Държавен вестник, бр. 12, 2010 г., стр. 30

СТР.  30	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  12
6. организира и координира дейностите, 
свързани с движението на учениците и пре­
дотвратяване на отпадането им от училище;
7. организира, координира и консултира 
дейностите, свързани с подготовката и утвържда­
ването на държавния план-прием в държавните 
и общинските училища;
8. организира и координира чрез регионални­
те структури на министерството провеждането 
на приема на ученици;
9. организира и поддържа регистър на дър­
жавните детски градини, държавните и общин­
ските училища и обслужващи звена, българ­
ските държавни училища в чужбина, частните 
детски градини и училища, българските детски 
градини и училища с чуждестранно участие, 
чуждестранните детски градини и училища и 
духовните училища;
10. организира и координира дейността на 
българските държавни училища в чужбина и 
кадровото им осигуряване;
11. координира дейностите по провеждане 
на обучение по български език и литература, 
история и география на България към зад­
граничните представителства на Република 
България;
12. подпомага дейностите, свързани с орга­
низирането на вътрешно и външно оценяване и 
на държавните зрелостни изпити, като участва 
в провеждането им и организира и координира 
дейностите на регионалните инспекторати по 
образованието в реализацията им;
13. организира и координира дейностите по 
назначаването и атестирането на директорите 
на общинските училища и обслужващи звена;
14. поддържа и актуализира регистър на 
училищните настоятелства и координира дей­
ностите с тях;
15. участва с експерти в подготовката на 
междудържавните и междуведомствените спо­
разумения и спогодби, свързани с дейности по 
откриване на детски градини и училища на 
чужди държави;
16. отговаря за изработването, актуализира­
нето и прилагането на нормативните актове и 
на индивидуалните и общите административни 
актове, свързани с функционалната є компе­
тентност;
17. участва в синхронизирането на нацио­
налното законодателство с актовете на Евро­
пейския съюз, свързани с функционалната є 
компетентност.
Чл. 44. Дирекция „Контрол и инспектиране“:
1. осъществява контрол и инспектиране при 
изпълнение на дейностите, свързани с предучи­
лищното възпитание и подготовка, училищното 
обучение и извънкласните и извънучилищните 
дейности; 
2. разработва и отговаря за внедряването 
и прилагането на държавното образователно 
изискване за инспектиране;
3. осъществява контрол и оценяване на об­
разователната среда и политики и инспектиране 
на образователната среда;
4. подпомага министъра при осъществяването 
на контрол върху дейността на регионалните 
инспекторати по образованието;
5. участва при осъществяването на контрола 
и оценяването на организацията на контролната 
дейност в държавните детски градини, държавни­
те и общинските училища и обслужващи звена;
6. организира процедурите по налагане на 
дисциплинарни наказания на директорите на 
държавните детски градини и училища;
7. отговаря за изработването, актуализира­
нето и прилагането на нормативните актове и 
на индивидуалните и общите административни 
актове, свързани с функционалната є компе­
тентност;
8. участва в синхронизирането на нацио­
налното законодателство с актовете на Евро­
пейския съюз, свързани с функционалната є 
компетентност.
Чл. 45. Дирекция „Висше образование“:
1. подпомага министъра при изпълнението 
на държавната политика в областта на висшето 
образование;
2. организира и отговаря за подготовката на 
предложения и проекти на актове за откриване, 
преобразуване и закриване на висши училища 
и на факултети, институти, филиали и колежи 
в държавните висши училища;
3. поддържа национален регистър на доку­
ментите за висше образование и квалификация;
4. поддържа регистър на акредитираните 
висши училища и регистър на академичния 
състав; 
5. поддържа регистър на обучаваните и на 
дипломираните студенти и докторанти по висши 
училища, степени на обучение и професионални 
направления;
6. координира дейността на висшите учи­
лища в страната;
7. подпомага министъра при упражняването 
на контрол върху висшите училища по спазва­
нето на Закона за висшето образование и на 
държавните изисквания;
8. осигурява изпълнението на програми 
за модернизация на висшето образование, 
за продължаващо обучение и обучение през 
целия живот;
9. участва със свои експерти в приравнява­
нето на образователни степени и заверка на 
документи за образование и квалификация;
10. координира системата на висшето об­
разование в контекста на Болонския процес и 
организира и подпомага връзките на висшите 
училища с пазара на труда в контекста на 
Лисабонската стратегия;
11. организира и изготвя ежегодно проект на 
решение за утвърждаване броя на приеманите 
за обучение студенти и докторанти във висшите 
училища и в научните организации;