Държавен вестник, бр. 104, 2004 г., стр. 120

С Т Р .  120
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  104
на трета степен на професионална квалификация по
друга професия от професионално направление “Про-
изводство на изделия от дървесина”, ако отговаря на
изискването за входящо минимално образователно рав-
нище, като обучението му по задължителната професи-
онална подготовка се зачита.
Обучаваният може да придобие първа степен на про-
фесионална квалификация и по друга професия от про-
фесионалното направление, като обучението му по об-
щата задължителна професионална подготовка, един-
на за всички направления, и отрасловата задължителна
професионална подготовка, единна за всички професии
от професионално направление “Производство на из-
делия от дървесина”, се зачита.
3. Цели на обучението
Основна цел на обучението за професия “Дограма-
джия”—първа степен на професионална квалифика-
ция, е придобиването на теоретични знания, практи-
чески умения и личностни качества за реализация в
различни фирми.
3.1. Подцели за формиране на ключови компетен-
ции при обучението по общата задължителна професи-
онална подготовка, единна за всички професионални
направления
След завършване на обучението по професията обу-
чаваният трябва да:
—знае и прилага основните правила за безопасна
работа, не замърсява при работа околната среда;
 ­ познава правата и задълженията си като участник
в трудовия процес, съгласно Кодекса на труда; разбира
договорните отношения между работодател и работник;
— осъществява комуникация при изпълнение на тру-
довата дейност, съдейства и търси помощ от членовете
на екипа, отнася се с чувство за отговорност при изпъл-
нение на задачата, която му е възложена;
 —разбира своята роля в производството и съзнава
необходимостта от повишаване на квалификацията си.
3.2. Подцели за формиране на базисни компетенции
за изпълнение на дейностите от “Профила на професи-
ята” при обучението по отрасловата задължителна про-
фесионална подготовка, единна за всички професии от
направление “Производство на изделия от дървесина”
След завършване на обучението по професията обу-
чаваният трябва да:
 —познава организацията на предприятието и пра-
вомощията на длъжностните лица;
 —познава и спазва технологичната дисциплина при
изпълнение на технологичните операции;
 —познава основните процеси, машини, апарати, съ-
оръжения и инсталации в производството на изделия от
дървесина;
 —умее да разчита технологична документация.
3.3. Подцели за формиране на специфични компе-
тенции за изпълнение на дейностите от “Профила на
професията” при обучението по специфичната за про-
фесията и специалността задължителна професионал-
на подготовка.
След завършване на обучението по специалността
обучаваният трябва да умее да изпълнява качествено
технологичните операции при производството, монта-
жа и ремонта на врати и прозорци, като:
 —подрежда по размери и видове дървени фасони-
рани материали;
 —използва спомагателни материали за производс-
тво на врати и прозорци;
 —обработва дървесината с ръчни инструменти и
извършва ръчно шлифоване;
 —извършва първично разкрояване на дървесина и
плочи;
 —спазва нормативните изисквания за здравослов-
ни и безопасни условия на труд;
 —извършва спомагателни дейности на дървообра-
ботващи машини и при пресоване;
 —нанася ръчно защитно-декоративни покрития;
 —подава за обработване, поема и подрежда на фигу-
ри обработени детайли от масивна дървесина и плочи;
 —транспортира обработени материали до маши-
ни, съоръжения и работни места по потока на техноло-
гичния процес;
 —извършва измерване и проверка на размерите на
обработваните детайли и агрегати;
 —осъществява слепване на ламели от дървесина
при изработване на платна за табли и фризове за рамки;
 —сглобява рамки за крила на врати и прозорци.
4. Съдържание на обучението
Обучението по задължителната професионална
подготовка, включващо теория и практика, се регла-
ментира с учебен план и учебни програми, които се
разработват на базата на ДОИ за придобиване на ква-
лификация по професията “Дограмаджия”.
Учебният план се изгражда върху основата на учеб-
на предметна или модулна система. Изучават се учебни
предмети или модули, в които са систематизирани на-
учни знания, съобразени с възрастовите и познавател-
ните особености на обучаваните.
Учебната програма определя целите и задачите
на обучението по съответния учебен предмет или
модул от учебния план, представя тематично съдър-
жанието на учебния материал, дава най-общи мето-
дически указания за организацията и провеждането
на обучението.
Съдържанието на обучението по професията “Дог-
рамаджия”—първа степен на професионална квалифи-
кация, е представено в табл. 3.
Таблица 3
Съдържание на обучението
Професионални
Тематични
компетенции
области
1
2
Обща задължителна професионална подготовка—
единна за всички професионални направления
1. Да знае и да прилага ос-
Правила и инструкции за
новните правила за безопас- безопасна работа
на работа на работното мяс- Противопожарна охрана
то, да не замърсява при ра-
Долекарска помощ
бота околната среда.
Вредности и професионал-
ни заболявания
2. Да осъществява ефективни Видове общуване
комуникации при изпълнение Принципи на общуването
на трудовата си дейност в ра-
ботен екип—да умее да фор-
мулира въпроси, да прави
отчет за извършената работа.
3. Да участва при разпреде-
Организация на трудовия
ляне на задачите, да съдей-
процес
ства и търси помощ от чле-
Екипна организация на
новете на екипа, да се отна-
труда
ся с чувство за отговорност
Права и задължения при
при изпълнение на задачата,
работата в екип
която му е възложена.
4. Да разбира собствената
Професионално и кариер-
си роля в производството и
но развитие
 да съзнава необходимостта
от повишаване на квалифи-
кацията си.
5. Да познава правата и за-
Трудовоправно законо-
дълженията си като участ-
дателство
ник в трудовия процес,
Трудовоправни отношения
съгласно Кодекса на труда;
в производственото звено
да разбира договорните от-
(предприятието)
ношения между работода-
Нормиране на труда
тел и работник.
Заплащане на труда
Работна заплата