Държавен вестник, бр. 66, 2010 г., стр. 81

БРОЙ  66	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  81  
1
2
7.5. Предприема необходимите 
процедури за отмяна на ани­
мационната програма при ус­
тановяване на неизправност на 
техническите и транспортните 
средства.
8. Прилага 
процедури 
в случай на 
пожар, на­
воднения, 
терористичен 
акт или друго 
необичайно 
събитие в 
местата за 
провеждане 
на туристи­
ческа анима­
ция.
8.1. Описва процедурите и начина 
за евакуация от хотела при спешни 
случаи, в случай на пожар или 
други непредвидени ситуации.
8.2. Подробно информира ту­
ристите преди започване на ту­
ристическата анимация относно 
начините за спешно евакуиране.
8.3. Организира безопасното и 
своевременно извеждане на гости­
те от хотела през аварийния изход.
8.4. В зависимост от компетент­
ността си участва в овладяването 
на бедствената ситуация и оказва 
долекарска помощ на пострада­
лите.
8.5. Предприема конкретни дейст­
вия в случай на претоварване на 
хотела вследствие на неправилна 
резервация или допусната грешка.
Изготвя документация при приключване на ме­
роприятия
9. Подготвя 
отчети за 
проведените 
анимационни 
мероприятия.
9.1. Изготвя отчети за извършена­
та работа и направените разходи.
9.2. Попълва стандартни блан­
ки, образци и др., необходими 
за отчитане на приключилите 
мероприятия.
9.3. Анализира проведените ме­
роприятия и прави предложения 
за корекции в анимационната 
програма.
5. Изисквания към материалната база
Обучението по теория на професията се осъ­
ществява в учебни и компютърни кабинети, а по 
учебна практика – както в учебно-тренировъчни 
кабинети на обучаващата институция, така и в 
туристически обекти, комплекси, хотели, спортни 
зали, заведения за хранене и развлечения и др.
Обзавеждането и оборудването на учебно-тре­
нировъчния кабинет включват: работно място на 
обучаващия (работна маса и стол), работно място 
на всеки обучаван (работна маса и стол), учебна 
дъска, мебели, стена за окачване на нагледни 
материали, екран, компютър, мултимедия, демонс­
трационни макети и модели, онагледяващи табла, 
учебни видеофилми, програмни продукти и др.
Необходимо е обучаващата институция да раз­
полага с учебен кабинет за компютърно обучение 
с работно място за обучаващия (работна маса с 
компютър, стол) и работно място на всеки обу­
чаван (работна маса с компютър, стол).
За обучение по спортна и фолклорна анимация 
обучаващата институция трябва да има подходящо 
оборудвана спортна зала за игра на баскетбол, 
футбол, тенис на маса и др., както и зала със 
сцена, оборудвана с аудиосистема и микрофони.
За обучение по детска анимация обучаващата 
институция трябва да разполага с необходимите 
пособия за моделиране, рисуване, апликиране, 
детски игри на маса, клоунада, детски книжки и др.
6. Изисквания към обучаващите 
Професионалната подготовка по професията 
„Аниматор в туризма“ се извършва от лица с 
образователно-квалификационна степен „магис­
тър“, „бакалавър“ по специалности от областите 
на висшето образование „Хуманитарни науки“, 
„Социални, стопански и правни науки“ и „Изку­
ства“ от Класификатора на областите на висше 
образование и професионалните направления (ДВ, 
бр. 64 от 2002 г.).
Препоръчително е на всеки три години обу­
чаващите да преминават курс за актуализиране 
на професионалните и педагогическите знания и 
умения.
ІІ. Специалност „Организация на аниматор­
ската дейност“ с придобиване на четвърта степен 
на професионална квалификация
1. Входни характеристики
1.1. Изисквания за входящото минимално обра­
зователно равнище за лица, навършили 16 години, 
в съответствие със Закона за професионалното 
образование и обучение. 
За придобиване на четвърта степан на профе­
сионална квалификация по професията „Аниматор 
в туризма“ от Списъка на професиите за профе­
сионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 
ЗПОО (утвърден от министъра на образованието и 
науката със Заповед № РД 09-413 от 12.05.2003 г., 
изм. и доп. със Заповед № РД 09-04 от 08.01.2004 г., 
Заповед № РД 09-34 от 22.01.2004 г., Заповед № РД 
09-255 от 09.04.2004 г., Заповед № РД 09–274 от 
18.02.2005 г., Заповед № РД 09-1690 от 29.09.2006 г., 
Заповед № РД 09-828 от 09.06.2007 г., Заповед № РД 
09-1891 от 30.11.2007 г., Заповед № РД 09-298 от 
19.02.2009 г., Заповед № РД 09-1803 от 29.10.2009 г.) 
входящото минимално образователно равнище е 
завършено средно образование.
1.2. Изисквания за входящото квалификационно 
равнище или професионален опит. 
Ако за обучение по професията „Аниматор в 
туризма“, специалност „Организация на аниматор­
ската дейност“, с придобиване на четвърта степен 
на професионална квалификация кандидатстват 
лица, завършили обучение по професията „Ани­
матор в туризма“ с придобиване на трета степен 
на професионална квалификация, обучението им 
се зачита и се организира надграждащо обучение 
след сравняване на ДОИ за двете степени на 
професионална квалификация.
За лица с професионален опит или професионал­
но обучение, свързано с професията на аниматора 
(например „Актьор“, „Хотелиер“, „Екскурзовод“, 
„Планински водач“, „Инструктор по спортно-ту­
ристическа дейност“, „Треньор“, „Организатор на 
туристическа агентска дейност“, „Администратор 
в хотелиерството“, „Помощник-възпитател“ и др.), 
е необходимо надграждащо обучение, включващо 
усвояване на компетенции, които кандидатът за 
обучение не притежава. Съдържанието на обучени­
ето се определя след сравнение на компетенциите