Държавен вестник, бр. 100, 2016 г., стр. 50

СТР.  50	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  100
Г л а в а  в т о р а 
ОБЛАСТИ, КРИТЕРИИ И ИНДИКАТОРИ 
ЗА ИНСПЕКТИРАНЕ И ОЦЕНКА
Чл. 7. (1) Областите за инспектиране на 
детската градина и училището са: 
1. образователният процес; 
2. управлението на институцията. 
(2) Областта образователен процес включва: 
преподавателската и възпитателската дейност; 
оценяването на резултатите от обучението, 
като се отчита индивидуалният напредък на 
всяко дете, подкрепата на децата със специални 
образователни потребности, взаимоотноше-
нията между педагогическите специалисти и 
децата или учениците и превенцията срещу 
отпадане от системата на образованието. 
(3) Областта управление на институцията 
включва: управление на финансовите средства; 
управление на човешките ресурси; професи-
оналните умения и компетентности на педа-
гогическите специалисти; взаимодействията 
със заинтересованите страни и управлението 
на физическата среда. 
Чл. 8. Критериите за инспектиране на 
детската градина и училището са стандарти 
за качество, въз основа на които се прави 
оценка на образователната институция по 
областите на инспектиране. Критериите се 
разработват, апробират и усъвършенстват от 
директора на Националния инспекторат по 
образованието и се публикуват на интернет 
страницата на Националния инспекторат по 
образованието. 
Чл. 9. Индикаторите за инспектиране на 
детската градина и училището показват сте-
пента, в която са изпълнени критериите за 
инспектиране в дадена област. Индикаторите 
се разработват, апробират и усъвършенстват 
от директора на Националния инспекторат по 
образованието и се публикуват на интернет 
страницата на Националния инспекторат по 
образованието. 
Чл. 10. (1) Цялостната оценка на качест-
вото на предоставяното от детската градина 
или училището образование се формира като 
средноаритметична стойност от оценките на 
всички области за инспектиране. 
(2) Оценката на всяка отделна област за 
инспектиране представлява средноаритметич-
ната стойност от степента на изпълнение на 
всеки отделен критерий.
(3) Степента на изпълнение на отделните 
критерии се определя в проценти според 
наличието или липсата на всеки отделен 
индикатор. 
Чл. 11. (1) Цялостната независима експерт-
на оценка на качеството на предоставяното от 
детската градина или училището образование 
се формира, като получените проценти се 
превръщат в качествени оценки. 
(2) При получен резултат от инспекцията: 
1. под 30 процента оценката е незадово-
лителна; 
2. от 30 до 50 процента оценката е задо-
волителна; 
3. от 50 до 75 процента оценката е добра; 
4. над 75 процента оценката е много добра. 
Г л а в а  т р е т а 
ПРОВЕЖДАНЕ НА ИНСПЕКЦИЯТА
Чл. 12. (1) Образователната институция се 
инспектира веднъж на всеки пет години. В 
случай че оценката от последната извършена 
инспекция е незадоволителна, нова инспекция 
се извършва в срок от шест месеца до една 
година. 
(2) Инспекцията обхваща периода между 
последната и настоящата инспекция. 
(3) Инспекцията започва със заповед, 
издадена от директора на НИО, в която се 
определят ръководителят и съставът на ин-
спектиращия екип и срокът за извършване 
на инспекцията. 
Чл. 13. Инспекцията на образователната 
институция се извършва на три етапа със 
следната продължителност: 
1. подготвителен – до десет дни; 
2. същински – до пет дни; 
3. заключителен – до десет дни. 
Чл. 14. (1) Подготвителният етап на ин-
спекцията включва: 
1. уведомяване на директора и персонала 
на образователната институция за предсто-
ящата инспекция; 
2. представяне на списък на необходимите 
документи, в т.ч. стратегията за развитието 
на детската градина или училището и плана 
за действие към нея, както и ежегодните от-
чети за изпълнение на плана, включително 
докладите от самооценяването за периода, 
който обхваща инспекцията; 
3. проучване и анализ на предоставените 
документи; 
4. уговаряне на срещи с родители и други 
заинтересовани страни. 
(2) Същинският етап на инспекцията 
включва провеждане на уговорените срещи, 
посещение на образователната институция и 
наблюдение на образователния процес. 
(3) Заключителният етап на инспекцията 
включва обработване и обобщаване на полу-
чената информация, поставяне на оценка по 
описаната в чл. 10 и 11 методика, определяне 
на насоките за подобряване на дейността на 
детската градина или училището, изготвяне 
на доклад за извършената инспекция до ди-
ректора на НИО и даване на препоръки за 
предприемане на конкретни действия за подо-
бряване на качеството на предоставяното от 
детската градина или училището образование 
в съответствие с определените насоки. 
(4) Копие от доклада за извършената 
инспекция се изпраща до директора на ин-
спектираната институция и до началника на 
регионалното управление по образованието.