Държавен вестник, бр. 27, 2013 г., стр. 95

БРОЙ  27	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  95  
• Лабиринти на Chapuis (по Мечков-Bayer) – в 
четири варианта, за разпределяемост на вни­
манието.
• 5-те лабиринта (по Мечков) – за разпреде­
ляемост на вниманието.
• Логически тест – за определяне на способ­
ностите за намиране на количествени взаимо­
отношения.
• Закономерности – невербален тест за спо­
собности за намиране на закономерности в 
наблюдаваните символи.
• Символно-цифров тест (по Мечков) – на 
превключваемост на вниманието.
• Плетеници на Платонов – за устойчивост 
на вниманието и наблюдателност. 
б) Тестове за изследване на личностови фак­
тори и интелект:
• MMG – („Dr. Shuhfried“) – оценява мотивите 
на страх и надежда при персонална селекция и 
други неклинични ситуации.
• 4DPI – („Dr. Shuhfried“) – представя личнос­
товата структура относно вградимостта в социума.
• EPQ – екстраверсия, емоционална стабил­
ност, психотизъм, социална желателност. 
• Giessen-Test – за индивидуална и групова 
диагностика.
• STAY–γ–1,2 (C. Spielbеrgеr) – самооценка 
на нивото на ситуативната и личностовата тре­
вожност. 
• 16PF (R. Cattell) – 16-факторен личностов 
въпросник.
• Тест на Bus Durkey – за преценка на агре­
сивността.
• Тест на Taylor – за преценка на нивото на 
тревожност. 
• Тест на Zung (с двата варианта) – за тре­
вожност и за депресия.
• MMPI – за клинична и неклинична психо­
логична диагностика.
• Тест на Frederick за емоционалната зрялост. 
• Тест на Божинова за базисните темпера­
ментови особености.
• Тест на Кокошкарова – за личностови и 
невротични тенденции на личността.
• Тест на Майер Брикс.
• Тест на Сцьонди.
• Тест на Люшер.
• Тест на Корси.
• Тест на Лири.
• Тест на Raven – за определяне на IQ.
• Тест на Amtauer – за оценка на интели­
гентността.
• Тест на Wechsler – за преценка на IQ.
КЛИНИЧНО ПСИХОЛОГИЧНО ИНТЕРВЮ 
ЗА НУЖДИТЕ НА ПСИХИАТРИЧНИЯ ПРЕГ­
ЛЕД ПРИ ОСВИДЕТЕЛСТВАНЕ ЗА ГОД­
НОСТ ЗА ВОЕННА СЛУЖБА
Име: ..............................................................................
Под.: .............................................................................. 
ЕГН: □□□□□□□□□□
Дата: ..../...../20___  г. 
Град: ..............................................................................
Демографски данни:
Възраст:
Семейно по­
ложение:
Професия:
О б р а з о в а ­
ние:
Трудов стаж 
до момента 
и къде:
Длъжност 
(в момента):
Актуално състояние:
Описание на човека (походка, 
мимика, поза, първи думи при 
влизането и т. н.)
Каква е непосредствената при­
чина за провеждане на изслед­
ването?
Ходили ли сте на мисия до мо­
мента? Оправдаха ли се очаква­
нията Ви? Били ли сте отзоваван 
по някакви причини? 
Поява, развитие и продължител­
ност на затрудненията (ако има 
такива). Да се посочат.
Членували ли сте, или член ли 
сте на някаква организация или 
група по интереси?
Предишни психологични из­
следвания и консултации от 
психолог/психиатър (ако е имало 
такива)
По какви начини разрешавате 
проблемите, които възникват 
пред Вас (самостоятелно или с 
помощта на други специалисти) 
и какви са резултатите?
Употреба на лекарства (да се 
изброят)
Семейна анамнеза (самоубий­
ства, психични болести, зави­
симости)
Допълнителни сведения за со­
циални проблеми 
Психосоциални данни
(значими междуличностни взаимоотношения):
Ранно детство: 
Кое дете сте поред в семей­
ството?
Имате ли информация за това 
как е протекло раждането Ви 
(от родители и близки)?
Кои са били значимите фигури 
във вашето възпитание през 
този период от развитието Ви?
Какви са били отношенията в се­
мейството Ви през този период?
Предучилищен период:
Помните ли някакви значими 
събития през този период?
– поява на брат/сестра;
– първи спомени;
– друго?