Държавен вестник, бр. 102, 2017 г., стр. 105

БРОЙ  102	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  105  
учна област, експерти от МОН или от РУО, 
учители, специалисти по графичен дизайн 
и специалисти в областта на полиграфията.
(3) Списъкът на оценителите се изготвя, 
изменя и допълва по предложение съответно 
на ректорите на висшите училища, на дирек-
торите на дирекции от МОН или от начал-
ниците на РУО, от браншови организации и 
асоциации в областта на графичния дизайн 
и на полиграфията.
(4) Оценителите по ал. 1 се определят 
със заповед на министъра на образованието 
и науката.
(5) Оценители не могат да бъдат лица, за 
които са налице съответно обстоятелствата, 
посочени в чл. 159, ал. 1 ЗПУО.
(6) Липсата на обстоятелствата по ал. 5 
се удостоверява с декларация, подписана от 
всеки оценител.
Чл. 88. (1) Съдържанието на проектите 
на учебни помагала се оценява от петима 
оценители – един специалист в съответната 
научна област, един експерт от МОН или от 
РУО и трима учители. 
(2) При невъзможност да бъде определен 
специалист в съответната научна област, като 
оценител се включва учител.
(3) По изключение при невъзможност да 
бъде определен експерт от МОН или от РУО, 
като оценител се включва учител.
(4) Всеки оценител по ал. 1 оценява изпъл-
нението на съответните изисквания по глава 
втора, раздел IV в проекта на учебно помагало 
и изготвя писмено становище.
Чл. 89. (1) Графичният дизайн на проектите 
на учебни помагала за подпомагане на обу-
чението, организирано в чужбина, се оценява 
от трима оценители.
(2) Всеки оценител по ал. 1 оценява изпъл-
нението на съответните изисквания по глава 
втора, раздел V и изготвя писмено становище 
за всеки проект.
(3) Полиграфическото изпълнение на про-
ектите на учебни помагала за подпомагане 
на обучението, организирано в чужбина, се 
оценява от трима оценители. 
(4) Всеки оценител по ал. 3 оценява изпъл-
нението на съответните изисквания по глава 
втора, раздел V и изготвя писмено становище 
за всеки проект.
Чл. 90. Писмените становища по чл. 88, 
ал. 4 и чл. 89, ал. 2 и 4 съдържат мотиви-
рана оценка по всяко едно от съответните 
изисквания по глава втора, обосновано с 
конкретни примери от проекта, и завършват 
със заключение „Предлагам за одобрение“ или 
„Не предлагам за одобрение“. В случаите, в 
които оценката е „Не предлагам за одобре-
ние“, в заключението се включва мотивира-
на аргументация с посочване на конкретни 
изисквания, на които не отговаря проектът.
Чл. 91. (1) За всеки проект на учебно 
помагало се формира обща оценка, която 
може да е:
1. „Съответства на държавния образова-
телен стандарт за познавателните книжки, 
учебниците и учебните помагала“;
2. „Не съответства на държавния образо-
вателен стандарт за познавателните книжки, 
учебниците и учебните помагала“.
(2) Общата оценка е „Съответства на 
държавния образователен стандарт за позна-
вателните книжки, учебниците и учебните 
помагала“, когато представените становища 
със заключение „Предлагам за одобрение“ 
са не по-малко от: три – от оценителите на 
съдържанието, две – от оценителите на гра-
фичния дизайн, и две – от оценителите на 
полиграфическото изпълнение.
(3) Общата оценка се формира от комисията 
по чл. 83, ал. 1, за което се съставя протокол. 
Неразделна част от протокола са становищата 
на оценителите.
(4) Копия от становищата на оценителите с 
имената на съответните оценители се предос-
тавят на вносителите на проекти в 3-дневен 
срок от съобщаването по чл. 92, ал. 3.
Чл. 92. (1) Министърът на образованието 
и науката със заповед одобрява проектите на 
учебно помагало, получили оценка „Съответ-
ства на държавния образователен стандарт 
за познавателните книжки, учебниците и 
учебните помагала“, и отказва да одобри про-
ектите на учебно помагало, получили оценка 
„Не съответства на държавния образователен 
стандарт за познавателните книжки, учебни-
ците и учебните помагала“.
(2) Министърът на образованието и науката 
одобрява или отказва да одобри проектите 
на учебно помагало в срок не по-дълъг от 
четири месеца от изтичане на срока по чл. 81, 
ал. 2, т. 5.
(3) Актовете по ал. 1 се съобщават на 
вносителя в 3-дневен срок от издаването им.
Чл. 93. Вносителите се задължават да 
предоставят в МОН по три екземпляра от 
одобрените учебни помагала във вида, в който 
ще се разпространяват, в едномесечен срок 
от съобщаването по 92, ал. 3.
Чл. 94. За извършването на промени в 
одобрените по реда на тази глава учебни по-
магала се прилагат съответно разпоредбите 
на глава четвърта.
ДОПЪЛНИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ
§ 1. По смисъла на тази наредба:
1. „Макет“ е трайно скрепена с корицата, 
пълноцветна, двуцветна или едноцветна, стра-
нирана разпечатка на цялостната композиция 
от изображения и текст на подготвеното за 
печат издание на проекта на познавателна 
книжка, учебник или учебно помагало.
2. „Учебни помагала за подпомагане на 
обучението, организирано в чужбина“ са 
учебни помагала по образователно направ-