избирателност 
спрямо тях. Умее да осъществява контакти извън организацията при необходимост. 
3
Умее да контактува с подчинените и командирите, но е непостоянен  в отношенията си 
спрямо тях. Умее да контактува, но провокира междуличностни конфликти. Осъществява 
контакти извън организацията само по заповед.
2
Не умее да контактува с командирите и подчинените си. Не умее да контактува с ко­
легите си. Не умее да контактува извън организацията.
1
Действа деградивно на междуличностните взаимоотношения. Не желае да участва в 
поддържането на взаимоотношения извън организацията.
Компетентност № 20: „САМООБУЧЕНИЕ“
Определение:	
Действия, чрез които личността повишава своите теоретични и  практични знания.
Аспекти:	
1. Класна специалност.
	
2. Придобиване на знания за близки области до своята.
	
3. Компютърна и чуждоезикова подготовка.