Държавен вестник, бр. 80, 2009 г., стр. 40

СТР.  40	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  80
Стандарт 12
Доставчикът на услугата осигурява участие 
на детето в образователен процес и подпомага 
неговата подготовка.
Критерии за оценка на съответствието със 
стандарт 12:
1. Детето има достъп до образование и 
се насърчава да се възползва от най-добрите 
форми на образование в съответствие с въз-
можностите и интересите си.
2. Персоналът е запознат с образовател-
ните потребности на настанените деца и с 
планираните дейности за тяхното посрещане.
3. Участието на детето в образователен 
процес е подкрепяно чрез осигуряване на 
присъствието му в училище, осигуряване на 
необходимите учебни пособия и/или подго-
товка на място по специално разработена 
образователна програма.
4. На децата се предоставят условия за 
самостоятелна подготовка за училище, като 
активно се насърчават и подкрепят за това.
5. Органите за управление на специализира-
ните институции и на социалните услуги – ре-
зидентен тип, писмено уведомяват родителя и/
или настойника/попечителя на всяко дете за 
предстоящите оценки на образователните му 
потребности и насочването му за обучение в 
специално училище или за интегрирано обучение. 
Органите за управление осигуряват изпълне-
нието на решенията на екипите за комплексно 
педагогическо оценяване на децата със специ-
ални образователни потребности за насочване 
на децата или учениците към определен вид 
обучение в случаите, когато родителят и/или 
настойникът/попечителят на детето не изпъл-
няват задълженията си по Закона за народната 
просвета и Правилника за прилагане на Закона 
за народната просвета. 
Стандарт 13
Доставчикът на услугата подкрепя и на-
сърчава децата да участват в подходящи за 
тях дейности през свободното си време и да 
развиват своите умения и таланти.
Критерии за оценка на съответствието със 
стандарт 13:
1. За настанените деца са осигурени въз-
можности и те са насърчавани да участват в 
подходящи за тях свободни занимания, съ-
образени с етническата им принадлежност, 
култура, език, религия, интереси и умения.
2. Осигурено е празнуването на рождени 
и имени дни, културни и религиозни празни-
ци, в планирането и подготовката на които 
участват и децата.
3. Талантите и способностите на децата са 
насърчавани чрез заложени в плана за грижи 
дейности.
4. При всички наблюдавани или ненаблюда-
вани дейности през свободното време се взема 
под внимание безопасността на децата. При 
всяка дейност, криеща опасности за живота 
или здравето на децата, се прави оценка на 
риска. Децата се наблюдават от специалист 
със съответната квалификация.
5. Децата се насърчават да участват в обра-
зователни и свободни занимания в общността 
за преодоляване на социалната изолация и 
им се оказва съдействие за това.
6. Децата се насърчават и им се дава въз-
можност да създават и поддържат приятелски 
контакти със свои връстници извън мястото 
на предоставяне на услугата.
7. На децата е осигурен достъп за ползва-
не на информация от различни подходящи 
източници.
Стандарт 14
Доставчикът на услугата осигурява въз-
можност за свободно подаване на жалби и 
оплаквания от децата и разработва писмена 
процедура за работа с деца, предпазващи от 
насилие, злоупотреби и дискриминация.
Критерии за оценка на съответствието със 
стандарт 14:
1. Разработена е писмена процедура за пода-
ване на жалби, която включва:
а) реда за подаване на жалби и оплаквания 
от децата, персонала, семействата и други лица, 
свързани с децата;
б) реда за вписване на жалбата или оплаква-
нето в специална книга за жалби и оплаквания;
в) условията и реда за отстраняване от ра-
бота на всеки член на персонала, който е обект 
на жалба или оплакване за насилие или друго 
тежко нарушение, застрашаващо здравето или 
живота на децата;
г) реда за осигуряване на съдействие от ди-
рекция „Социално подпомагане“ и други ком-
петентни органи при проверката и работата по 
сигнала;
д) реда и сроковете за информиране на 
жалбоподателите за резултатите от работата по 
жалбата;
е) реда за обжалване от страна на жалбопо-
дателите – в случай на несъгласие с резултата 
от работата по жалбата.
2. За всяка жалба и за действията, пред-
приети от доставчика за отстраняване на 
нарушенията, се води досие.
3. Децата и всички заинтересувани лица са 
запознати по достъпен за тях начин с реда за 
подаване на жалби и оплаквания до доставчика 
и органите по закрила на детето.
4. За децата със затруднена комуникация е 
осигурена възможност за подаване на жалби 
и оплаквания.
5. Разработена е писмена процедура за 
действие при сигнал за насилие или друга 
рискова ситуация за дете от член на персо-
нала, децата или от други лица.
6. Процедурите за закрила от насилие, 
злоупотреби и дискриминация са съгласувани 
с дирекция „Социално подпомагане“.
Стандарт 15
Доставчикът на услугата разработва и 
следва специална процедура при отсъствие 
на дете без разрешение.
Критерии за оценка на съответствието със 
стандарт 15:
1. Разработена е процедура, която включва: