Държавен вестник, бр. 67, 2010 г., стр. 19

БРОЙ  67	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  19  
1.
2.
3.
Специфична за професията „Полиграфист“ 
задължителна професионална подготовка
Специалност – 2130301 ,,Полиграфия“
1
Да познава теоре­
тичната основа на 
полиграфическо­
то производство 
и специфичното 
му приложение в 
практиката.
История на полиграфия­
та;
Полиграфическа про­
дукция и материали за 
нейната изработка;
Структура и същност на 
полиграфията;
Специфика на полигра­
фическата продукция; 
По л и г р афи ч н и д ей­
нос т и – п ред печат ен 
процес, печатен процес, 
книговезки процес.
2
Да познава и умее 
да работи с ма­
териали, инстру­
менти и пособия, 
използвани в по­
лиграфическото 
производство.
Фоторепродукционни, 
печатарски и книговезки 
пособия и инструменти;
Полиграфически хартии, 
лепила, печатни химика­
ли, спомагателни мате­
риали и мастила;
Книговезки материали;
Материалознание;
Основни съоръжения, 
използвани в полигра­
фията.
3
Да познава основ­
ните технологии, 
използвани в по­
лиграфията.
Технология на предпе­
чатните процеси (набор­
ни процеси, фоторепро­
дукционни процеси, мон­
таж, копирни процеси);
Технология на печатните 
процеси;
Технология на довър­
шителните (брошуро-
книговезките) процеси;
Материалознание;
Виртуални техники;
Приложение на компю­
търната техника и ин­
формационните техно­
логии в полиграфията;
Съвременни техники и 
технологии в полигра­
фията.
4
Да разчита, ана­
лизира и чертае 
схеми, чертежи и 
скици за целите на 
полиграфическото 
производство.
Техническо чертане;
Материалознание;
Видове полиграфическа 
техника;
Компютърна графика;
Приложни компютърни 
програми за проектира­
не. Интернет;
Текстообработващи сис­
теми, системи за съз­
даване и обработка на 
графични и растерни 
изображения, издател­
ски системи.
1.
2.
3.
5
Да познава етапи­
те на работа, да 
може да организи­
ра технологичния 
процес и да работи 
в екип с другите 
п роизводст вени 
звена и отдели в 
полиграфическото 
производство.
Икономика на полигра­
фията;
Организация на полиг­
рафическите дейности;
Специфика на полигра­
фическата продукция.
5. Система на оценяване и удостоверяване
Оценяването на знанията, уменията и профе­
сионално-личностните качества на обучаваните 
в институциите на системата за професионал­
но образование и обучение e в съответствие 
с изискванията на Наредба № 3 от 2003 г. за 
системата на оценяване, утвърдена  от минис­
търа на образованието и науката (ДВ, бр. 37 от 
2003 г.). При оценяването се определя степента 
на постигане на поставените цели на обучението. 
Оценките от проверките се изчисляват по 
шестобалната система.
5.1.1. По теория: 
Слаб 2 – обучаваният не е овладял основ­
ната терминология и не умее да представи 
усвоените знания;
Среден 3 – обучаваният познава основни 
понятия и термини, умее да ги дефинира и с 
тяхна помощ описва основни факти, процеси 
и зависимости;
Добър 4 – обучаваният разбира, обяснява и 
сравнява факти и методи;
Мн. добър 5 – обучаваният прилага усвоените 
знания в познати ситуации, умее да чете ски­
ци, чертежи, проекти, планира самостоятелно 
изпълнението на поставените задачи;
Отличен 6 – обучаваният умее да прилага 
усвоените знания в нови ситуации, анализира, 
оценява и сравнява процеси, явления и техно­
логии по предварително зададени критерии, 
изработва и защитава концепция.
5.1.2. За оценяване по практика 
Слаб 2 – обучаваният не умее да прилага 
усвоени знания при изпълнение на практическо 
задание, не спазва правилата за безопасен труд;
Среден 3 – обучаваният изпълнява отделни 
операции в позната ситуация по предварител­
но дадени указания, спазвайки правилата за 
безопасен труд; 
Добър 4 – обучаваният осмисля и изпълнява 
поставена практическа задача по предварително 
дадени указания в позната ситуация, спазвайки 
правилата за безопасен труд;
Мн. добър 5 – обучаваният осмисля и из­
пълнява самостоятелно поставена практическа 
задача в позната ситуация, спазвайки правилата 
за безопасен труд;
Отличен 6 – обучаваният осмисля и самос­
тоятелно съставя план за изпълнение на прак­
тическа задача, подбира методи и материали, 
спазвайки правилата за безопасен труд, оценява 
качеството на работата си.