Държавен вестник, бр. 92, 2010 г., стр. 70

СТР.  70	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  92
Компетентност № 14: „ПРОФЕСИОНАЛНИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ“
Определение:	
Отлична теоретична подготовка, съчетана с натрупан практически опит, личностни спо­
собности за усвояване и изпълнение на служебните задължения, изисквани от длъжността.
Аспекти:	
1. Теоретична подготовка.
	
2. Практически опит.
	
3. Умение за съчетание на теоретична подготовка и практически опит.
	
4. Личностни способности.
Стандарти на изпълнение:
№
ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10
Разработва нови научни, теоретични методи в професионално направление. Много богат прак­
тически опит. Практическа компетентност в областта на другите бойни части. Висока съобрази­
телност. Комбинативен ум. Дипломатичност и толерантност в отношенията.
9
Търси странични източници за повишаване на теоретичната подготовка. В практическите си 
действия взема нестандартни решения за подобряване на експлоатацията на материалната част. 
8
Изисква в пълен обем от личния състав на теоретични знания за материалната част. Много богат 
практически опит. Изисква в пълен обем познаването и експлоатацията на материалната част от 
личния състав. Стремеж към самоусъвършенстване и повишаване на професионалната подготовка.
7
Познава в пълна степен документите, регламентиращи професионалната дейност. Много богат 
практически опит. Попълва регламентиращи документи без пропуски. Висока самокритичност. 
Взискателен към подчинените си. Адаптивен.
6
Притежава богата теоретична подготовка и знания. Следи теоретичната подготовка на личния 
състав. Много богат практически опит. Контролира практическата подготовка на личния състав. 
Ползва се с авторитет. Умее да работи в екип. При необходимост умее да формира екип. Гъвкав 
в отношенията с околните. Общителен.
5
Познава отлично материалната част и води без пропуски регламентиращите документи. Следи 
теоретичната подготовка на личния състав. Притежава необходимия практически опит за експлоата­
ция на материално-техническата част. Събира, анализира и обработва получената информация. Умее 
да организира както личната, така и на подчинените работа. Умее да работи с хора. Общителен.
4
Притежава необходимите знания за изпълнение на задълженията си. Притежава минимално 
необходимия практически опит за работа. Притежава минимално необходимите умения за заема­
ната длъжност. Общителен.
3
Има съществени пропуски в теоретичната подготовка. Малък практически опит. Неточен в 
подходите при работа с подчинените и околните.
2
Теоретична некомпетентност. Липса на практически опит поради недостатъчно време за при­
добиването му. Не умее да работи с хора. Непостоянен в работата си. Неадаптивен.
1
Слабите теоретични познание не му позволяват да натрупа необходимия практически опит. 
Недостатъчна мотивация. Некомуникативен.
Компетентност № 15: „САМООБУЧЕНИЕ“
Определение:	
Действия, чрез които личността повишава своите теоретични знания и практически умения.
Аспекти:	
1. Класна специалност.
	
2. Мотивация, постоянство и систематичност.
	
3. Обучаемост.
	
4. Придобиване на знания за близки области до своята.
Стандарти на изпълнение:
№
ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
1
2
10
Търсен като експерт; консултант при дефиниране на изискванията за класна специалност. 
Докторат. Участва в научни форуми с разработки. Търсен е като експерт за мотивиране на само­
обучение. Много големи познания в близките специалности.
9
Разработва нормативи при осъвременяване на изискванията за класна специалност. Притежава 
по-висока класна специалност. Ерудиран, с широки знания в съседни области. Оказва помощ на 
колегите си за самообучение.
8
Интересува се от иновации, перспективи и тенденции в развитието на специалността. Работи по 
създаването на групова мотивация. Има широк кръгозор, ерудит. Притежава класна специалност.