Държавен вестник, бр. 77, 2012 г., стр. 36

СТР.  36	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  77
Компетенции
Резултати от ученето
Обучаваният трябва да:
Общи за професията „Здравен асистент“
1. Спазва правилата 
за здравословни и без­
опасни условия на труд 
и опазва околната среда 
при изпълнение на за­
дълженията си
1.1. Описва използваните в медицинската практика вредни вещества, въз­
действието им върху здравето на човека и мерките за предпазване
1.2. Посочва последователността на действие при различни ситуации, изис­
кващи оказване на първа долекарска помощ в рамките на компетенциите си
1.3. Оказва първа долекарска помощ в битови кризисни ситуации (злополука, 
отравяне с хигиенни или дезинфекционни средства, наранявания в дома на 
пациента и др.) в рамките на компетенциите си
1.4. Разпознава опасните ситуации, които могат да възникнат по време на 
работа, и знае съответните действия за тяхното предотвратяване
1.5. Ползва лични предпазни средства
1.6. Посочва последователността на действията при пожар или авария
1.7. Прилага изискванията на лечебното заведение за безопасен труд на ра­
ботното място
2. Прилага нормативната 
уредба (Закон за здраве­
то, Закон за лечебните 
заведения, Наредба № 1 
на МЗ от 2011 г.) при 
предоставянето на базови 
здравни грижи
2.1. Знае видовете социални и здравни услуги и  институциите, в които се 
предоставят 
2.2. Описва спецификата на базовите здравни грижи, предоставяни в лечеб­
ните заведения и общността
2.3. Съблюдава правата и задълженията си като участник в трудовия процес 
съгласно Кодекса на труда и спазва договорните отношения между работо­
дател и служител
2.4. Обяснява на достъпен за пациента език задълженията си и спазва гра­
ниците на взаимодействие между здравен асистент и пациент
3. Прилага нормите на 
етичните кодекси и де­
онтологията
3.1. Спазва нормите на етичните кодекси (на лекарите и на специалистите 
по здравни грижи), полага усилия за осигуряване на благоприятна психоло­
гическа среда за провеждането на лечебно-оздравителния процес
3.2. Стриктно спазва инструкции, указания и изисквания, проявява търпение, 
коректност и такт при изпълнение на професионалните си задължения
4. Ефективно комуники­
ра с пациента
4.1. Прилага различни методи и техники в общуването с пациента и с него­
вите близки
4.2. Прилага различни техники на общуване в зависимост от заболяването 
на пациента
4.3. Отчита индивидуалните характеристики на пациента при общуването 
си с него
4.4. Оказва емоционална подкрепа на пациента
4.5. Съблюдава принципите на конфиденциалност и доверителност
4.6. Спазва етичните норми при работата с пациенти
4.7. Поддържа отношения с пациентите и с техните близки на основата на 
уважение, зачитане на личното достойнство, правото на информираност и 
неприкосновеност на личния живот
5. Осъществява ефек­
тивна комуникация в 
работния екип 
5.1. Прилага правилата за предаване на информация между членовете на 
работния екип
5.2. Умее да формулира проблеми, да задава въпроси, да предоставя инфор­
мация за конкретни  случаи от практиката си
5.3. Разбира своята роля, правата и задълженията си в дейността на инсти­
туциите в здравеопазването и в общността
5.4. Спазва професионалните ценности и етичните норми в екипната работа
5.5. Спазва конфиденциалност, проявява дискретност и се отнася с уважение 
към другите
6. Предоставя здравни 
грижи при спазване на 
стандартите за качество 
6.1. Осигурява подкрепа за удовлетворяване на основните човешки потреб­
ности (модел на Виржиния Хендерсън)
6.2. Разграничава различните патологии и прилага съответните техники за 
предоставяне на базови здравни грижи 
6.3. Наблюдава състоянието на пациента и реагира в съответствие с назна­
ченията на лекаря или специалиста по здравни грижи
6.4. Подпомага пациента да следва предписания от медицинския специалист 
режим на лечение и диета
6.5. Спазва поверителност относно факти или събития, за които научава в 
процеса на предоставяне на грижи (освен в случаите на риск за потребителя)
6.6. Оказва емоционална подкрепа на пациента по време на престоя му в 
лечебно заведение
6.7. Съпровожда пациента при необходимост от лабораторни изследвания
6.8. Подкрепя пациента в ситуация на криза (тежко заболяване, скръб и загуба)
6.9. Прилага правилата и инструкциите по отношение на спазването на хи­
гиената
4. Резултати от ученето