Държавен вестник, бр. 95, 2015 г., стр. 125

БРОЙ  95	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  125  
Област на 
компетентност
Знания, умения и отношения
В резултат на обучението ученикът:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Спортни игри
Използва основни технически действия с топка: 
водене, подаване, ловене (спиране), стрелба, удар 
от подвижните, спортно-подготвителните игри и ги 
прилага в една от спортните игри съобразно въз-
растта (баскетбол, хандбал, футбол).
Х
Х
Х
Х
Х
Възпроизвежда индивидуални тактически действия 
и групови взаимодействия.
-------
Изпълнява основни технически действия с отчита-
не на параметрите за годност за участие на лица 
с увреждания според медицинските класификации.
Х
Х
Х
Х
Х
Х
ИЗБИРАЕМИ ОБЛАСТИ НА УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ
Област на 
компетентност
Знания, умения и отношения
В резултат на обучението ученикът:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Плуване, водни спор-
тове
Разпознава опасности около и във водна среда. 
Прилага умения за самопомощ и помощ във водна 
среда.
Демонстрира приложни умения и навици от един 
плувен стил.
---------
Изпълнява упражнения и комбинации от тях във 
водна среда с отчитане на параметрите за годност 
за участие на лица с увреждания според медицин-
ските класификации.
Х
Х
Х
Х
Х
Туризъм, ориентира-
не, зимни спортове 
Възпроизвежда и прилага мерки за опазване на 
природата.
Придвижва се в група по равнинен или планински 
терен, ориентира се в местността. 
---------
Изпълнява eлементи от планинска техника с отчи-
тане на параметрите за годност за участие на лица 
с увреждания според медицинските класификации.
Х
Х
Х
Х
СТЕПЕН НА ОБРАЗОВАНИЕ: ОСНОВНА
ЕТАП: ПРОГИМНАЗИАЛЕН
СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРЕДМЕТА В ТОЗИ ЕТАП
· Познаване на основни понятия и правила за изпълнение на двигателни задачи и разбиране на зна-
чението на физическите упражнения за здравословния начин на живот 
· Придобиване на способности за адаптация към изменящите се условия на природната и на социал-
ната среда чрез целенасочена двигателна дейност в подкрепа на устойчивото развитие
· Повишаване на индивидуалната двигателна подготовка и обогатяване на двигателния опит с об-
щоразвиващи и специални физически упражнения, технически умения и упражнения, както и с 
изправителен характер
· Достигане на определено равнище на основните двигателни качества и навици в съответствие със 
сензитивните периоди на възрастта
· Придобиване на знания, двигателни умения и навици за постигане на двигателно-познавателна и 
спортно-състезателна подготвеност по вид спорт/спортна дисциплина и придобиване на състезате-
лен опит
Изисква се овладяване на съдържанието на три задължителни, една избираемa и една допълнителна област 
на учебно съдържание.
ОБЛАСТИ НА КОМПЕТЕНТНОСТ, ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ ОТ ОБУЧЕНИЕТО (ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ 
И ОТНОШЕНИЯ) И ВРЪЗКАТА ИМ С ОТДЕЛНИ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ
1
Компетентности в областта на българския език
2
Умения за общуване на чужди езици
3
Математическа компетентност и основни компетентности в областта на природните науки и на 
технологиите
4
Дигитална компетентност
5
Умения за учене
6
Социални и граждански компетентности
7
Инициативност и предприемчивост
8
Културна компетентност и умения за изразяване чрез творчество
9
Умения за подкрепа на устойчивото развитие и за здравословен начин на живот и спорт