Държавен вестник, бр. 92, 2010 г., стр. 131

БРОЙ  92	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  131  
1
2
5
Познава добре личния състав. Провежда беседи с подчинените си, помага за справяне с про­
блемите. Разпознава повечето основни принципи на РП въз основа на добър практически опит. 
В подразделението му инцидентите се анализират и обсъждат. Провежда групова и индивидуална 
работа с подчинените си. Поощрява и мотивира подчинените си.
4
 Познава личния състав. Запознат е в основни линии с индивидуалните проблеми на военно­
служещите. Разпознава някои признаци на РП. Справя се с предотвратяването на РП. Провежда 
беседи с подчинените си за превенция на различните РП.
3
Познава донякъде личния състав. Не се интересува особено от проблемите на подчинените 
си. Познава някои основни признаци на РП, но няма практически опит за  предотвратяването 
му. При допуснати инциденти и РП използва неподходящи методи за анализ и предотвратяване. 
Използва сила и наказание.
2
Познава малка част от личния състав. Не провежда беседи с подчинените си. Донякъде 
познава основни признаци на РП и не умее да го предотвратява. Незаинтересован. Не умее да 
преодолява допуснати инциденти. Действа хаотично при кризисни ситуации.
1
Познава отделни хора, и то визуално и създава условия за прояви за РП сред колеги и/или 
подчинени. Не разпознава признаците на РП. При инциденти или наличие на РП сред колеги 
и/или подчинените си го засилва със собствените си действия. 
Компетентност № 10: „ЗАМЕСТВАНЕ И СЪВМЕСТИТЕЛСТВО НА ДЛЪЖНОСТИ“
Определение:	
Умение на базата на добро познаване на длъжностите оптимално да се съгласуват и 
реализират отговорностите на повече от една длъжност.
Аспекти:	
1. Познаване на функционалните задължения на съвместяваните длъжности.
	
2. Познаване и работа с документация по съвместяваните длъжности.
	
3. Разпределеност във времето на дейностите и резултати по съвместяваните длъжности.
Стандарти на изпълнение:
№
ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10
Следи и целенасочено търси информация по съвместяваните длъжности. Прави аргументирани 
устни и писмени предложения за усъвършенстване на документацията. Оптимално разпределя 
времето между съвместяваните длъжности. Постига отлични резултати.
9
Следи новостите в областта на съвместяваните длъжности. Актуализира своевременно позна­
нията си за документите по съвместяваните длъжности. Прилага го и в работата си. Разпределя 
времето съобразно приоритетните задачи по спешност и важност. Постига оптимални резултати. 
8
Следи новостите на основната длъжност и има пълни познания по съвместяваната. Познава 
документацията по длъжностите и подпомага колегите си в изработването на документи. Раз­
пределя времето съобразно приоритетните задачи по спешност и постига много добри резултати.
7
Има пълни познания по основната и по съвместяваната длъжност. Познава всички документи 
по основната и съвместяваната длъжност. Изготвя точни и верни документи в срок. Правилно 
разпределя времето си между съвместяваните длъжности и постига много добри резултати.
6
Има пълни познания по основната длъжност и основни по съвместяваната длъжност. Познава 
всички документи по основната длъжност и най-важните по съвместяваната. Изготвя точни до­
кументи в срок. Отделя достатъчно време за съвместяваната длъжност. Постига добри резултати.
5
Основни познания по основната и съвместяваната длъжност. Познава най-важните докумен­
ти по основната и съвместяваната длъжност. Изготвя необходимите документи в срок, допуска 
малки пропуски. Отделя достатъчно време за съвместяваната длъжност, има малки пропуски в 
резултатите.
4
Има основни познания по основната и съвместяваната длъжност с известни пропуски. Познава 
най-важните документи по основната и съвместяваната длъжност. Изготвя документите с малки 
пропуски. Понякога допуска закъснения. Като цяло отделя достатъчно време за съвместяваната 
длъжност. Има известни пропуски в работата си. 
3
Има познания по основната  и начални по съвместяваната длъжност. Познава най-важните 
документи по основната длъжност и малка част от документите на съвместяваната длъжност. 
Изготвя документите със закъснение и пропуски. Отделя недостатъчно време за съвместяваната 
длъжност. Постига известни резултати, но работи без желание. 
2
Има основни познания по основната  длъжност и не познава съвместяваната длъжност. 
Познава най-важните документи по основната длъжност и не познава документите по съвмес­
тяваната длъжност. Изготвя документите със закъснение и с големи пропуски. Отделя малко 
време за съвместяваната длъжност. Дейността по нея не е резултатна.
1
Има началното знание по основната  длъжност и не познава съвместяваната длъжност. Познава 
малка част от документите на основната длъжност и не познава документите на съвместяваната 
длъжност. Не изготвя необходимите документи. Времето, отделяно за съвместяваната длъжност, 
е формално – без реална работа по нея и реални резултати.