Държавен вестник, бр. 19, 2010 г., стр. 66

СТР.  66	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  19
2.2. Тенденции в развитието на професионал­
ното направление
Тенденциите в развитието на професията „Фри­
зьор“ зависят от държавната политика за развитието 
на занаятите като цяло. Професията „Фризьор“ 
ще се развива преобладаващо в малки и средни 
ателиета, в които успешно се внедряват иноваци­
онни технологии и оборудване. За осигуряване на 
обучение по устойчивото развитие на отрасъла, 
предлагащ тези услуги, се очаква опростяване 
на законовите, административните и данъчните 
условия. Професионалните училища и центрове 
за професионално обучение, в които се извършва 
обучение по професията „Фризьор“, и в бъдеще 
ще изпълняват регионалните и националните 
програми за развитие на културата, запазване на 
традициите и националната идентичност.
2.3. Възможности за професионална реализация 
Съгласно Националната класификация на 
професиите и длъжностите (НКПД) в Репуб­
лика България, утвърдена със Заповед № 742 
от 27.12.2005 г., Заповед № 884 от 07.11.2006 г., 
Заповед № 969 от 28.12.2007 г. и Заповед № РД-
01-1144 от 30.12.2008 г. на министъра на труда и 
социалната политика, лицата, придобили втора 
степен на професионална квалификация по про­
фесията „Фризьор“, могат да заемат длъжностите 
5141-2001 „Бръснар“, 5141-2009 „Перукер“, 5141-2011 
„Фризьор“, както и други длъжности, включени 
при актуализиране на НКПД. 
2.4. Възможност за повишаване на професио­
налната квалификация 
След придобиване на втора степен на професи­
онална квалификация по професията обучаваният 
може да повишава квалификацията си чрез обуче­
ние в курсове и семинари, участие в симпозиуми, 
работни срещи и други прояви в бранша.
3. Цели на обучението
Основна цел на обучението по професията 
„Фризьор“ е формирането на професионални 
знания, умения и професионално-личностни ка­
чества, гарантиращи качествено упражняване на 
професията и успешна реализация на обучаваните.
3.1. Цели за формиране на ключови компе­
тенции при обучението по общата задължителна 
професионална подготовка – единна за всички 
професионални направления
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
– знае и прилага основните правила за здраво­
словно и безопасно упражняване на професията и 
за опазване на околната среда, познава и използва 
личните предпазни средства;
– комуникира ефективно с клиенти и с колеги, 
като използва правилно професионална терми­
нология;
– разбира своята роля в трудовия процес;
– отнася се с чувство на отговорност при из­
пълнение на задълженията;
– разпределя задачите между членовете на екипа 
в зависимост от квалификацията им;
– познава правата и задълженията си като 
участник в трудовия процес съгласно Кодекса 
на труда;
– познава пазарните отношения, мястото и 
ролята на отделните лица, фирмите, институциите 
и държавата в тях;
– формира критерии за самооценка и само­
стоятелен стремеж към развитие и повишаване 
на квалификацията си;
– знае общите правила за работа с персонален 
компютър;
– разбира значението и ролята на използваните 
компютърна техника и приложени програми;
– прилага уменията за ползване на базови и 
специални програмни пакети;
– осъществява кратка комуникация на чужд 
език, разбира текстове от професионалната област.
3.2. Цели за формиране на базисни компетен­
ции за изпълнение на дейностите от профила на 
професията при обучението по отрасловата задъл­
жителна професионална подготовка – единна за 
всички професии от професионално направление 
„Фризьорски и козметични услуги“
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
– спазва основните принципи на работа;
– познава всички видове инструменти, пособия 
и материали и ги използва правилно;
– познава състава и свойствата на препара­
тите, използвани във фризьорството, и тяхното 
предназначение;
– спазва технологичната последователност при 
извършване на определена манипулация (услуга), 
процедура;
– познава стиловете и модните тенденции в 
отрасъла и успешно ги прилага.
3.3. Цели за формиране на специфични компе­
тенции за изпълнение на дейностите от профила 
на професията при обучението по специфичната 
за професията „Фризьор“ задължителна професи­
онална подготовка. 
3.3.1. Специалност „Фризьорство“
След завършване на обучението по специал­
ността обучаваният трябва да умее да извършва 
в технологична последователност специфичните 
дейности в професията, като:
– прилага усвоените знания и умения за здра­
вословни и безопасни условия на труд;
– спазва общите и специфичните хигиенни 
норми;
– познава инструментите, пособията и матери­
алите, използвани във фризьорството, и професи­
онално си служи с тях;
– избира правилно препаратите според пред­
назначението им и състоянието на косата;
– има изградени естетически критерии за съ­
временните стилове във фризьорството;
– контролира качеството на извършената ра­
бота в съответствие с нормативните изисквания;
– притежава теоретични знания и практически 
умения за изискванията при оформяне на фризура;
– спазва технологичната последователност при 
работа;
– определя разходните норми на материали, вре­
ме, труд, извършва основни счетоводни дейности;