Държавен вестник, бр. 67, 2016 г., стр. 67

БРОЙ  67	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  67  
Приложение № 5
 към чл. 4, ал. 1, т. 5
ИЗИСКВАНИЯ ЗА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО ПО ИНФОРМАЦИОННИ
ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ПРОФИЛИРАНА ПОДГОТОВКА
СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ
· Осигуряване на базисна подготовка на учениците за продължаване на обучението в университет със 
специализация в областта на информационните технологии (ИТ) и/или професионална реализация в 
софтуерния бизнес.
· Предоставяне на възможност учениците да добият увереност за прилагане на ИТ в разнообразни ситу­
ации, свързани с предметната област, научните изследвания, обществото и конкретните организации.
· Осигуряване на обучение, насочено предимно към придобиване на практически знания и умения за 
ефективно прилагане на подходящи ИТ при решаване на комплексни и актуални за съвременното 
общество задачи.
· Формиране на умения за работа в екип при разработка на софтуерен проект, чрез активно участие на 
всеки член на екипа при реализиране на конкретни задачи и постигане на специфични цели.
· Обучението в предложените модули осигурява:
▪ учениците да разбират и използват специализирани термини от областта на информационните техно­
логии (да знаят произхода на термина от чужд език и неговия еквивалент на български език);
▪ учениците да знаят основните проблеми, свързани с авторските права, и да могат да цитират коректно 
използваните източници на информация в собствени текстове и софтуерни продукти;
▪ учениците да знаят и могат да използват основни технологии за обработка и анализ на данни;
▪ учениците да могат да създават мултимедийни продукти;
▪ учениците да умеят да създават, анализират и оценяват съвременни уеб приложения.
Задължителни модули:
· МОДУЛ 1 – Обработка и анализ на данни (72 часа)
· МОДУЛ 2 – Мултимедия (72 часа)
· МОДУЛ 3 – Уеб дизайн (62 часа)
· МОДУЛ 4 – Решаване на проблеми с ИКТ (62 часа)
МОДУЛ 1
Обработка и анализ на данни
Област на
компетентност
Знания, умения и отношения
В резултат на обучението си ученикът:
Организация и
управление на
информацията
Обяснява същността на информационните системи (ИС) и основните етапи, свър­
зани с тяхната разработка и използване.
Обработва данни с помощта на специализирани софтуерни средства.
Познава същността на базите от данни (БД) и системите за тяхното управление 
(СУБД).
Избира подходящ софтуер, свързан с анализа и обработката на големи обеми от 
данни.
Посочва съвременни технологии за съхранение, обработка и анализ на големи 
обеми от данни.
Социални
компетентности
Идентифицира основните роли и функции при създаване на информационна систе­
ма чрез различни форми на комуникация с крайни потребители.
Анализира и оценява съответствието на създаваните информационни системи с 
потребностите на потребителите.
Прилага действащите нормативни документи, свързани със защита на данни, и 
етичните норми при тяхната обработка, както и гарантиране на сигурност при 
използване на ИС.
Познавателни
компетентности
Анализира данни с помощта на специализирани софтуерни средства.
Посочва различни начини за извличане на данни от БД, отговарящи на определени 
критерии.
Представя данни, извлечени от БД по начин, удобен за краен потребител на ИС.
Описва особеностите на ИС с различно предназначение – цифрови библиотеки, 
мултимедийни бази от данни и др.
Знае основните етапи при създаването на една информационна система – специфи­
циране, проектиране, създаване, внедряване и поддържане.
Аргументира избора на софтуерни технологии за решаване на проблем, свързан с 
обработка и анализ на данни.
Използва различни видове информационни системи (ИС) и бази от данни с публи­
чен режим на достъп от национално значение – НОИ, статистически институт и др.