Държавен вестник, бр. 5, 2010 г., стр. 72

СТР.  72	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  5
1.8.1. въведени са правила за координация 
и взаимодействие между висшите училища и 
структури на лечебното заведение, провеждащи 
обучение на студенти (А) и/или специализанти (Б);
*1.8.2. въведени са правила за документи­
ране и контрол на присъствието и участието 
на студентите (А) и/или специализантите (Б) 
в обучението (протоколи от провеждани прак­
тически занятия, колоквиуми или практически 
изпити и др.);
1.8.3. има установен ред и най-малко веднъж 
годишно се проучва мнението на студентите (А) 
и/или специализантите (Б) (удовлетвореност, 
жалби, предложения и др.).
1.9. Лечебното заведение има утвърдени пра­
вила за определяне на ежегодния му капацитет 
за обучение на студенти (А) и/или специализанти 
(Б), съобразени включително и с изискванията 
за минимален брой изследвания, манипулации, 
оперативни интервенции и т.н., определени в 
утвърдените програми по съответните специ­
алности.
Критерий № 2 
Ресурсно осигуряване на учебния процес
Оценъчни показатели – А – 9; Б – 9
*2.1. Лечебното заведение или неговата 
медицинска структура разполагат с учебната/
ите програма/и за провеждане на практическо 
обучение или стаж на студенти (А) и/или спе­
циализанти (Б). 
*2.2. Лечебното заведение разполага със спе­
циалисти за провеждане на обучение на заявения 
брой студенти (А) и/или специализанти (Б):
2.2.1. В съответната медицинска структура 
работят на пълно работно време по трудов до­
говор поне 3 специалисти с призната съответна 
специалност и трудов стаж по нея не по-малко 
от 3 години.(Б)
2.2.2. В съответната медицинска структура, 
кандидатстваща за оценка на възможностите 
за обучение по специалности от професионално 
направление „Здравни грижи“ на образовател­
но-квалификационна степен „професионален 
бакалавър по …“ има поне двама преподава­
тели, завършили съответната специалност от 
професионално направление „Здравни грижи“ 
на образователно-квалификационна степен „про­
фесионален бакалавър по …“ и придобили обра­
зователно-квалификационна степен „бакалавър“ 
или „магистър“ по специалността „Управление 
на здравните грижи“ от професионално направ­
ление „Обществено здраве“ с професионална 
квалификация „ръководител на здравните грижи 
и преподавател по практика“.(А)
2.3. Повече от 50 % от обучаващите имат 
придобита педагогическа квалификация (А и Б).
2.4. Лечебното заведение или неговите струк­
тури разполага с необходимата материално-тех­
ническа база за обучение (А и Б):
2.4.1. зали и лаборатории;
2.4.2. библиотека със специализирана лите­
ратура, учебни пособия;
2.4.3. компютърна техника;
2.4.4. аудио-визуална техника и др.;
2.4.5. диагностична и лечебна апаратура;
2.4.6. медицински изделия и материали.
2.5. Наличие на специалисти с научни степени 
и научни звания за обучение на студенти (А) и/
или специализанти (Б).
2.6. Преподавателите от лечебното заведение 
и кандидатстващата медицинска структура през 
последните 5 години имат научни публикации и 
научни продукти, които са подходящи за целите 
на образователния процес (А и Б).
Оценяване:
1. Показателите със „*“ са задължителни и не 
влизат в броя на показателите, които участват 
в оценката.
2. При липса дори на един показател, отбелязан 
със „*“, се поставя лоша оценка и акредитацията 
не продължава.
3. Оценяването се извършва по критерии.
4. Точките са от 0 до 4 и съответстват на 
процентното изпълнение на броя показатели от 
оценявания критерий, както следва:
– 0 точки – няма изпълнен нито един пока­
зател в критерия;
– 1 точка – има изпълнение до 30 % от по­
казателите в оценявания критерий;
– 2 точки – има изпълнени от 31 % до 50 % 
от показателите в оценявания критерий;
– 3 точки – има изпълнени от 51 % до 90 % 
от показателите в оценявания критерий;
– 4 точки – има изпълнени от 91 % до 100 % 
от показателите в оценявания критерий.
5. Точките на критерия, формирани по т. 4, 
се умножават с коефициент на тежест и се по­
лучава крайна оценка на критерия.
6. Оценката е сумарен резултат от оценките 
на всички показатели по трите критерия.
7. Полученият резултат съответства на след­
ните оценки:
от 29 точки (91 %) до 32 точки (100 %) – от­
лична оценка за срок 5 години;
от 26 точки (81 %) до 28 точки (90 %) – много 
добра оценка за срок 4 години;
под 28 точки (80 %) – без право на обучение.
Кри­
терий
Брой по­
казатели в 
критерия
%-но из­
пълнение 
на крите­
рия от об­
щия брой 
показатели
Точки на 
критерия
Коефи­
циент 
на 
тежест
Оценка
1.
А – 4 или
Б – 4
Х 4
2.
А – 9 или
Б – 9
Х 4
Заключителна разпоредба
§ 14. Наредбата влиза в сила в деня на 
обнародването є в „Държавен вестник“.
Министър: Б. Нанев
227
“