Държавен вестник, бр. 70, 2019 г., стр. 95

БРОЙ  70	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  95  
4.2.8. Основно оборудване за специалност 
„Производство на тютюн и тютюневи изделия“
Сушилни съоръжения, апаратура за регули­
ране на влажност и температура, сортировачи, 
смесители, тютюноизграждащи агрегати, кан­
тари, ферментационни камери, вакуумнавлаж­
нителни камери, резачни машини, барабани за 
охлаждане, обезпрашаване и подсушаване на 
тютюна, машини и съоръжения за преработ­
ка на тютюневите жили, цигарени машини, 
машини за производство на цигарени филтри, 
филтропоставящи, опаковъчни, целофанира­
щи, пачкиращи и кашонир машини.
Лаборатория: апаратура за определяне на 
влагосъдържание, апаратура за определяне 
на катран, прибори и др. 
4.2.9. Основно оборудване за специалност 
„Производство на растителни масла, масло­
продукти и етерични масла“
Сепаратори, валцови машини, апарати за 
влаготоплинна обработка, шнекови преси, 
филтри, екстрактори, дестилатори, етажен 
изпарител, дестилационни апарати за етерични 
масла, охладители, кохобационна инсталация, 
флорентински съдове, хидрататори, неутра­
лизатори, кристализатори, обезмирисители, 
автоклави за безреактивно разлагане, ва­
куумизпарители, дестилатори за глицерин, 
дестилатори за мастни киселини, апарати за 
осапунване, вакуумсушилни апарати, шне­
кови смесители, щрангпреси, щамппреси, 
автоматични опаковащи машини, машини и 
апарати за маргарин и майонеза.
Лаборатория: влагомери, сушилни, муфелна 
пещ, водна баня, рефрактометър, Сокслетов 
апарат, PH метър, техническа и аналитична 
везна, ексикатор, колориметър, ареометър, 
поляриметър, дестилатор за вода, бюрети, 
пипети, колби и др.
5. Изисквания към обучаващите
По учебен предмет или модул от профе­
сионалната подготовка могат да преподават 
лица със завършено висше образование по 
съответната специалност.
По учебен предмет или модул от професио­
налната подготовка, за който няма съответно 
професионално направление в Класификатора 
на областите на висше образование и професи­
оналните направления, приет с Постановление 
№ 125 от 2002 г. на Министерския съвет (ДВ, 
бр. 64 от 2002 г.), могат да преподават лица 
без висше образование и без професионална 
квалификация „учител“, ако са придобили 
трета степен на професионална квалификация 
по съответната специалност при условията и 
по реда на Закона за професионалното обра­
зование и обучение.
Препоръчително е на всеки три години 
обучаващите да преминават курс за актуали­
зиране на професионалните знания, умения 
и компетентности. 
6741
НАРЕДБА № 18
от 23 август 2019 г.
за придобиване на квалификация по профе­
сията „Програмист“
Раздел I
Общи положения
Чл. 1. С тази наредба се определя държав­
ният образователен стандарт (ДОС) за при­
добиването на квалификация по професията 
481010 „Програмист“ от област на образование 
„Информатика“ и професионално направление 
481 „Компютърни науки“ съгласно Списъка 
на професиите за професионално образова­
ние и обучение по чл. 6, ал. 1 от Закона за 
професионалното образование и обучение.  
Чл. 2. Държавният образователен стан­
дарт за придобиването на квалификация по 
професията 481010 „Програмист“ съгласно 
приложението към тази наредба определя 
изиск­ванията за придобиването на втора сте­
пен на професионална квалификация за спе­
циалността 4810101 „Програмно осигуряване“. 
Чл. 3. Въз основа на ДОС по чл. 1 и рам­
ковите програми по чл. 10, ал. 3, т. 2, 3 и 6 
от Закона за професионалното образование 
и обучение се разработват типови учебни 
планове за ученици, учебни планове за лица, 
навършили 16 години, и учебни програми за 
обучението по специалността по чл. 2. 
Раздел II
Съдържание на държавния образователен 
стандарт
Чл. 4. (1) Държавният образователен стан­
дарт по чл. 1 определя изискванията към 
кандидатите, описанието на професията, 
единиците резултати от ученето, изискванията 
към материалната база и изискванията към 
обучаващите.
(2) Държавният образователен стандарт 
за придобиване на квалификация по профе­
сията 481010 „Програмист“ включва общата, 
отрасловата и специфичната професионална 
подготовка с необходимите професионални 
компетентности, които гарантират на обу­
чаемия възможността за упражняване на 
професията след завършване на обучението.
Преходни и заключителни разпоредби
§ 1. (1) Типовите учебни планове по чл. 3, 
разработени въз основа на тази наредба, се 
прилагат от учебната 2019/2020 година за 
учениците, които от тази година започват 
обучението си за придобиване на професио­
нална квалификация по професията.
(2) Учениците, които са приети за обу­
чение за придобиване на професионална 
квалификация по професията в системата 
на училищното образование до учебната 
2018/2019 година включително, се обучават и