Държавен вестник, бр. 11, 2012 г., стр. 47

БРОЙ  11	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  47  
на обучаемия възможност за упражняване на 
професията 213090 „Аниматор“.
(2) Държавното образователно изискване за 
придобиването на квалификация по професи­
ята „Аниматор“ определя общата, отрасловата 
и специфичната задължителна професионална 
подготовка за професията, както и задължи­
телната чуждоезикова подготовка по профе­
сията и избираемата подготовка. 
(3) Съдържанието на всеки вид задължи­
телна професионална подготовка по ал. 2 
включва:
1. необходимите професионални компе­
тенции (знания, умения и професионално-
личностни качества); 
2. тематичните области, от които се фор­
мира съдържанието на учебните предмети/
модули.
Чл. 5. С ДОИ по чл. 1 се определят и вхо­
дящото минимално образователно равнище, 
описанието на професията, целите на обуче­
нието, резултатите от ученето, изискванията 
към материалната база и изискванията към 
обучаващите.
Преходни и заключителни разпоредби
§ 1. Учебните планове и учебните програми 
за обучение по професията, действащи към 
влизане в сила на тази наредба, се прилагат 
до разработване и утвърждаване на учебните 
планове и учебните програми по чл. 3.
§ 2. Тази наредба се издава на основание 
чл. 17, т. 3 във връзка с чл. 16, т. 7 от Закона 
за народната просвета. 
§ 3. Наредбата влиза в сила от деня на 
обнародването є в „Държавен вестник“.
Министър: Сергей Игнатов
Приложение
към чл. 2
Държавно образователно изискване за при-
добиване на квалификация по професията
 „Аниматор“
Професионално направление:
213
Аудио-визуални изкуства и техники; 
производство на медийни продукти
Наименование на професията: 
213090
Аниматор
Специалности:
Степен на профе­
сионална квалифи­
кация:
2130901
Анимация
Четвърта
2130902
К о м п ю т ъ р н а 
анимация
Четвърта
1. Входни характеристики 
1.1. Изисквания за входящо минимално 
образователно равнище за лица, навършили 
16 години.
За придобиване на четвърта степен на 
професионална квалификация по професията 
„Аниматор“ от Списъка на професиите за 
професионално образование и обучение по 
чл. 6, ал. 1 ЗПОО (утвърден от министъра 
на образованието, младежта и науката със 
Заповед № РД-09-413 от 12.05.2003 г., изм. и 
доп. със Заповед № РД-09-04 от 08.01.2004 г., 
Заповед № РД-09-34 от 22.01.2004 г., Заповед 
№ РД-09-255 от 09.04.2004 г., Заповед № РД-09-
274 от 18.02.2005 г., Заповед № РД-09-1690 от 
29.09.2006 г., Заповед № РД-09-828 от 29.06.2007 г., 
Заповед № РД-09-1891 от 30.11.2007 г., Заповед 
№ РД-09-298 от 19.02.2009 г., Заповед № РД-
09-1803 от 29.10.2009 г., Заповед № РД-09-
621 от 18.05.2010 г., Заповед № РД-09-1728 от 
01.12.2010 г., Заповед № РД-09-748 от 13.06.2011 г. 
и Заповед № РД-09-1805 от 09.12.2011 г.) вхо­
дящото минимално образователно равнище е 
завършено средно образование.
1.2. Изисквания за входящо квалификаци­
онно равнище или професионален опит
Ако за обучение по професията „Анима­
тор“ с придобиване на четвърта степен на 
професионална квалификация кандидатстват 
лица, завършили обучение за придобиване на 
професионална квалификация по професии от 
професионално направление „Аудио-визуални 
изкуства и техники; производство на медийни 
продукти“, „Изящни изкуства“, „Приложни 
изкуства и художествени занаяти“ и др., част 
от обучението им се зачита и се организира 
надграждащо обучение. Съдържанието на 
обучението се определя след сравнение на 
компетенциите и резултатите от ученето, опи­
сани в държавните образователни изисквания 
(ДОИ) за придобиване на квалификация по 
съответните професии.
2. Описание на професията
2.1. Трудови дейности, отговорности, лич­
ностни качества, особености на условията на 
труд, оборудване и инструменти, изисквания 
за упражняване на професията, определени в 
законови и подзаконови актове (здравословно 
състояние, правоспособност и др.)
Аниматорът създава анимационни филми, 
рекламни клипове, участва в игрални и докумен­
тални филми с анимационни ставки и похвати, 
като заснема пофазово създадени рисунки за 
изграждане на движение. Създава и раздвижва 
компютърни триизмерни образи или раздвижва 
неподвижни предмети в различни положения 
спрямо вертикалната ос на камерата, като по 
този начин създава илюзия за цялостно дви­
жение при прожекция с определена скорост.