Държавен вестник, бр. 11, 2004 г., стр. 48

С Т Р .  48
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  11
 1
2
3
6
Да познава правила за
Конфигурация на ком-
работа с компютър и да
пютъра;
ползва програмни про-
Устройства за въвеждане
дукти. Да използва въз-
и съхраняване на данни;
можностите на Интернет
Съхраняване и намиране
и новите системи и тех-
на информация;
нологии.
Работа с програмни
продукти за създаване на
документи;
Работа с локални и
глобални мрежи.
7
Да се справя със задачи
Комуникативна компе-
на работното място, като
тентност при използва-
осъществява комуника-
нето на думи и изрази,
ция на чужд език.
свързани с професионал-
ните задачи.
Отраслова задължителна професионална подготов-
ка—единна за всички професии от отрасъла
8
Да познава същността
Икономически процеси,
на процесите и явленията
явления и отношения;
в икономиката, стопан-
Статистически изследва-
ското устройство на об-
ния и прогнози;
ществото, стопанските
Маркетингови проуч-
отношения и интереси,
вания;
видовете пазари. Да раз-
Парично-кредитни отно-
бира същността на ико-
шения.
номическите кризи и
факторите, които ги по-
раждат. Да познава от-
раслите на националната
икономика и разбира
тяхното значение.
9
Да познава финансово-
Видове документи, начи-
счетоводните и статис-
ни на изготвяне, правила
тическите документи,
за обработка и съхране-
форми, справки, др. и
ние;
прилага правилата за
Програмни продукти;
изготвяне и съхранение.
Нормативни изисквания
за законосъобразно и
правилно водене на до-
кументацията;
Документооборот.
10 Да познава технология-
Видове стопански про-
та за осъществяване на
цеси и операции;
стопанските операции и
Парично-кредитни
да спазва правилата за
механизми.
счетоводното им отра-
зяване.
11 Да познава норматив-
Правни норми. Нацио-
ната уредба и да може
нални и международни
да я прилага при осъ-
счетоводни стандарти.
ществяване на трудовата
си дейност.
12 Да познава организация-
Участници в трудовия
та на предприятието и
процес;
правомощията на длъж-
Организационно-управ-
ностните лица.
ленско устройство на
юридическите лица;
Административен,
финансов и данъчен
контрол;
Мениджмънт.
13 Да планира и организи-
Организация на труда;
ра изпълнението на те-
Планиране.
кущите трудови задачи,
да организира ефективно
работното си време и
място.
 1
2
3
14 Да притежава знания и
Анализи и планиране;
умения за изготвяне на
Финансово-счетоводна
мнения, становища, док-
политика.
лади, анализи.
Специфична за професия 344010 “Счетоводител”
задължителна професионална подготовка
Специалност 3440101 “Счетоводна отчетност”
15 Да познава и характери-
Счетоводство
зира основните обекти на Икономика
отчитане в предприятието
16 Да познава правилата за
Правила за работа с офис
работа с офис техника.
техника.
Да работи със счетоводни Счетоводни програмни
програмни продукти
продукти.
Информационни системи.
17 Да познава и прилага нор- Правни норми.
мативните документи,
регламентиращи счето-
водството.
18 Да познава организацията Счетоводна дейност
и особеностите на счето-
Счетоводни процеси
водната дейност. Да из-
вършва счетоводна
дейност.
19 Да изготвя и попълва сче- Документи . Документо-
товодни документи, фи-
оборот.
нансово-счетоводни и
Изготвяне, оформяне,
статистически форми,
водене, класиране, сор-
справки, извлечения.
тиране и съхранение на
Особености на докумен-
финансово-счетоводната
тооборота в счетовод-
документация.
ството.
20 Да умее да осчетоводява
Стопански операции.
стопанските операции.
Счетоводство
Да анализира промяната
Анализ
на активите и пасивите,
настъпила в резултат на
операциите.
21 Да изготвя устни и пис-
Счетоводна отчетност
мени становища, отчети,
доклади, свързани с осъ-
ществяване на стопан-
ската дейност.
Оценяването на знанията, уменията и професионал-
но-личностните качества на обучаваните в институци-
ите на системата за професионално образование и обу-
чение се определя с Държавното образователно изиск-
ване за системата за оценяване (Наредба № 3 на МОН).
Оценяването е процес за установяване на постигна-
тите резултати в съответствие с поставените цели и
подцели на обучението.
Оценяването се извършва на три нива—входящо,
междинно и изходящо.
Оценките от проверките се изчисляват по шесто-
балната система.
5.1. Оценяване на входа
Удостоверяването на входящото образователно рав-
нище за обучаван без професионална квалификация се
осъществява чрез свидетелство за завършено основно
образование или чрез диплома за средно образование
при прием след средно образование.
Удостоверяването на входящото квалификационно
равнище за обучаван, който иска да повиши квалифи-
кацията си, се осъществява чрез свидетелство за про-
фесионална квалификация или удостоверение за про-
фесионално обучение.
5.2. Оценяване на междинно ниво