Държавен вестник, бр. 28, 2005 г., стр. 30

С Т Р .  30
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  28
—познава и спазва технологичната последова-
телност при работа с компютърна техника;
—инсталира и администрира необходимия при-
ложен и системен софтуер за работа с компютър-
на система;
—познава правилата за използване на прило-
жен софтуер за въвеждане, обработка, съхранява-
не и извеждане на различни форми и отчети, справ-
ки и сведения;
—оперира ефективно с компютърната техника
на работното място.
3.3. Цели за формиране на специфични компе-
тенции за изпълнение на дейностите от “Профила
на професията” при обучението по специфичната
за професията “Икономист-информатик” задължи-
телна професионална подготовка
След завършване на обучението по професията
обучаваният трябва да умее да работи на всякакви
компютърни системи и мрежи, да разработва и
използва приложен софтуер, като:
—знае основните правила при използването на
компютри в икономиката;
—познава нормативната база, организацията,
функциите и особеностите на компютърната тех-
ника в предприятието;
—знае и прилага начините за безопасна работа
с компютърните системи и мрежи;
—разбира технологиите и механизмите на функ-
циониране на компютърната техника;
—разбира задълженията и отговорностите,
които носи като участник в трудовия процес;
—прилага усвоените теоретични знания за
функционирането на компютърните системи, пе-
риферните устройства и компютърните мрежи в
конкретни условия, като спазва нормативните до-
кументи и правилата за безопасна работа;
—използва възможностите на текстообработ-
ващи програми, електронни таблици и системи за
управление на база от данни за решаване на иконо-
мически задачи;
—анализира дейността на предприятието и
съобразно нея създава програмни продукти по
проект, използвайки подходящи езици за програ-
миране;
—използва класове функционални и приложни
програми за управление на персонала, за човеш-
ките ресурси, за счетоводствата на фирмите и по-
деленията им;
—познава и използва услугите, които предос-
тавя интернет във всички области на съвременния
бизнес, използва електронните системи за бизнес,
търговия и услуги;
—създава и използва web приложения съглас-
но маркетинговата стратегия на фирмата.
4. Съдържание на обучението.
Обучението по задължителната професионал-
на подготовка, включващо теория и практика, се
регламентира с учебен план и учебни програми,
които се разработват на базата на ДОИ по профе-
сията “Икономист-информатик”.
Учебният план се изгражда върху основата на
учебна предметна или модулна система. Изучават
се учебни предмети или модули, в които се излагат
системни научни знания, съобразени с възрасто-
вите и познавателните особености на обучавани-
те. С учебния план се определят броят часове за
изучаването на учебните предмети (модули).
Учебната програма определя целите и задачи-
те на обучението по съответния учебен предмет
или модул от учебния план, представя тематично
съдържанието на учебния материал, дава най-общи
методически указания за организацията и провеж-
дането на обучението. Съдържанието на обучени-
ето по професията “Икономист-информатик”—
трета степен на професионална квалификация, е
представено в табл. 3.
Таблица 3
Съдържание на обучението
№
Професионални
Тематични
компетенции
области
1
2
3
Обща задължителна професионална подготовка—
единна за всички професионални направления
1. Прилага основните пра-
Правила и инструкции
вила за работа с компю-
за безопасна работа,
търна техника на работ-
санитарно-хигиенни
ното място, да създава и
изисквания към
поддържа безопасна ра-
компютърно работно
ботна среда, да пази ред
място;
и чистота на работното
Пожарна и аварийна
място, да опазва околна-
безопасност;
та среда.
Екологична култура;
Вредности и професио-
нални заболявания.
2. Умее да формулира въп-
Общуване и видове
роси, да установява и
общуване;
поддържа делови отно-
Принципи на деловото
шения, да решава проб-
общуване.
леми във връзка с основ- Делова кореспонденция.
ната си дейност.
3. Разбира целите и задачи- Работа в екип;
те на работата в екип,
Структура и организация
като осъзнава мястото
на трудовия процес;
си в него, да осъзнава от- Професионална етика;
говорността при изпъл-
Потребности и способ-
нение на поставените му
ности на личността за
задачи, да прави отчет за саморазвитие
извършената работа.
Да повишава квалифи-
кацията си.
4. Познава пазарните отно- Нормативна база—зако-
шения, мястото и ролята
ни, укази, наредби, поста-
на държавата, институ-
новления, правилници и
циите, предприятията,
други подзаконови акто-
фирмите и отделните
ве; нормативна база,
лица.
която урежда пазарните
отношения, ролята, мяс-
тото и статута на пазар-
ните субекти, държав-
ното устройство, вът-
решното устройство на
стопанските единици и
други свързани области.
5. Познава правата и задъл- Трудово-правно законо-
женията си като участ-
дателство;
ник в трудовия процес
Трудово-правни отноше-
съгласно Кодекса на тру- ния в предприятието;
да, да спазва трудовата и
Нормиране на труда;
финансовата дисциплина, Заплащане на труда;
да разбира договорните
Кодекс на труда
отношения между рабо-
тодател и работник.
6. Познава основните пра-
Конфигурация и органи-
вила за работа с компю-
зация на компютър;
тър и да ползва програм- Въвеждане и съхраняване
ни продукти.
на данни;
Обработване и извеж-
дане на информация;
Работа с програмни про-
дукти за създаване на
елементарни документи.