Държавен вестник, бр. 22, 2012 г., стр. 49

БРОЙ  22	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  49  
Компетенции
Резултати от ученето
Обучаваният трябва да:
2. Спазва изискванията на трудовото 
законодателство и отстоява правата 
си като участник в трудовия процес
2.1. Описва видовете културни институции (частни, държавни и 
общински) и техния статут
2.2. Характеризира документите, свързани с трудовото законода­
телство – трудов договор, допълнително споразумение и др.
2.3. Познава изискванията на Кодекса на труда, свързани с работ­
ното време, почивките, отпуските, формите на заплащане и други 
права и задължения на работещите
2.4. Може да съставя документи, свързани с постъпване и напус­
кане на работа, ползване на отпуски, писма, становища, предло­
жения и др.
2.5. Познава задълженията на танцьор, хореограф, корепетитор, 
сценограф и др. и изискванията за заемане на съответната длъж­
ност в културен институт
3. Танцува на сцена
3.1. Изпълнява разучените движения
3.2. Танцува с партньор/партньори
3.3. Координира действията си с тези на останалите танцьори
3.4. Изпълнява скокове, въртения, поддръжки
3.5. Танцува с босо стъпало и/или специализирани обувки
4. Постига синтез между музика и 
движение в танца си
4.1. Танцува в съответствие със: музикалния размер, ритъм, ме­
лодия, темпо
4.2. Танцува в съответствие с изискванията на хореографа
5. Пресъздава определени образи
5.1. Подчинява развитието на образите на драматургичните закони: 
експозиция, завръзка, кулминация, развръзка
5.2. Пресъздава мотивация в постъпките на изобразяваните герои
6. Съобразява се с епохата, истори­
ческите и географските особености, 
в които се развива пресъздаваното 
действие 
6.1. Познава особеностите на различни епохи (облекло, грим, нрави)
6.2. Пресъздава епохата чрез: танц, костюм, грим, поведение на 
изпълняваните персонажи
6.3. Съобразява се с изискванията на хореографа
6.4. Търси информация, свързана с постановката както на българ­
ски, така и на чужд език
Специфични за специалност 2120501 „Български танци“
7. Изпълнява специализиран екзерсис 
на основата на българския танц:
· на станка
· среда
· скокове
· диагонали
· комбинации
7.1. Отличава различните движения на станка, среда, скокове, 
както и комбинации от тях, като обяснява принципите за тяхното 
правилно изпълнение
7.2. Изпълнява различните движения на среда
7.3. Изпълнява различните движения в скокове
7.4. Върти различни видове диагонали в различни тактови раз­
мери, като умее да увеличава и намалява динамиката на въртене
7.5. Изпълнява комбинации от различни движения
7.6. Танцува с партньор/партньори
8. Изпълнява народни танци и ав­
торски произведения от всички ет­
нографски региони в България, като 
пресъздава характерния им стил
8.1. Обяснява спецификата и различията между танци, характерни 
за различни региони
8.2. Изпълнява народни танци от всички региони в Северна Бъл­
гария – Северозападна, Централна и Балкана
8.3. Изпълнява народни танци от всички региони на Шопската 
област – Софийско, Граовско, Ихтиманско, Кюстендилско, Годечко
8.4. Изпълнява народни танци от всички региони на Тракийската 
област – Западна Тракия, Централна Тракия и Странджа
8.5. Изпълнява народни танци от всички региони на Добруджа
8.6. Изпълнява народни танци от всички региони на Пиринската 
област – Благоевградски, Санданско – Петрички и Разложки
8.7. Изпълнява народни танци от региони на Родопите – Източни 
и Централни
8.8. Познава класически сценични фолклорни произведения от 
творчеството на М. Дикова, К. Дженев, К. Харалампиев, М. Ку­
тев, Д. Димитров и др.