Държавен вестник, бр. 94, 2013 г., стр. 36

СТР.  36	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  94
Очаквани резултати (с Инди-
катори
1 и база за сравнение) 
Очаквани резул-
тати (преки ре-
зултати) 
Индикатори и база за сравнение
Изпълняващи 
партньори
Индикативни ресурси (в хиляди щ.д.)
2013 г. 2014 г. 2015 г. 2016 г. 2017 г. Общо
 % момчета, област с богато/
бедно население, етнос, с ув-
реждане
Начално средно (V – VIII клас) 
80,6% общо (2010 г.), % мо-
мичета, % момчета, област с 
богато/бедно население, етнос, 
с увреждане
Цел: Основно образование 
95,5 % общо, % момичета, % 
момчета, област с богато/бедно 
население, етнос, с увреждане;
Начално средно 85 % общо, 
% момичета, % момчета, об-
ласт с богато/бедно население, 
етнос, с увреждане;
Индикатор: Брой деца отпада-
щи от задължителната форма 
на обучение (по клас,  област, 
пол, етнос) 
База за сравнение: основно 
образование (I – IV клас)  
5928 общо (2010 г.), брой моми-
чета, по етнос, област с богато/
бедно население;
начално средно (V – VIII клас) 
7578 общо (2010 г.), брой мо-
мичета, етнос;
Цел: 30 % намаление и в кла-
совете, и в целта по пол, ет-
нос, области с богато/бедно 
население;
Индикатор: Брой деца, необ-
хванати от образователната 
система, на възраст 14 – 18 
години, които посещават об-
разование „втори шанс“ (по 
пол, област, етнос) 
База за сравнение: Общо, мо-
мичета, области с богато/бедно 
население, етнос; 2011 г. – 70 
завършили вечерно обучение, 
346 – задочно и други форми 
на обучение
Цел: 30 % увеличение (общ 
брой), цел по пол, област, етнос; 
База за сравнение: 0 % направления 
през 2012 г.
Цел: 20 % до 2016 г.
Индикатор: Изпълнението на услуга-
та здравен патронаж в цялата страна 
(включително методология и финансов 
стандарт)
База за сравнение: Не съществува мето-
дология или финансов стандарт за тази 
услуга през 2012 г.
Цел: До 2017 г. услугата здравен патронаж 
е бюджетирана в съответствие с финан-
сов стандарт и прилагана в съответствие 
с междусекторна методология, приета 
от компетентните ведомства, която 
отговаря на международните стандарти
1.3. До края на 
2017 г. държавни-
те институции от 
всички нива с под-
крепата на НПО 
и образователни 
институции изпъл-
няват стратегии за 
повишаване запис-
ването в училище, 
предотвратяване на 
отпадането от учи-
лище и програми 
„втори шанс“ на 
деца, особено мо-
мичета от ромски 
произход и деца с 
увреждания, които 
не са записани, от-
паднали са или са 
в риск от отпадане 
от училище, преди 
да са завършили за-
дължителната обра-
зователна степен.
Индикатор: Изпълнение на стратегия 
за превенция и намаляване на дела на 
отпадащите и преждевременно напус-
налите образователната система
База за сравнение: Съществува проект 
на стратегията през 2012 г.
Цел: Стратегията е приета през 2013 г., 
положение на прилагането до 2017 г. 
(да се уточни)
Индикатор: Брой на финансираните 
програми за увеличаване на записва-
нето в училищата и предотвратяване 
на отпадането от училище в 3 пилотни 
области
База за сравнение: Ще се уточни през 
2013 г.
Цел: Ще се уточни през 2013 г.
Индикатор: Дял на училища в цялата 
страна, използващи система за управле-
ние на информацията, която позволява 
идентификацията на незаписаните деца 
и анализ на риска от отпадане на уяз-
вими деца
База за сравнение: Не съществува такава 
система през 2012 г.
МОН, М МС 
МТСП, АСП, 
ДАЗД, област-
ни и местни 
власти, НПО, 
меж дународ-
ни, граждан-
ски организа-
ции
Редовни ресурси
75
75
75
75
75
375
Други ресурси
375
375
375
375
375
1875