Държавен вестник, бр. 72, 2013 г., стр. 38

СТР.  38	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  72
производство, 3115-3029 Техник-механик, пре­
дачно производство, 3115-3030 Техник-механик, 
тъкачно производство, 3115-3031 Техник-механик, 
химическа промишленост, 3115-3032 Техник-меха­
ник, хранително-вкусова промишленост, 3115-3033 
Техник-механик, шивашко производство, 3115-
3042 Техник-механик, дискретни производства, 
3115-3047 Техник-механик, технолог (студена 
обработка), 3115-3048 Техник-механик, технолог 
(топла обработка), 3115-3049 Техник-механик, тех­
нолог (уредостроене), 3115-3050 Техник-механик, 
хидро- и пневмотехника, 3115-3053 Техник-меха­
ник, роботостроене, 3115-3054 Техник-механик, 
монтаж на промишлени съоръжения и машини, 
3118-3010 Чертожник, машини и инструменти, 
както и на други подобни длъжности, допълнени 
при актуализиране на НКПД.
3. Цели на обучението 
3.1. Цели на обучението по общата задължи­
телна професионална подготовка – единна за 
всички професионални направления
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
• спазва и прилага основните правила за без­
опасна работа на работното място, ползва лични 
и колективни предпазни средства за защита, не 
замърсява с работата си околната среда;
• познава правата и задълженията си като 
участник в трудовия процес, спазва договорните 
отношения между работодател и работник;
• осъществява контакт с колеги и клиен­
ти – умее да формулира проблеми, да задава 
въпроси, да прави отчет на извършената работа, 
да дава компетентни отговори;
• разпределя работата между членовете на еки­
па, оценява тяхната работа, поставя и разпределя 
задачи, контролира и отчита изпълнението им;
• разбира своята отговорност в дейността на 
предприятието/фирмата, съзнава необходимостта 
от повишаване на квалификацията си и тази на 
членовете на екипа;
• познава пазарните отношения, мястото и 
ролята на отделните лица, фирми, институции 
и държавата в тях;
• спазва изискванията и разпоредбите на 
нормативните документи, регламентиращи дей­
ностите в областта на мехатрониката;
• участва активно и с чувство за отговорност 
в трудовите дейности, при необходимост търси 
помощ и съдействие от членовете на екипа за 
изпълнение на задачите;
• умее да работи с компютър, ползва про­
грамни продукти, специфични за професията;
• умее да осъществява ефективна комуника­
ция и да удовлетворява потребностите на клиен­
тите, запазвайки авторитета на предприятието 
или фирмата.
3.2. Цели на обучението по отрасловата за­
дължителна професионална подготовка – единна 
за всички професии от професионално направ­
ление „Машиностроене, металообработване и 
металургия“ 
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
• описва и спазва разпоредбите на норматив­
ните документи, регламентиращи дейностите в 
областта на металообработването и машино­
строенето;
• описва и прилага методите, технологиите, 
материалите, използвани в областта на меха­
трониката;
• описва и прилага методите, технологиите, 
материалите, използвани в областта на метало­
обработването и машиностроенето;
• познава технологичния и производствения 
процес на фирмата в зависимост от вида на 
произвежданата продукция;
• подбира, използва и съхранява правилно 
хидравличните, пневматичните и електропнев­
матичните съоръжения, ръчни и електрически 
инструменти, измервателни уреди и диагностична 
техника;
• извършва подготвителни, монтажни дей­
ности и измерване на величини; 
• прилага технологичната последователност 
на операциите по време на изработването, тех­
ническото обслужване, диагностиката, ремонта и 
изпитването на електротехнически съоръжения;
• познава и прилага приложни програмни 
продукти за автоматизирано изработване на 
техническа документация;
• ползва справочна и каталожна литература 
в текстови и електронен вид на български и 
чужд език.
3.3. Цели на обучението по специфичната за 
професията „Мехатроника“ задължителна про­
фесионална подготовка
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
• познава основните компоненти на меха­
тронните системи – механични, електрически, 
софтуерни, както и връзките и взаимодействието 
между тях;
• познава предназначението, устройството и 
конструктивните особености на общите елементи, 
като сензори, управляващи устройства, изпъл­
нителни устройства и механизми, използвани 
като компонентна база;
• умее да разчита техническа и технологична 
документация с цел извършване на монтаж, де­
монтаж, ремонт и обслужване на хидравлично, 
пневматично и електропневматично оборудване;
• измерва и контролира точността и оценява 
качеството на извършваните операции;
• правилно експлоатира различни видове ме­
хатронна техника и оборудване – хидравлично, 
пневматично и електропневматично оборудване;
• извършва дейности по диагностика, поддър­
жане и настройване на електронните елементи, 
съставляващи компютърното оборудване, упра­
вляващо мехатронните системи;
• разпознава основните компоненти, съста­
вляващи компютърната система;
• умее да взема решения относно съвмести­
мостта на отделните елементи на компютърната 
система като платформа за инсталиране и използ­
ване на специализиран софтуер за диагностика 
на мехатронните системи;