Държавен вестник, бр. 79, 2015 г., стр. 11

БРОЙ  79	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  11  
(4) В специалните училища по ал. 1, т. 1 
може да се осъществява профилирана под-
готовка.
(5) В специалните училища по ал. 1, т. 1 
може да се организира и провежда и пред­
училищно образование на деца със сензорни 
увреждания – увреден слух или нарушено 
зрение, преди постъпването им в І клас. 
(6) По изключение в специалните училища 
по ал. 1, т. 1 може да се приемат за отглеждане, 
възпитание, социализация и обучение и деца, 
навършили две години.
(7) По изключение в специалните училища 
по ал. 1, т. 1 може да се разкриват яслени 
групи за отглеждане на деца от 10-месечна 
до тригодишна възраст при условия и по ред, 
приети с наредбата по чл. 24, ал. 4.
(8) Възпитателните училища интернати са 
за обучение на ученици, извършили противо-
обществени прояви.
(9) Социално-педагогическите интернати 
са за обучение на ученици, които нямат под-
ходящи условия за живот в семейството си, 
лишени са от родителски грижи и надзор или 
са извършили противообществени прояви.
Чл. 45. (1) Училищата в местата за лишаване 
от свобода се откриват за обучение на лица, 
лишени от свобода при условията и по реда 
на Наказателно-процесуалния кодекс.
(2) В училищата по ал. 1 се организира 
и провежда обучение за придобиване на ос-
новно и средно образование. В тях може да 
се извършва и обучение за придобиване на 
професионална квалификация.
Чл. 46. Българските училища в чужбина 
се създават и осъществяват дейността си на 
територията на друга държава в съответствие 
с този закон и при условията на международ-
ни договори, по които Република България 
е страна.
Чл. 47. (1) Всички училища осигуряват 
общообразователна и разширена подготовка. 
(2) Обединените училища може да осигу-
ряват и професионална подготовка. 
(3) Средните училища осигуряват и про-
филирана и/или професионална подготовка.
(4) Гимназиите осигуряват и профилирана 
и/или професионална подготовка.
Чл. 48. (1) Спортните училища осигуряват 
общообразователна подготовка и специали-
зирана подготовка в областта на спорта, а в 
средната степен на образование – и професи-
онална подготовка в професионално направ-
ление „Спорт“.
(2) Училищата по културата осигуряват 
общообразователна подготовка, специализи-
рана подготовка в областта на културата и 
профилирана подготовка.
(3) Училищата по изкуствата осигуряват 
общообразователна подготовка, специали-
зирана подготовка в областта на изкуствата 
и професионална подготовка в съответните 
професионални направления.
(4) Духовните училища осигуряват общо-
образователна подготовка и специализирана 
подготовка в съответното вероизповедание. 
Духовните училища осигуряват и професионал-
на подготовка в професионално направление 
„Религия“ или профилирана подготовка.
Чл. 49. (1) Центровете за подкрепа за лич­
ностно развитие според дейността си са за: 
1. развитие на интересите, способностите, 
компетентностите и изявата в областта на 
науките, технологиите, изкуствата и спорта; 
2. кариерно ориентиране и консултиране; 
3. превантивна, диагностична, рехабили-
тационна, корекционна и ресоциализираща 
работа с деца и ученици; 
4. ресурсно подпомагане на деца и ученици 
със специални образователни потребности; 
5. педагогическа и психологическа подкрепа; 
6. прилагане на програми за подкрепа и 
обучение за семействата на децата и учениците 
с увреждания.
(2) Центрове за подкрепа за личностно 
развитие са и центровете за специална об-
разователна подкрепа, създадени по реда на 
този закон, които извършват:
1. диагностична, рехабилитационна, ко-
рекционна и терапевтична работа с деца и 
ученици, за които оценката на регионалния 
център за подкрепа на процеса на приобщава-
щото образование е установила, че съобразно 
образователните им потребности може да се 
обучават в център за специална образователна 
подкрепа при условия и по ред, определени 
в държавния образователен стандарт за при-
общаващото образование;
2. педагогическа и психологическа подкрепа;
3. прилагане на програми за подкрепа и 
обучение за семействата на децата и учени-
ците по т. 1;
4. обучение на деца и ученици по т. 1 в за-
дължителна предучилищна и училищна възраст 
и професионално обучение за придобиване на 
първа степен на професионална квалификация 
и/или за придобиване на квалификация по 
част от професия.
(3) Центрове за подкрепа за личностно 
развитие са и ученическите общежития, чиято 
дейност не се организира от училища.
(4) Центрове за подкрепа за личностно 
развитие са и астрономическите обсерватории 
и планетариуми.