Държавен вестник, бр. 59, 2015 г., стр. 72

СТР.  72	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  59
4. Разбиране на предложни отношения
Стимул
Въпрос
ДА
НЕ
Кучето върви след ловеца.
Кой върви пръв?
Самолетът излетя преди вертолета.
Кой излетя последен?
Иван върви след Петър, но преди Георги.
Кой върви пръв?
*Стимулите са заимствани от Протокол за невропсихологично изследване в детска възраст, проф. Р. Райчев 
и съавт., Медицинска академия, Научен институт по неврология, психиатрия и неврохирургия, Лабо­
ратория по невропсихология, 1985.
5. Разбиране на прости инструкции
Инструкция
ДА
НЕ
Вдигни ръка. 
Посочи лампата.
Отвори вратата.
Особености:
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
6. Разбиране на сложни линейни инструкции
Инструкция
ДА
НЕ
Вземи молива. Остави го на масата, а тетрадката дай на мен.
От трите различни по големина предмета: Най-големия дай на мен, средния остави 
на масата, най-малкия запази за себе си.
Особености:
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
7. Разбиране на поговорки и метафори
Стимул
ДА
НЕ
Сговорна дружина планина повдига.
Златни ръце.
Вълчи апетит.
Особености:
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
8. Разбиране на слухово възприет текст
Стимул: Лакомото куче, Българска народна приказка
Лакомото куче
В един слънчев ден кучето Шаро си откраднало от месарницата тлъст кокал. Захапало го и побягнало. 
Пътят му минавал през реката, а над нея мостът бил от две напречни греди.
Докато преминавал по гредите, Шаро погледнал надолу и видял във водата друго куче, държащо по-
голям и по-тлъст кокал от неговия.
Полакомил се Шаро, захвърлил своя кокал и се хвърлил в реката да хване чуждия кокал.
Но там нямало нищо: нито куче, нито кокал...
Българска народна приказка
Разбиране:
Без допълнителни въпроси
Защо кучето останало гладно?
С един допълнителен въпрос
Какво видяло кучето в реката?
С два допълнителни въпроса
Какво означавали другото куче и другият кокал?
Не разбира
Особености:
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................