Държавен вестник, бр. 79, 2015 г., стр. 9

БРОЙ  79	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  9  
Чл. 33. (1) Седалището на детската градина, 
училището, центъра за подкрепа за личностно 
развитие и специализираното обслужващо 
звено е населеното място, където се намира 
тяхното управление.
(2) Официалният адрес на детската градина, 
училището, центъра за подкрепа за личностно 
развитие и специализираното обслужващо зве-
но е адресът, на който се намира управлението 
на институцията. Официалният адрес трябва 
да съвпада с адреса на някоя от сградите, в 
която се осъществява образователният процес, 
съответно дейността.
Чл. 34. (1) Институциите в системата на 
предучилищното и училищното образование 
притежават обикновен собствен печат. Учи-
лищата, с изключение на началните, частните 
и духовните училища, притежават и печат с 
изображение на държавния герб.
(2) Печатът с изображение на държавния 
герб се полага върху следните документи:
1. свидетелство за основно образование;
2. диплома за средно образование; 
3. свидетелство за професионална квали-
фикация;
4. удостоверение за завършен втори гимна-
зиален етап на средно образование;
5. удостоверение за валидиране на компе-
тентности за основна степен на образование;
6. свидетелство за валидиране на профе-
сионална квалификация;
7. удостоверение за валидиране на компе-
тентности по учебен предмет, невключен в 
дипломата за средно образование.
(3) Печат с изображение на държавния герб 
се полага и върху приложенията и дубликатите 
на документите по ал. 2.
(4) Печат с изображение на държавния 
герб върху документите по ал. 2, издавани от 
частните училища и от духовните училища, се 
полага в съответните регионални управления 
на образованието при условия и по ред, опре-
делени с държавния образователен стандарт 
за информацията и документите.
Раздел II
Видове институции
Чл. 35. (1) Детските градини са общински 
или частни.
(2) По изключение може да се откриват и 
държавни детски градини:
1. към Министерството на отбраната, 
които са предназначени за отглеждане, въз-
питание, социализация и обучение на деца 
на военнослужещи и цивилни служители на 
министерството, или
2. по силата на международен договор, в 
който този въпрос е уреден.
Чл. 36. Училищата са държавни, общински, 
частни или духовни.
Чл. 37. Според вида на подготовката учили-
щата са неспециализирани и специализирани.
Чл. 38. (1) Според етапа или степента на 
образование неспециализираните училища са:
1. начални (I – IV клас включително);
2. основни (I – VII клас включително);
3. гимназии (VIII – XII клас включително);
4. обединени (I – X клас включително);
5. средни (I – XII клас включително).
(2) Според съдържанието на подготовката 
гимназиите по ал. 1, т. 3 са:
1. профилирани гимназии;
2. професионални гимназии.
(3) При условията и по реда на този закон 
профилираните гимназии с профил Мате-
матически или Природни науки имат право 
да осъществяват обучение и в класовете от 
прогимназиалния етап на основната степен 
на образование. 
(4) Неспециализираните училища са об-
щински, с изключение на професионалните 
гимназии, които са държавни.
(5) При условията и по реда на глава 
осемнадесета със заповед на министъра на 
образованието и науката по предложение на 
кмета на общината след решение на общин-
ския съвет професионалните гимназии могат 
да бъдат преобразувани в общински, когато 
осъществяват обучение по професии, значими 
за устойчивото развитие на общината.
(6) Неспециализирани училища по ал. 1 
могат да бъдат обявени за иновативни учи-
лища с решение на Министерския съвет по 
предложение на министъра на образованието и 
науката, при спазване на изискванията, опре-
делени в ал. 7 и в държавните образователни 
стандарти по ал. 8.
(7) Иновативни училища са училища, ко-
ито постигат подобряване на качеството на 
образованието, като:
1. разработват и въвеждат иновативни еле-
менти по отношение на организацията и/или 
съдържанието на обучението;
2. организират по нов или усъвършенстван 
начин управлението, обучението и учебната 
среда;
3. използват нови методи на преподаване;
4. разработват по нов начин учебно съдър-
жание, учебни програми и учебни планове.
(8) Критериите за определянето на учи-
лищата като иновативни в съответствие с 
изискванията на този закон се уреждат в 
държавния образователен стандарт за учебния 
план, държавния образователен стандарт за 
общообразователната подготовка, държавния 
образователен стандарт за организацията на 
дейностите в училищното образование и в 
държавния образователен стандарт за инсти-
туциите.
(9) Неспециализирани училища по ал. 1 
могат да бъдат обявени за училища с нацио-
нално значение с решение на Министерския 
съвет по предложение на министъра на обра-
зованието и науката.