Държавен вестник, бр. 72, 2018 г., стр. 44

СТР.  44	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  72
Наименование 
на професията:
Агроеколог
Ниво по НКР: 
4
Ниво по ЕКР: 
4
Резултат от уче-
не 12.1:
Произвежда биотор
Знания
·	Описва характеристиките на биотора
·	Посочва продуктите, които могат да се използват като суровина за производството 
на биотор 
·	Разбира значението на биотора за биологичното земеделие
Умения
·	Обяснява приложението на биотора в биологичното земеделие
·	Произвежда биотор
Компетентности ·	Може да произвежда биотор
Резултат от уче-
не 12.2:
Рециклира органични остатъци, произвежда компост
Знания
·	Разбира необходимостта от рециклиране на органичните остатъци в агроекоси-
стемата
·	Познава различните видове органични отпадъци
·	Знае същността на компостирането
·	Разбира условията, необходими за компостиране
Умения
·	Обяснява ползата от рециклирането, включително от компостирането
·	Произвежда компост
Компетентности ·	Може да произвежда компост
Средства за оце-
няване:
Средство 1:
·	Решаване на тест
Средство 2:
·	Развиване на казус
Средство 3:
·	Изпълнение на практическа задача
Условия за про-
веждане на оце-
няването:
За средства 1 и 2:
·	Учебен кабинет
За средство 3:
·	Учебна работилница
·	Лаборатория
·	Реална среда
Критерии за оце-
няване:
За средства 1 и 2:
·	Решава точно и вярно поставените задачи, като прилага познания за оползотво-
ряване на органичните остатъци и приложението им в биологичното земеделие 
За средство 3:
·	Изпълнява поставените задачи, като спазва безопасните и здравословни условия 
на труд
4. Изисквания към материалната база
Обучението по теория се извършва в учебни 
кабинети, оборудвани с необходимата електронна 
и компютърна техника. Обзавеждането на учеб-
ния кабинет по теория включва: работно място 
за обучаващия и за всеки обучаван (работна 
маса и стол), учебна дъска, мебели (предимно 
шкафове за различни цели), екрани и стойки за 
окачване на табла и учебно-технически средства 
(диапроектори, видеотехника, шрайбпроектори), 
учебни пособия: демонстрационни макети и мо-
дели, онагледяващи табла, учебни видеофилми, 
програмни продукти, закони, наредби и инструк-
ции, свързани с агроекологията. Компютърният 
кабинет трябва да предлага персонален компю-
тър на всеки обучаван с необходимия хардуер и 
софтуер, принтер, скенер, мултимедия и достъп 
до интернет.
В учебни работилници и учебни лаборатории се 
провежда обучението по практика на професията. 
Те се оборудват с машини и съоръжения, както 
и със съответни пособия съобразно усвояваната 
професия и специалностите.
Учебните работилници и лаборатории трябва 
да осигуряват работни места за всички обучае-
ми, както и едно работно място за обучаващия.
Необходимо е да има учебни работилници по 
трактори и автомобили, селскостопанска техника, 
работа с машинно-тракторни агрегати и учебни 
лаборатории по почвознание, растениевъдство, 
животновъдство, агроекология и екологичен 
мониторинг.
Необходими за учебните работилници и 
лаборатории справочни пособия: ръководства, 
справочна литература, каталози, документация 
на фирми производители.
Оборудването в учебните работилници и 
лаборатории трябва да осигурява провеждането 
на учебния процес. Нужни са постери, схеми,