Държавен вестник, бр. 104, 2004 г., стр. 149

Б Р О Й  104
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  149
—прилага усвоените теоретични знания в конкрет-
ните условия на създаване на вграден управляващ соф-
туер по задание на клиента;
—прилага усвоените теоретични знания в конкрет-
ните условия на тестване и настройване на вграден уп-
равляващ софтуер по задание на клиента;
—анализира реалните условия за работа и съобраз-
но с тях извършва необходимите трудови дейности;
—оценява качеството на извършената работа в съ-
ответствие със заданието на клиента при спазени нор-
мативни изисквания.
4. Съдържание на обучението
Обучението по задължителната професионална
подготовка, включващо теория и практика, се регла-
ментира с учебен план и учебна програма, които се
разработват на базата на ДОИ по професията “Прог-
рамист ”.
Учебният план се изгражда върху основата на учеб-
на предметна или модулна система. Изучават се учебни
предмети или модули, в които се излагат системни
научни знания, съобразени с възрастовите и познава-
телните особености на обучаваните.
Учебната програма определя целите и задачите
на обучението по съответния учебен предмет или
модул от учебния план, представя тематично съдър-
жанието на учебния материал, дава най-общи мето-
дически указания за организацията и провеждането
на обучението.
Съдържанието на обучението по професия “Прог-
рамист”—втора и трета степен на професионална ква-
лификация, е представено в табл. 3.
Таблица 3
 Съдържание на обучението
Професионални
Тематични
компетенции
области
1
2
Обща задължителна професионална подготовка—
единна за всички професионални направления
1. Да знае и да прилага основни-
Правила и инструкции
те правила за безопасна работа
за безопасна работа
на работното място, да не замър- Противопожарна ох-
сява при работа околната среда
рана
Екологична култура
Долекарска помощ
Вредности и професи-
онални заболявания
2. Да участва при разпределяне
Организация на трудо-
на задачите, да съдейства и тър- вия процес
си помощ от членовете на еки-
Групова динамика
па, да се отнася с чувство за от-
Мотивация и контрол
говорност при изпълнение на
Психологическа струк-
задачата, която му е възложена
тура на трудовата дей-
Да разбира собствената си роля
ност
в производството и да съзнава
Потребности и способ-
необходимостта от повишаване
ности на личността за
на квалификацията си
саморазвитие
3. Да осъществява ефективни
Видове общуване
комуникации при изпълнение на
Принципи на делово-
трудовата си дейност в работен
то общуване
екип—да умее да формулира
Правила за водене
проблеми, да задава въпроси,
на делова кореспон-
да прави отчет за извършената
денция
работа
4. Да познава правата и задъл-
Трудовоправно зако-
женията си като участник в
нодателство
трудовия процес съгласно Ко-
Трудовоправни отно-
декса на труда; да разбира дого-
шения в производстве-
ворните отношения между рабо- ното звено (предприя-
тодател и работник
тието)
1
2
5. Да познава пазарните отноше- Нормиране на труда
ния, мястото и ролята на отдел-
Заплащане на труда
ните лица, фирмите, институ-
Работна заплата
циите и държавата в тях
6. Да познава основните прави-
Конфигурация и ор-
ла за работа с компютър и да
ганизация на компю-
ползва програмни продукти
търа
Устройства за въвеж-
дане и съхраняване на
данни
Съхраняване, намира-
не и разпространение
на информация
Работа с програмни
продукти за създаване
на елементарни доку-
менти
7. Да използва основната профе-
Използване на елемен-
сионална терминология в кому-
тарни думи и изрази на
никация на чужд език
английски език, свър-
Ниво A2
зани с професионални-
те задачи
Отраслова задължителна професионална подготовка
—единна за всички професии от професионалното
направление “Електроника и автоматизация”
8. Да познава основните мате-
Градивни елементи и
риали, елементи, инструменти
материали—функцио-
и модули според предназначе-
нални характеристики
нието им
и специфични особе-
ности
Съхраняване на ком-
пютърните компонен-
ти, модули, техничес-
ка документация и не-
обходимото програм-
но осигуряване
9. Да притежава знания и уме-
Основни закони в
ния за използване на електрон-
електротехниката и
но-измервателна апаратура
електрониката
Работа с калкулатор
Мерни единици за вид
и сила на тока, напре-
жение, мощност,
R, C, L
10. Да умее да разчита и работи
Условни ознаначения
с документация—проекти, чер-
на елементите и схеми-
тежи, скици, схеми
те в принципна и функ-
ционална електронна
схема
Видове чертежи в
електротехниката,
техническо докумен-
тиране и специфицира-
не на елементите
11. Да познава и спазва техно-
Монтаж на елементи
логичната последователност
и инсталиране на мо-
за изпълнение на възложената
дули
работа
Работа с техническа
документация
12. Да познава фирмената орга-
Управление на фир-
низация и правомощията на
мата
длъжностните лица
Бизнес комуникации
Маркетинг и реклама
Организация на работ-
ното място