Държавен вестник, бр. 78, 2012 г., стр. 67

БРОЙ  78	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  67  
Компетенции
Резултати от ученето
Обучаваният трябва да:
38. Ремонтира контролни, кон­
тролноизмервателни, освети­
телни уреди и апаратура
38.1. Описва устройството, действието и предназначението на уредите 
и апаратурата
38.2. Избира и прилага методите за техническо обслужване и поддър­
жане на уредите и апаратурата
38.3. Избира и прилага методите за инсталиране и монтиране на уре­
дите и апаратурата
38.4. Извършва сглобяване и разглобяване на уредите и апаратурата
39. Ремонтира тръбопроводи, 
междинни станции и черпещи 
сонди от нефтени и газови 
кладенци
39.1. Описва устройството, действието и предназначението на тръбо­
проводите, станциите и черпещите сонди 
39.2. Избира и прилага методите за техническо обслужване и поддър­
жане на тръбопроводите, междинните станции и черпещите сонди
39.3. Извършва сглобяване и разглобяване на тръбопроводите, стан­
циите и сондите
40. Ремонтира машини, линии 
и съоръжения за производство 
на различни видове строителни 
материали и изделия
40.1. Описва устройството, действието и предназначението на маши­
ните, линиите и съоръженията за производство на тухли, керемиди, 
гипс, цимент, мраморен прах и др.
40.2. Описва устройството и действието на машините, линиите и съо­
ръженията за производство на фаянсови плочки и санитарен фаянс 
40.3. Избира и прилага методите за техническо обслужване и поддър­
жане на машини, линии и съоръжения
40.4. Извършва сглобяване и разглобяване на машини, линии и съо­
ръжения
5. Изисквания към материалната база
5.1. Учебен кабинет
В учебни кабинети се провежда обучение по 
теория на професията. Учебният кабинет трябва 
да разполага с работно място за обучаващия, 
работно място за всеки обучаван, учебна дъска, 
учебно-технически средства за онагледяване на 
материала (макети, табла, модели, дидактическа 
техника, възможност за ползване на мултимедия).
5.2. Учебна работилница по металообра­
ботване
В учебната работилница се извършва обуче­
нието по практика. 
Учебната работилница следва да разполага със 
самостоятелно работно място за преподавателя 
и за всеки обучаван.
Работилницата трябва да бъде оборудвана с 
универсални металорежещи машини (отрезни, 
стругови, пробивни, фрезови, стъргателни и др.), 
измервателни инструменти, комплекти ръчни 
инструменти, други помощни материали, ин­
струменти и приспособления. Всеки обучаван 
трябва да има възможност самостоятелно да 
работи на машина и да ползва комплект ръчни 
инструменти.
5.3. Учебна работилница по специалността
Работилницата трябва да е оборудвана с 
машини, съоръжения, механични инсталации 
за химическата, хранително-вкусовата, дърво­
обработващата, минната, текстилната, шевната 
и обувната промишленост или в металургията 
съобразно специалността, по която се провежда 
обучение; необходимите за извършване на дей­
ностите помагала и инструментариум; храни­
лище или шкаф за съхранение на инструменти, 
приспособления и уреди за контрол. 
За обучаващия, както и за всеки обучаван, 
трябва да има обособено работно място.
Обучението по практика може да се провежда 
и в предприятие.
5.4. Учебна лаборатория
В учебната лаборатория се провежда обучение 
по измерване и контрол на качество и точност 
на обработки, технологични характеристики и 
параметри на инструменти, приспособления, 
машини, съоръжения и инсталации.
Лабораторията следва да е оборудвана със:
· уреди, инструменти и приспособления за 
контрол: шублер, микрометър, ъгломер, измер­
вателен часовник, калибри, плоскопаралелни 
гранични мерки; 
· инструменти за измерване, контрол и изпит­
ване качеството на материалите и извършваните 
дейности;
· уреди за измерване на грапавост, микро­
скопи, контролни автомати.
За обучаващия, както и за всеки обучаван, 
трябва да има обособено работно място.
5.5. Кабинет за компютърно обучение – обо­
рудван с компютър за всеки обучаван, със софтуер 
за изработване на конструкторска и технологична 
документация.
6. Изисквания към обучаващите
Обучението по задължителната професи­
онална подготовка – теория и практика, се 
осъществява от лица с образователно-квалифи­
кационна степен „магистър“, „бакалавър“ или 
„професионален бакалавър“ по специалности 
от област на висше образование „Технически 
науки“ от Класификатора на областите на висше 
образование и професионалните направления, 
приет с ПМС № 125 от 2002 г. (обн., ДВ, бр. 64 
от 2002 г.; посл. изм. и доп., бр. 94 от 2005 г.).
Препоръчително е на всеки три години обу­
чаващите да преминават курс за актуализиране 
на професионалните знания и умения.
9017