Държавен вестник, бр. 12, 2012 г., стр. 94

СТР.  94	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  12
Компетенции
Резултати от ученето
Обучаваният трябва да:
8. Познава основните спортни пара­
олимпийски категории, организацията 
на параолимпийските игри, дейността 
на Международния параолимпийски 
комитет
8.1. Идентифицира и дефинира понятия, свързани с физическото 
възпитание и спорта в параолимпийски контекст
8.2. Познава различните аспекти на спорта (за свободното време, за 
рекреация и рехабилитация, за терапия, със състезателен характер)
8.3. Идентифицира ползите от физическата активност и спорт за 
хората с увреждания
8.4. Познава историята и развитието на спорта за хора с увреждания 
8.5. Познава основните правила на видовете спортове и параметрите 
за годност за участие на хора с увреждания според медицинските 
класификации
8.6. Разпространява и прилага олимпийската идея сред спортува­
щите хора с увреждания
9. Познава Международната класифи­
кация на функциониране, инвалидност 
и здраве и реферетното национално и 
европейско законодателство за хората 
с увреждания
9.1. Познава видовете инвалидност и увреждане
9.2. Отчита причините за различните видове инвалидност, спе­
цифичните и индивидуалните особености и определя съответни 
модели на поведение с цел стимулиране включването на хората 
с увреждания в спортните занимания
9.3. Обяснява значението и ролята на спортните занимания като 
средство за интеграция и самоусъвършенстване на хората с ув­
реждания 
9.4. Познава правата на хората с увреждания според националното 
и европейското законодателство, както и организациите, които 
работят с тях
10. Познава основните биологични 
принципи на човешкия организъм
10.1. Притежава познания за устройството и функциите на системи 
на човешкото тяло: двигателна, сърдечно-съдова, дихателна и др.
10.2. Познава енергийните пътища като изключително значими 
при дейностите за тонизиране и трениране на тялото
11. Познава основите на теорията и 
методиката на спортната тренировка
11.1. Познава елементите на планиране на спортната дейност и 
основните методологични принципи
11.2. Правилно подбира методите на тренировка, обема и интен­
зивността на натоварването
11.3. Прилага творчески подход към използването на адекватни 
ресурси (оборудване и материали, асистенти и др.)
11.4. Планира и организира тренировъчните занимания, като 
отчита анатомичните и физиологичните особености на видовете 
увреждания
11.5. Познава компонентите на спортната тренировка и умее да 
я организира
11.6. Прилага принципите и методите на спортната терапия
11.7. Провежда тренировъчните занимания в съответствие с ана­
томичните и физиологичните особености на видовете увреждания
11.8. Прави адекватна оценка според поставените цели
12. Притежава добра спортна и фи­
зическа подготовка
12.1. Умее да демонстрира движенията от основните видове спорт 
според установените правила и изисквания 
12.2. Поддържа физическата си форма и издръжливост 
13. Има общи познания за средствата 
на кинезитерапията, биомеханиката, 
двигателния контрол и двигателното 
поведение за рехабилитация, рекреа­
ция и себеизразяване
13.1. Познава средствата на кинезитерапията, биомеханиката, 
двигателния контрол и двигателното поведение
13.2. Използва физически упражнения като лечебно и профилак­
тично средство в съответствие със спецификата на инвалидността 
и вида на увреждането