Държавен вестник, бр. 90, 2018 г., стр. 39

БРОЙ  90	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  39  
Таблица А-V/2-1
Определяне на минимални стандарти за компетентност в обучението по управление на „тълпата“ на 
борда на пътнически кораби
Колонка 1
Колонка 2
Колонка 3
Колонка 4
Област на 
компетент-
ност
Знания, разбиране и професионални навици
Методи за 
доказване 
на компе-
тентност
Критерии за оцен-
ка на компетент-
ност
Да допринася 
за изпълнени-
ето на аварий-
ните планове 
и процедурите 
за събиране и 
евакуация на 
пътници
Познаване на аварийните планове на борда на кораба, 
инструкциите и процедурите, свързани с управлението 
и евакуацията на пътниците
Познаване на приложимите техники за управление 
на тълпата и съответното оборудване, което да се 
използва за подпомагане на пътниците в извънредна 
ситуация
Познаване на списъците на екипажа
Оценка на 
док азат ел-
ства, полу-
чени от обу-
чение и/или 
инструктаж
Действията, пред-
приети в случай на 
извънредна ситуа-
ция, са подходящи 
и съответстват на 
установените про-
цедури
Съдействие на 
пътниците към 
сборните пун-
ктове и местата 
за качване
Способност да дават ясни, успокояващи инструкции
Способност за управление на пътниците в коридо-
рите, стълбищата и проходите
Разбиране на значението и способността да се под-
държат евакуационните пътища без препятствия
Познаване на наличните методи за евакуация на 
хора с увреждания и лица, нуждаещи се от специ-
ална помощ
Познаване на методите за търсене на места за нас-
таняване на пътници и обществени пространства
Възможност за слизане на пътници, като се обърне 
специално внимание на лицата с увреждания и ли-
цата, които се нуждаят от помощ
Значение на ефективността на процедурите за съби-
ране, включително:
1. значение на поддържането на реда;
2. способността да се използват процедури за нама-
ляване и избягване на паника;
3. способността да се използват списъци на пътниците 
за евакуация, където е уместно;
4. значението на това пътниците да бъдат подходящо 
облечени, доколкото е възможно, когато се събират; и
5. способността да се проверява дали пътниците са 
облекли правилно спасителните си жилетки
Оценка на 
док азат ел-
ства, полу-
чени от обу-
чение и/или 
инструктаж
Действията, пред-
приети в съответ-
ствие с планове-
те, инструкциите 
и процедурите за 
аварийни ситуации
Информацията, пре-
доставена на лица, 
екипи за спешно ре-
агиране и пътници, 
е точна, актуална и 
навременна
Таблица А-V/2-2
Определяне на минимален стандарт за компетентност при управление на кризи на пътнически 
кораби и човешко поведение
Колонка 1
Колонка 2
Колонка 3
Колонка 4
Област на 
компетентност
Знания, разбиране и професионални навици
Методи за 
демонстри-
ране на ком-
петентност
Критерии за 
оценка на компе-
тентност
Организиране 
на аварийните 
процедури на 
борда
Знание за:
1. общия дизайн и разположение на кораба
2. разпоредби за безопасност
3. аварийни планове и процедури
Значението на принципите за разработване на специ-
фични за корабите аварийни процедури, включително:
1. необходимостта от предварително планиране и 
тренировки на аварийните процедури на борда на 
кораба
2. необходимостта всички служители да бъдат ин-
формирани и да се придържат към предварително 
планирани аварийни процедури възможно най-вни-
мателно в случай на извънредна ситуация
Оценка на до-
казателства-
та за преми-
нато обуче-
ние, упраж-
нения с един 
или повече 
под г о т вен и 
п ла нове за 
спешни слу-
чаи и практи-
ческа демон-
страция
Процедурите за 
спешни случаи на 
борда на корабите 
гарантират готов-
ност за реагиране 
при извънредни 
ситуации