Държавен вестник, бр. 94, 2015 г., стр. 105

БРОЙ  94	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  105  
(5) Общите оценки за пригодността за при-
лагане в училище на проектите се обявяват на 
открито заседание, за провеждането на което 
вносителите, получили оценка „Съответства 
на държавния образователен стандарт за поз-
навателните книжки, учебниците и учебните 
помагала“, се уведомяват писмено.
Раздел V
Одобряване на проектите на познавателна 
книжка, учебник и учебен комплект
Чл. 63. Министърът на образованието и 
науката одобрява или отказва да одобри вне-
сените проекти в срок не по-дълъг от 6 месеца 
от изтичане на срока по чл. 44, ал. 2, т. 5. 
Чл. 64. (1) Одобряват се проектите на поз-
навателна книжка, които са получили обща 
оценка „Съответства на държавния образо-
вателен стандарт за познавателните книжки, 
учебниците и учебните помагала“. 
(2) Одобряват се проектите на учебници 
или на учебни комплекти, които са получи-
ли обща оценка „Съответства на държавния 
образователен стандарт за познавателните 
книжки, учебниците и учебните помагала“ и 
обща оценка „Приложим в практиката“.
Чл. 65. (1) Не се одобряват проектите на 
познавателна книжка, които са получили 
обща оценка „Не съответства на държавния 
образователен стандарт за познавателните 
книжки, учебниците и учебните помагала“. 
(2) Не се одобряват проектите на учебник 
или на учебен комплект:
1. които са получили обща оценка „Не 
съответства на държавния образователен стан-
дарт за познавателните книжки, учебниците 
и учебните помагала“, или
2. които са получили обща оценка „Не-
приложим в практиката“.
Чл. 66. Актовете по чл. 64 и 65 се съоб-
щават на вносителя писмено в 3-дневен срок 
от издаването им. 
Чл. 67. (1) Гриф „Одобрена/Одобрен със 
Заповед № ... на министъра на образованието 
и науката се поставя само върху познавател-
на книжка, учебник или учебен комплект, 
които са одобрени при условията и по реда 
на тази глава. 
(2) На подходящо място върху познавател-
ната книжка, учебника и учебното помагало, 
което е част от учебния комплект, се изписват 
имената на рецензентите на издателството и 
имената на оценителите на съдържанието, 
на графичния дизайн и на полиграфическото 
изпълнение.
(3) След поставяне на текста по ал. 1 и 2 
вносителите се задължават да предоставят 
в МОН по три екземпляра от одобрената 
познавателна книжка, учебник или учебен 
комплект.
Чл. 68. Одобрените познавателни книжки, 
учебници и учебни комплекти може да се 
използват за предучилищната и училищната 
подготовка до влизането в сила на нови учебни 
програми или до промяна на съдържанието, 
графичния им дизайн, полиграфическото или 
електронното им изпълнение.
Г л а в а  ч е т в ъ р т а
УСЛОВИЯ И РЕД ЗА ОЦЕНЯВАНЕ И 
ОДОБРЯВАНЕ НА ПРОЕКТИ НА ПОЗ-
НАВАТЕЛНИ КНИЖКИ, УЧЕБНИЦИ И 
УЧЕБНИ КОМПЛЕКТИ СЛЕД ИЗВЪРШЕ­
НИ ПРОМЕНИ
Чл. 69. (1) В одобрените по реда на гла-
ва трета познавателни книжки, учебници и 
учебни комплекти могат да се извършват само 
обективно необходими промени на съдържа-
нието, графичния дизайн, полиграфическото 
и/или електронното изпълнение.
(2) Обективно необходими промени са 
корекции на грешки или са следствие на 
промяна на нормативната уредба, обективна 
промяна на факти, обстоятелства, статистики 
и други подобни.
(3) Обективно необходими промени може 
да се извършват от авторите или издателите 
само по инициатива на министъра на обра-
зованието и науката. 
(4) Авторите и/или издателите на одобрени-
те познавателни книжки, учебници и учебни 
комплекти може да извършват поправки на 
очевидни фактически грешки по своя ини-
циатива и без одобрение на министъра на 
образованието и науката.
(5) В случаите по ал. 4 авторите и/или 
издателите са длъжни да уведомят министъра 
на образованието и науката в едноседмичен 
срок от отпечатването на тиража и да пре-
доставят по три екземпляра от поправените 
познавателни книжки, учебници или учебни 
комплекти в МОН.
Чл. 70. (1) Процедурата за оценяване на 
проекти след извършени обективно необхо-
дими промени се открива със заповед на 
министъра на образованието и науката, с 
която се определят:
1. познавателните книжки, учебниците 
или учебните комплекти, чието съдържание, 
графичен дизайн, полиграфическо и/или 
електронно изпълнение следва да се промени;
2. кратко описание на причината, налагаща 
промяната;
3. учебната година, от която променените 
проекти ще се използват в системата на пред­
училищното или училищното образование, 
ако бъдат одобрени;
4. срокът за подаване на документите за 
участие;
5. допълнителни условия за участие в 
процедурата.