Държавен вестник, бр. 16, 2012 г., стр. 18

СТР.  18	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  16
Компетенции
Резултати от ученето
Обучаваният трябва да:
3.3. Обработва ръчно или с помощта на компютър входящата ко­
респонденция – поставя номера, дати, описание или обозначение на 
характера на документите
3.4. Съгласува писмената делова кореспонденция с прекия ръководител
3.5. Създава база от архивни копия на документите, като ги систе­
матизира и подрежда в папка
3.6. Разпределя входящата делова кореспонденция по звената в 
предприятието
3.7. Прилага етични норми на поведение и делово общуване с външни 
лица и служители на предприятието
3.8. Следи за спазването на сроковете за отговор на входящата 
документация
4. Изпълнява дейности по обра­
ботване на изходящата кореспон­
денция в съответните деловодни 
книги и/или регистри
4.1. Посочва изискванията на нормативните документи, свързани с 
административните процедури по приемане, обработване и съхра­
нение на изходящата кореспонденция
4.2. Обработва ръчно или с помощта на компютър изходящата ко­
респонденция – поставя номера и дати
4.3. Описва изискванията към оформянето на различните видове 
документи
4.4. Създава база от архивни копия на документите, като ги систе­
матизира и подрежда в папки
4.5. Описва изискванията за оформяне на пощенските пратки
4.6. Организира изпращането на изходящата кореспонденция по 
адресати
4.7. Попълва отчетни документи, свързани с плащанията на пощен­
ските услуги
5. Изготвя справки по състояние­
то и движението на входящата и 
изходящата кореспонденция
5.1. Попълва справки за входящата и изходящата кореспонденция 
в предприятието
5.2. Описва изискванията на нормативните документи, свързани с 
архивиране на писмената делова кореспонденция
5.3. Прилага реда и условията за предоставяне на информация, 
свързана с деловата кореспонденция на служители, ръководители 
и контролни органи
5.4. Прилага изискванията за архивиране на писмената документация 
и базата данни при компютърна обработка
Работа с компютър и офис техника
6. Изпълнява дейности, свързани 
с писмени комуникации, работа 
с компютър, офис техника, и 
използва интернет
6.1. Прилага изискванията за използване, поддържане и опазване на 
офис техниката, с която работи
6.2. Използва телефон, факс, скенер, копирно оборудване, уред за 
унищожаване на документи
6.3. Прилага правилата за работа с компютър, знае и може да 
използва текстообработваща програма, програма за електронна 
таблица и база данни
6.4. Използва комуникацията чрез интернет – получава и изпраща 
писма от и по електронна поща, намира информация от различни 
уебстраници
5. Изисквания към материалната база
5.1. Учебен кабинет
Основно оборудване на учебния кабинет за 
обучение по теория: работно място на всеки 
обучаван (работна маса и стол), работно място 
на обучаващия (работна маса и стол), компютър, 
интернет, учебна дъска, шкафове, гладка свободна 
стена за окачване на табла, платно за прожекти­
ране, други средства за обучение и дидактическа 
техника.
Основно оборудване на учебния кабинет за 
обучение по практика: работно място на всеки 
обучаван (работна маса и стол), компютър, под­
ходящи програмни продукти за текстообработка, 
електронни таблици, база данни, интернет, учебна 
дъска, шкафове, гладка свободна стена за окач­
ване на табла, платно за прожектиране, принтер, 
скенер, мултимедия, телефон, факс, работно място 
на обучаващия (работна маса и стол).
Учебни пособия за обучение по теория и прак­
тика: демонстрационни макети и модели; онагле­
дяващи табла; учебни видеофилми; програмни 
продукти, демонстрационни модели, образци и 
бланки на документи, регистри и отчетни форми, 
които се използват в стопанската практика, и др.
5.2. Специализирана учебна база
Специализираният кабинет е учебен кабинет, 
който е оборудван с необходимите офис обза­
веждане и офис техника. В него е необходимо да 
има принтер, скенер, мултимедия, телефон, факс,