Държавен вестник, бр. 69, 2008 г., стр. 64

С Т Р .  64
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  69
ности или на бюджетите, управлявани от тях,
чрез намаляване или загуба на приходи в ре-
зултат на собствени ресурси, събирани от
името на ЕО, или посредством извършване на
неоправдан разход.
13. “Конфликт на интереси на член на коми-
сията за оценка с подаден проект за подпомага-
не” е наличие на  пряка и/или непряка връзка
между член на комисията за оценка с един или
повече от подадените проекти за подпомагане,
включително изразяваща се във:
—наличие от страна на член на комисията
за оценка на трудови или служебни правоотно-
ошения с кандидата, представил проект за под-
помагане;
—извършени от страна на член на комисия-
та за оценка възмездни услуги на кандидата,
представил проект за подпомагане, в период до
6 месеца преди датата на кандидастване;
—участие под всякаква форма на член на
комисията за оценка в подадения проект за
подпомагане.
ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ
§ 2. Наредбата се издава на основание § 35,
ал. 3 от  Закона за изменение и допълнение на
Закона за подпомагане на земеделските произ-
водители (обн., ДВ, бр. 18 от 2006 г.; изм., бр. 96
от 2006 г. и бр. 16 от 2008 г.).
§ 3. Началната дата на първия прием на за-
явления за подпомагане по реда на тази наред-
ба се обявява със заповед на министъра на зе-
меделието и храните.
§ 4. Наредбата влиза в сила от датата на
обнародване в “Държавен вестник”.
Министър: В. Цветанов
Приложение № 1
към чл. 7, ал. 2
Основни теми, по които може да се провежда
обучение
1. Технически (нови техники и технологии,
въвеждане на иновационни практики и др.) в об-
ластта на:
1.1. растениевъдството;
1.2. животновъдството;
1.3. лесовъдството.
2. Икономически (законодателство, счетовод-
ство, управление, маркетинг и др.) в областта на:
2.1. растениевъдството;
2.2. животновъдството;
2.3. лесовъдството.
3. Резултати от изследвания (разпространение
на резултати от завършени научно-приложни из-
следователски проекти в областта на селското сто-
панство и горите към подходящи потребители)  в
областта на:
3.1. растениевъдството;
3.2. животновъдството;
3.3. лесовъдството.
4. Информационни технологии (работа със соф-
туер и приложения, средства за комуникации и
информация и др.) в областта на:
4.1. растениевъдството;
4.2. животновъдството;
4.3. лесовъдството.
5. Базово обучение по проблеми на опазване на
околната среда в земеделието/горите (замърсява-
не на водите от нитрати, почвена ерозия, промени
в климата, биоразнообразие и др.).
6. Устойчиво управление на природните ресур-
си в съответствие с европейското законодателст-
во (включително кръстосано съответствие и при-
лагането на управление на стопанствата, съвмес-
тимо с поддържането и подобряването на ланд-
шафта, др.) в областта на:
6.1. растениевъдството;
6.2. животновъдството;
6.3. лесовъдството;
6.4. специфичните мерки и дейности в обхвата
на екологична мрежа Натура 2000;
6.5. производството на енергия от възобновяе-
ми енергийни източници чрез преработка на рас-
тителна и животинска първична и вторична био-
маса (енергия от биомаса).
7. Повишаване на основните знания за агро-
екологичната мярка на национално/регионално
ниво, различните схеми за подкрепа и възможни-
те комбинации между тях.
8. Специфични допълнителни програми за
обучение за отделни агроекологични пакети по
мярка 214.
9. Тема за основна агроекологична информа-
ционна дейност по мярка 214 “Агроекологични
плащания”, включваща следните подтеми:
9.1. повишаване на знанията за основните изис-
квания в областта на опазване на околната среда
(почви, води, промени в климата, биоразнообра-
зие и др.);
9.2. допълнителна информация за агроеколо-
гичните схеми, които ползвателите на помощ из-
бират, насочена към подобряване на уменията и
капацитета на фермерите за изпълнение на опре-
делени пакети, както и тяхното разбиране за съот-
носимите изисквания за управление и други задъл-
жения по схемите;
9.3. представяне пред фермерите на информа-
ция за мониторинга на резултатите от прилага-
нето на избраните от тях агроекологични дей-
ности.