Държавен вестник, бр. 61, 2019 г., стр. 63

БРОЙ  61	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  63  
възпитанието и социализацията на техните деца 
8. 
Умее да аргументира становища 
9. 
Притежава умения за работа в интеркултурна среда 
10. Консултира педагогическите специалисти и родителите при превенцията на зависимости и 
осигуряване на среда за предотвратяване и намаляване на агресията и тормоза 
11. Успешно прилага практики за интегрирано обучение и възпитание на децата/учениците 
12. Умее да идентифицира потребностите от подкрепа при деца/ ученици със специални образователни 
потребности 
13. Разработва и прилага обучителни и консултантски методики за работа с деца/ ученици със специални 
образователни потребности и техните семейства. 
14. Планира и провежда дейности за всеки конкретен случай при ситуация на тормоз и насилие по модела 
“работа по случай” и др. 
15. Идентифицира собствените си потребности и да определя цели, ориентирани към непрекъснато 
професионално развитие 
16. Познава и прилага нормативната уредба, свързана с дейността му 
17. Разработва и изпълнява програми и проекти 
18. Води и съхранява документацията за провежданата от него дейност 
 
Приложение № 8  
към чл. 42, ал. 2, т. 7 
Компетентности 
Знания, умения и отношения на педагогически съветник 
Педагогическа 
1. 
Познава най-новите постижения в областта на превенцията на зависимости, агресия, насилие и др. 
2. 
Инициира създаването на нови програми, техники и насоки за работа с деца/ ученици 
3. 
Познава и използва ефективни практики и методи за обща и допълнителна подкрепа на децата и 
учениците 
4. 
Организира образователната среда по подходящ за децата и учениците начин. 
5. 
Проучва и анализира потребностите от обща и допълнителна подкрепа. 
6. 
Участва в разработване на индивидуални програми за преодоляване на трудности. 
7. 
Проучва, открива и подкрепя силните страни на децата и учениците 
8. 
Планира и координира дейности с учители и родители за създаване на подкрепяща среда 
9. 
Предлага възможности за разработване на програми за ефективна съвместна работа за превенция при 
рисково поведение. 
10. Анализира рискови фактори във вътрешната и външната среда 
11. Извършва превантивната работа за преодоляване на рисковите фактори. 
12. Разпознава действия, които противоречат на нормативните актове за защита на правата на детето. 
13. Разработва правила за взаимодействие с външни на училището организации, които работят в сферата 
на закрилата на детето или в областта на превенцията на девиантното поведение. 
14. Познава и прилага програми за превенция на рисковото за здравето поведение (употреба на 
психотропни вещества, насилие и др.). 
15. Прилага компетентностния подход в работата си при придобиване на ключови компетентности от 
учениците съгласно чл.77, ал.1 от ЗПУО 
16. Води и съхранява документацията за провежданата от него дейност. 
 
Кариерно ориентиране и консултиране 
1. 
Познава и прилага инструменти за оценка на компетентностите в съответствие със съществуващите 
стандарти. 
2. 
Познава и прилага практики за развитие на способностите на децата и учениците. 
3. 
Познава спецификата на кариерното консултиране 
4. 
Консултира учениците в съответствие с интересите и възможностите им. 
5. 
Мотивира учениците към усъвършенстване на личните им умения. 
6. 
Изследва нагласите и способностите за избор на професия 
7. 
Консултира, посредничи и подкрепя децата и учениците 
8. 
Познава и управлява процеса на консултиране. 
9. 
Познава алтернативни подходи и методи за консултиране на участниците в образователния процес 
10. Поощрява изявата на силните страни на учениците. 
11. Познава и прилага добри практики за образование за устойчиво развитие. 
12. Развива социалните умения на учениците. 
13. Работи за преодоляване на стереотипи по отношението на различието и многообразието. 
14. Разпознава нуждите от подкрепа на деца и ученици със специални образователни потребности 
15. Създава приобщаваща среда. 
16. Умее да управлявя конфликти и притежава умения за посредничество. 
17. Ръководи дискусии, ориентирани към намиране на решение при решаването на конфликти 
18. Притежава умения за работа в екип 
19. Прилага добри практики и иновации 
20. Допринася за определяне на приоритетите и целите на институцията 
21. Познава ефективни подходи за организиране на групова работа. 
22. Притежава способности за справяне с "трудни" въпроси, за добра комуникация и взаимодействие. 
23. Приобщава родителите за постигането на образователните цели 
24. Сътрудничи с обществения съвет, настоятелството и други партньорски организации при изпълнение