Държавен вестник, бр. 100, 2004 г., стр. 41

Б Р О Й  100
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  41
Таблица 7
Критерии
Показатели
Тежест
(%)
1. Изпълнение на
Прилага усвоените теоре-
80
строителни дей-
тични знания за изпъл-
ности по специал-
нение на строителни дей-
ността в съответ-
ности, като спазва нор-
ствие с норматив-
мативните изисквания и
ните изисквания:
осмисля изпълнението на
—основни;
задачата според конкрет-
—второстепенни
ните условия
Използва материали и
изделия, като преценява
според изпитното зада-
ние типа и вида на необ-
ходимите инструменти
и машини
Прави самооценка на из-
вършената работа
2. Здравословно и
Умее безопасно да работи
10
безопасно упраж-
с различни материали, ин-
няване на изучава- струменти и машини на
ната професия и
строителната площадка и
опазване на окол-
на работното място
ната среда
Разпознава опасните си-
туации, които биха могли
да възникнат в процеса на
работа, и дефинира и спаз-
ва предписанията за свое-
временна реакция
Умее да оказва първа по-
мощ на пострадал при
авария на строителния
обект (при пожар, нара-
нявания и др.)
Спазва изискванията да
не замърсява околната
среда при изпълнение
на конкретна строителна
дейност съгласно изпит-
ното задание
3. Организация на
Подготвя необходимите
10
работното място
материали, суровини, ин-
струменти, машини, апа-
рати и съоръжения за из-
пълнение на изпитното
задание
Почиства и подрежда ра-
ботното място
Общо
100
5.3. Удостоверяване на професионалното образова-
ние и обучение
Завършено професионално обучение с придоби-
ване на степен на професионална квалификация се
удостоверява със свидетелство за професионална
квалификация.
Обучавани, които не са положили държавните из-
пити за придобиване на степен на професионална ква-
лификация, получават удостоверение за професионал-
но обучение.
Съдържанието на документите се определя съг-
ласно държавното образователно изискване за доку-
ментите за системата на народната просвета (Наредба
№ 4 на МОН) и държавното образователно изискване
за придобиване на квалификация по професията “Пъ-
тен строител”.
6. Изисквания към материалната база
Материалната база трябва да бъде в съответствие с
изискванията на действащите нормативни актове на
Министерство на образованието и науката, Министер-
ство на труда и социалната политика, Министерство на
вътрешните работи, Министерство на здравеопазване-
то, отрасловите министерства и съответните българ-
ски стандарти.
Нормативните изисквания към учебната работилни-
ца са в съответствие с дейностите, които ще се извършват
в нея, с видовете технологични процеси, с ергономичните,
естетичните изисквания и методическите указания.
6.1. Учебен кабинет
В учебен кабинет се провежда обучението по теория
на професията.
6.1.1. Основно оборудване—работно място за всеки
обучаван (работна маса и стол), работно място за обу-
чаващия (работна маса и стол), учебна дъска, шкафове,
гладка свободна стена за окачване на табла, платно за
прожектиране, дъска за писане, други средства за обу-
чение и дидактическа техника.
6.1.2. Учебни помагала: демонстрационни макети и
модели; реални образци; онагледяващи табла; учебни
видеофилми; програмни продукти.
6.2. Учебна работилница
В учебни работилници се провежда обучението по
практика на професията. Те се оборудват с машини и
съоръжения, както и със съответни помагала, съобразно
усвояваната професия и специалности. Учебните рабо-
тилници трябва да осигуряват работни места за всички
обучавани, както и едно работно място за обучаващия.
Работното място на обучавания е в съответствие с
нормативите за извършване на съответната дейност и
с методическите изисквания. За работно място се счита
площта, върху която се намират машини, съоръжения
и инвентар, необходими за работа.
Работилницата трябва да бъде оборудвана със след-
ните ръчни инструменти: кирка, лопата, чапа, подбив-
ка, тесла, чук, мистрия, либела, лата, шаблон, калибър,
отвес, метър, рулетка, гребло, трион, метла, четка, те-
лена четка и др., както е отразено в “Профил на профе-
сията”, колона “Предмети и средства на труда”.
6.3. Открит полигон за дейности по практическо
обучение—да се намира в района на обучаващата ин-
ституция и да разполага с машините от графа “Предме-
ти и средства на труда”.
7. Изисквания към обучаващите
7.1. По теоретично обучение:
Право да преподават теория имат лица с висше
образование на образователно-квалификационна сте-
пен “бакалавър” или “магистър” или “магистър-инже-
нер” по специалностите “Транспортно строителство”
(ТС) и “Строителство на сгради и съоръжения” (ССС).
7.2. По практическо обучение (учебна и производ-
ствена практика):
Право да преподават практика имат лица с висше
образование, образователно-квалификационна степен
“бакалавър”, “магистър-инженер” по специалности ТС,
ССС или “специалист” по строителни специалности.
Препоръчително е на всеки три години обучаващи-
те да преминават курс по нови строителни технологии
и материали за актуализиране на професионалните им
знания и умения.
8. Процедури за преглед и актуализиране на държав-
ното образователно изискване:
—апробиране в обучаващи институции;
—текущ мониторинг на дейностите, свързани с внед-
ряване на ДОИ;
—ежегоден анализ на резултатите и промени при
доказана необходимост.
51547