Държавен вестник, бр. 71, 2010 г., стр. 63

БРОЙ  71	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  63  
1
2
5. Работи с 
у н и в е р с а л н и 
металорежещи 
машини
5.1. Познава видовете и пред­
назначението на универсални 
стругове, фрези, бормашини, 
стъргателни машини и приспо­
собленията към тях
5.2. Посочва последователността 
на работа при изработване на 
изделие
5.3. Избира основните машини 
за работа
5.4. Прави избор на инструменти, 
уреди и приспособления
5.5. Подготвя заготовки за из­
работване на изделие
5.6. Обработва различни по вид, 
форма и начин на получаване 
материали и заготовки
5.7. Прави избор на измерва­
телни инструменти, калибри, 
шаблони, еталони и др.
5.8. Измерва, отчита и сравнява 
размери, допуски, отклонения 
от форма и разположение и 
грапавост съгласно техническата 
документация.
5.9. Контролира точността на 
изделието съобразно действа­
щите стандарти
6. Извършва 
ремонт и въз­
становяване на 
инструменти, 
приспособле­
ния и машини
6.1. Открива повреден или из­
носен елемент на изделие
6.2. Разглобява изделието в тех­
нологичен порядък
6.3. Почиства, промива и под­
готвя изделието за ремонт или 
възстановяване
6.4. Ремонтира изделието до 
степен на способност
6.5. Маркира, консервира, под­
режда и сортира отремонтиран 
детайл, възел, механизъм
6.6. Прави избор на инструмен­
ти, уреди и приспособления за 
монтаж и настройване
6.7. Подготвя за монтаж отре­
монтиран детайл, възел, меха­
низъм
6.8. Сглобява изделието в тех­
нологичен порядък
6.9. Прави проверка на експло­
атационната годност на издели­
ето след ремонта
5. Изисквания към материалната база
Обучението по теория се осъществява в учебни 
кабинети, а по практика – в учебни работилници 
или базови предприятия, при предварително 
сключени договори.
5.1. Учебен кабинет
Основно оборудване: учебни маси и столо­
ве, учебна дъска (черна или бяла с подходящи 
маркери), платно за прожектиране, флипчарт 
(с подходящи маркери), мултимедийни и други 
средства за обучение и дидактическа техника.
Документация: техническа документация 
(чертежи, схеми, технологични карти), справоч­
ници, компютърни и специализирани издания, 
актуална информация от интернет, инструкции 
по безопасна работа.
Учебни помагала: демонстрационни макети 
и модели, реални образци, онагледяващи табла, 
видеофилми, програмни продукти.
5.2. Учебна работилница
Учебните работилници трябва да бъдат обзаве­
дени с маси, шкафове, дъска за писане, машини, 
съоръжения, уреди, апарати, инструменти за 
разглобяване и сглобяване, за измерване и кон­
трол, учебно-технически средства, дидактически 
и други материали.
Работното място на обучавания е в съответ­
ствие с нормативите за извършване на съответ­
ната дейност и ергономичните, естетическите 
и функционалните изисквания за организация 
на работно място.
6. Изисквания към обучаващите
Професионалната подготовка по професията 
„Шлосер“ се извършва от лица с образователно-
квалификационна степен „магистър“, „бакалавър“ 
по специалност „Машиностроителна техника 
и технологии“ или по друга специалност от 
професионални направления „Машинно инже­
нерство“ и „Общо инженерство“ от област на 
висше образование „Технически науки“ от Кла­
сификатора на областите на висше образование 
и професионалните направления (ДВ, бр. 64 от 
2002 г.) и съответстващи на учебните предмети 
(модули) от професионалната подготовка.
Препоръчително е на всеки 3 години обуча­
ващите да преминават курс за усъвършенстване 
на професионалната квалификация.
7204