Държавен вестник, бр. 12, 2010 г., стр. 28

СТР.  28	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  12
2. създава, поддържа и популяризира инфор­
мационна база в областите на: гражданското 
образование, здравното образование; образо­
ванието за устойчиво развитие; превенция на 
насилието чрез:
а) разработване на образователни програми 
и обучителни материали, събиране и внедряване 
на продукти и добри практики от реализирани 
проекти;
б) организации, предоставящи програми и 
квалификация за различните групи педагогиче­
ски кадри и образователни специалисти;
3. подпомага взаимодействието между об­
разователната, семейната, институционалната 
и социалната среда;
4. осъществява дейности в областта на граж­
данското образование, на здравното образова­
ние, на образованието за устойчиво развитие и 
превенция на насилието чрез сътрудничество и 
партньорство между учители, родители, учени­
ци и представители на външни за училището 
организации и институции;
5. изпълнява политиката в областта на 
извънкласните и извънучилищните дейности;
6. участва в разработването на държавно 
образователно изискване за извънкласни и 
извънучилищни дейности;
7. разработва стандарт за работа и функцио­
ниране на полуинтернатни групи и целодневна 
организация на учебния ден;
8. разработва и въвежда стандарт за психо­
логическо обслужване на учениците и рамка 
за дейността на психолозите в образованието 
и на педагогическите съветници;
9. подпомага изпълнението на програмите 
за стимулиране на деца с изявени дарби;
10. подпомага осъществяването на дър­
жавната политика за развитие на формите на 
образователна интеграция на деца и ученици 
със специални образователни потребности и с 
хронични заболявания в детски градини, учи­
лища и обслужващи звена;
11. изпълнява дейности, свързани с настаня­
ването, обучението и възпитанието на ученици 
с девиантно поведение във възпитателните 
училища-интернати и в социално-педагогиче­
ските интернати;
12. подпомага изпълнението на политиката в 
областта на интеграцията на децата и учениците 
от етническите малцинства чрез осигуряване 
на еднакви образователни възможности за тях;
13. отговаря за прилагането на европейски­
те изисквания в областта на интеграцията на 
децата и учениците от семейства на мигранти; 
14. отговаря за дейностите по изпълнение 
на държавната политика за квалификацията и 
кариерното развитие на педагогическите кадри;
15. отговаря за дейностите по установяване 
съответствие на квалификацията на лицата с 
изискванията за заемане на учителските и въз­
питателските длъжности в Република България;
16. отговаря за всички дейности, свързани с 
оценяване и одобряване на учебници и учебни 
помагала;
17. отговаря за осигуряването и разпростра­
нението на учебниците и учебните помагала, 
които са безплатни за учениците;
18. отговаря за всички дейности, свързани 
с осигуряване на документите за училищата, 
детските градини, обслужващите звена и ин­
ституциите за професионално обучение;
19. отговаря за прилагането на нормативните 
актове, свързани с учебниците, учебните пома­
гала и документите в системата на народната 
просвета;
20. подпомага дейността по установяване 
автентичността на документите, издавани от 
училищата;
21. участва в разработването и управлението 
на национални проекти и програми, свързани 
с оценяване, одобряване и разпространение 
на учебници, учебни помагала и учебна доку­
ментация;
22. отговаря за изработването, актуализира­
нето и прилагането на нормативните актове и 
на индивидуалните и общите административни 
актове, свързани с функционалната є компе­
тентност;
23. участва в синхронизирането на нацио­
налното законодателство с актовете на Евро­
пейския съюз, свързани с функционалната є 
компетентност.
Чл. 42. Дирекция „Образователни програми 
и образователно съдържание“:
1. подпомага министъра при изпълнени­
ето на държавната политика в областта на 
предучилищното възпитание и подготовка, на 
основното и средното общо и професионално 
образование, както и в областта на професио­
налното обучение и ориентиране;
2. разработва и отговаря за внедряването 
и прилагането на държавните образователни 
изисквания за предучилищното възпитание 
и подготовка, за учебното съдържание, за 
системата за оценяване и за придобиване на 
квалификация по професии;
3. разработва и внедрява учебните планове 
и учебните програми по учебните предмети 
от общообразователната и професионалната 
подготовка;
4. съгласува проекти на учебни планове и на 
учебни програми в дейностите по откриване, 
преобразуване, промени и закриване на частни 
училища и детски градини;
5. създава и апробира учебно-изпитни про­
грами;
6. отговаря за разработването и прилагането 
на национални изпитни програми и единни 
критерии за държавните изпити за придобиване 
на професионална квалификация;
7. съдържателно осигурява изпитните ма­
териали за държавните зрелостни изпити, за 
държавните изпити за придобиване на квалифи­