Държавен вестник, бр. 104, 2004 г., стр. 151

Б Р О Й  104
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  151
конкретните въпроси, задачи, задания и други трябва
да е съобразена с равнището на професионални компе-
тенции, зададено в т. 3 “Цели на обучението”.
5.3. Оценяване на изхода от обучението
Изпитите за придобиване на трета степен на профе-
сионална квалификация са два—по теория на професи-
ята и по практика на професията.
Държавните изпити за придобиване на степен на
професионална квалификация се провеждат по нацио-
нални изпитни програми, утвърдени от министъра на
образованието и науката, в съответствие с ДОИ за при-
добиване на квалификация по професии.
5.3.1. Изпит по теория на професията
Критериите за оценяване са формулирани като обоб-
щение на подцелите от “Цели на обучението”. Показа-
телите за оценяване отразяват степента на постигане
на подцелите. Критериите и показателите за оценява-
не, както и тежестта им в общата оценка са представе-
ни в табл. 4.
Таблица 4
Критерий
Показатели
Тежест
( %)
1
2
3
1.Теоретични зна-
—Описва функционал-
85
ния в специфичните
ните характеристики и
професионални об-
параметри на основните
ласти за предназна-
компоненти и модули на
чението, принципа
КС, ПУ, мрежови хар-
на работа, функци-
дуер, драйвери, интер-
ите на актуалните
фейси и съответния сис-
компютърни ком-
темен, приложен и мре-
поненти, модули,
жови софтуер
ПУ, мрежова среда,
—Представя по конкрет-
операционни систе-
но задание в писмен вид
ми, алгоритми и
структурата и алгорит-
структури от данни,
мите за създаване на
езици за програми-
приложен  софтуер, как-
ране, бази от данни
то и взаимодействието
интернет техноло-
между отделните софту-
гии и WEB програ-
ерни компоненти
миране, вграден уп-
—Описва дейностите,
равляващ софтуер
свързани с технологията
на изпълнение на конк-
ретно задание при съз-
даване на приложен соф-
туер
—Описва дейностите,
свързани с технологията
на изпълнение на конк-
ретно задание при създа-
ване на вграден управля-
ващ софтуер
—Сравнява отделни прог-
рамни решения на дефи-
нирано задание по раз-
лични критерии
—Сравнява различни ва-
рианти на приложен или
вграден управляващ
софтуер
2. Теоретични зна-
—Знае общите принципи
5
ния в областта на
на трудовото законода-
трудовоправните
телство
закони
—Знае основните форми
и системите на заплаща-
не на труда
3. Теоретични зна-
—Описва начините за оказ-
5
ния за безопасно
ване на първа помощ на
упражняване на
пострадал
професията
—Знае правилата за безо-
пасна работа на работното
място
1
2
3
4. Основна профе-
—Разбира изрази и често
5
сионална термино-
употребявана лексика,
логия в комуника-
свързана с рутинни задачи
ция на чужд език
на работното място
—Схваща основната идея
в кратки и ясни послания
и съобщения за изпълне-
ние на задачи на работно-
то място
—Разбира познати имена
думи, прости изречения
—Общува с елементарни
изрази
Общо
100
5.3.2. Изпит по практика на професията
Критериите за оценяване са формулирани като обоб-
щение на подцелите от “Цели на обучението”. Показа-
телите за оценяване отразяват степента на постигане
на подцелите. По време на изпита обучаваните се пос-
тавят при еднакви предварително известни условия и
им се дават указания за работа.
Критериите и показателите за оценяване, както и
тежестта им в общата оценка, са представени в табл. 5.
Таблица 5
Критерий
Показатели
Тежест
(%)
1
2
3
1. Проверка и оце-
—Избор на компоненти,
80
няването на профе-
модули, хардуерни и соф-
сионалните компе-
туерни средства, съобраз-
тенции в следните
но практическото задание
тематични области:
—Инсталиране, поддър-
—поддържане и
жане и администриране
тестване на КС, ПУ,
на операционни системи
мрежови хардуер и
и приложен софтуер по
съответен софтуер;
конкретно задание
—инсталиране, кон-
—Създаване, тестване и
фигуриране и под-
настройване на програм-
държане на опера-
но осигуряване, бази от
ционни системи и
данни,  вграден управля-
приложен софтуер;
ващ софтуер и WEB при-
—създаване на при-
ложения по конкретно
ложен софтуер по
задание
конкретно задание;
—създаване на вгра-
ден и управляващ
софтуер по конкрет-
но задание;
—работа с интернет
технологии и WEB
програмиране
2. Нормативни изи-
—Подготовка на компо-
5
сквания за органи-
ненти, инструменти, апа-
зация на работното
ратура и материали
място
—Почистване и подреж-
дане на работното място
3. Здравословно и
—Знания и умения за бе-
5
безопасно упражня-
зопасна работа на работ-
ване на професията
ното място и при клиента
—Умение за адекватно
реагиране в критични
ситуации в рамките на
компетенциите си
—Умение за оказване
на първа помощ на пост-
радал при авария (при
токов удар, пожар, нара-
нявания и др.)