Държавен вестник, бр. 13, 2010 г., стр. 33

БРОЙ  13	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  33  
1
2
3
и м а ш и н и 
с ъ о б р а з н о 
конкретното 
задание.
Преценява типа и вида на 
необходимите конструктивни 
и експлоатационни материали 
и/или резерви части по вид и 
количество.
Целесъобразно употребява 
материалите и опазва използ­
ваните предмети и средства 
на труда.
Поддържа хигиена на работ­
ното място.
3. Качество 
на изпълне­
ние на изпит­
ното задание 
(к р а й н о т о 
изделие, из­
в ъ р ш е н а т а 
работа, по­
следовател­
н о с т т а  н а 
дейностите и 
операциите).
Правилно разчита и използва 
техническа и икономическа 
документация.
Правилно извършва операции 
по диагностика, оценка на 
техническото и икономиче­
ското състояние на обекта на 
заданието.
Взема правилно решение за 
техническото обслужване и/
или ремонт.
Самостоятелно определя и 
спазва технологичната после­
дователност на операциите.
Правилно извършва контрол 
на техническите и икономи­
ческите показатели.
Оценява съответствието на 
крайното изпълнение на зада­
нието с входните параметри. 
Контролира спазването на тех­
нологичната последователност 
на операциите и процесите и 
организира изпълнението им.
80
Общо
100
5.3. Удостоверяване на професионалното обра­
зование и обучение
Завършеното професионално образование с 
придобиване на трета степен на професионална 
квалификация по професията „Организатор по екс­
плоатация на автомобилния транспорт“ се удосто­
верява с диплома за завършено средно образование 
и свидетелство за професионална квалификация. 
Завършеното професионално обучение с при­
добиване на трета степен на професионална 
квалификация по професията „Организатор по 
експлоатация на автомобилния транспорт“ се 
удостоверява със свидетелство за професионална 
квалификация. 
6. Изисквания към материалната база
6.1. Учебни кабинети
В учебен кабинет се провежда обучението по 
теория на професията. Учебно-материалната база 
трябва да обхваща методически, дидактически, 
технически и материални средства, необходими за 
качествено и пълноценно провеждане на основните 
дейности и процеси, свързани с преподавателската 
и учебната дейност. Учебните кабинети трябва да 
отговарят на санитарно-хигиенни норми.
6.1.1. Основно оборудване и обзавеждане – ра­
ботно място за всеки обучаван (учебна маса, стол, 
компютърна техника), работно място на обуча­
ващия (учебна маса, стол, компютърна техника), 
учебна дъска, шкафове, гладка свободна стена за 
окачване на табла, платно за прожектиране, аудио­
визуална техника (диапроектор, шрайбпроектор, 
мултимедиен проектор, компютър и др.), други 
средства за обучение и дидактическа техника.
6.1.2. Учебни помагала – демонстрационни 
табла, схеми, диапозитиви, слайдове, макети и 
модели, реални образци, онагледяващи табла, 
учебни видеофилми, програмни продукти, каталози, 
справочници, инструкции, наредби, правилници, 
технически паспорти и др., съобразени с препо­
даваното учебно съдържание, фирмени материали 
за автотранспортна техника.
6.2. Учебни работилници.
6.2.1. За правилно и безопасно протичане на 
учебния процес по учебна практика по управление 
на МПС е необходимо да се осигурят лицензира­
ни МПС и учебна площадка (учебен полигон) от 
съответната категория.
6.2.2. Инструменти, съоръжения, стендове, вклю­
чени в т. 2. Профил на професията, графа „Пред­
мети и средства на труда“, които не могат да бъдат 
инсталирани в учебните работилници, трябва да се 
изучават в производствени условия (индустриални 
предприятия, сервизи, малки фирми и др.).
6.3. Компютърен кабинет – оборудван с работ­
ни места с компютърна техника със софтуер за 
създаване на текст и таблица за всеки обучаван 
и за обучаващия. 
7. Изисквания към обучаващите
Професионалната подготовка по професията 
„Организатор по експлоатация на автомобилния 
транспорт“ се извършва от лица с образователно-
квалификационна степен „магистър“, „бакалавър“ 
по специалности от професионално направление 
„Транспорт, корабоплаване и авиация“ от област 
на висше образование „Технически науки“ и от 
професионално направление „Икономика“ от об­
ласт на висше образование „Социални, стопански 
и правни науки“ от Класификатора на областите 
на висше образование и професионалните направ­
ления (ДВ, бр. 64 от 2002 г.).
8. Процедури за преглед и актуализиране на ДОИ
Апробиране на ДОИ в обучаващите институции 
по професията.
Текущ мониторинг на дейностите, свързани с 
внедряване на ДОИ.
Ежегоден анализ на резултатите и промени 
при доказана необходимост и промяна на нор­
мативната база.
731
МИНИСТЕРСТВО 
НА ТРАНСПОРТА, 
ИНФОРМАЦИОННИТЕ 
ТЕХНОЛОГИИ И СЪОБЩЕНИЯТА
Наредба за изменение и допълнение на Наредба 
№ Н-14 от 2009 г. за начина на провеждане, 
обхвата и организацията на контролните 
проверки на пътя и в предприятията и за 
класифицирането на превозвачите и на лица­
та, извършващи превози за собствена сметка 
(ДВ, бр. 71 от 2009 г.)
§ 1. В чл. 5 се правят следните изменения 
и допълнения:
1. Досегашният текст става ал. 1.
2. Създава се ал. 2: