Държавен вестник, бр. 74, 2016 г., стр. 42

СТР.  42	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  74
(2) Писмените и практическите изпитва-
ния на ученици с нарушено зрение, които са 
обучавани на брайлов шрифт, се осъществяват 
с материали и технически средства, адапти-
рани на брайлов шрифт, а на слабовиждащи 
ученици – с материали с уголемен шрифт.
(3) Писмени и практически изпитвания не 
се извършват за ученици с нарушена моторика 
на горните крайници вследствие на детска 
церебрална парализа, физически увреждания 
и/или малформации.
(4) Времето за писмените и практическите 
изпитвания на ученици с нарушено зрение, с 
увреден слух, с интелектуални затруднения, 
с множество увреждания, с детска церебрал-
на парализа, с физически увреждания и/или 
малформации може да бъде удължено, ако 
това е определено с плана за подкрепа на 
ученика по държавния образователен стандарт 
за приобщаващото образование.
Чл. 17. (1) Контролната работа е групово 
писмено изпитване, при което се оценяват 
постигнатите резултати от учениците след 
приключване на обучението по определена 
част (раздел) от учебното съдържание по 
учебния предмет.
(2) Контролната работа се провежда за не 
повече от един учебен час.
(3) Времето за провеждане на контролната 
работа на ученици с нарушено зрение, с ув-
реден слух, с интелектуални затруднения, с 
множество увреждания, с детска церебрална 
парализа, с физически увреждания и/или мал-
формации, на които не е засегната моториката 
на горните крайници, може да бъде удължено, 
ако това е определено с плана за подкрепа на 
ученика по държавния образователен стандарт 
за приобщаващото образование.
Чл. 18. (1) Класната работа е групово 
писмено изпитване, при което се оценяват 
постигнатите резултати от учениците по учеб-
ния предмет в края на учебния срок.
(2) Класна работа се провежда по:
1. български език и литература и по мате-
матика – в прогимназиалния етап и в двата 
етапа на средната степен на образование;
2. чужди езици – в двата етапа на средната 
степен на образование 
(3) Класната работа по математика при обу-
чение за придобиване на общообразователна 
подготовка се провежда за един учебен час.
(4) Класната работа по български език 
и литература и по чужд език при обучение 
за придобиване на общообразователна и на 
профилирана подготовка и класната работа 
по математика при обучение за придобиване 
на профилирана подготовка се провежда в 
два слети учебни часа.
(5) Времето за провеждане на класната 
работа на ученици с нарушено зрение, с ув-
реден слух, с интелектуални затруднения, с 
множество увреждания, с детска церебрална 
парализа, с физически увреждания и/или 
малформации, на които не е засегната мото-
риката на горните крайници, може да бъде 
удължено, ако това е определено с плана за 
подкрепа на ученика.
(6) Класна работа по чужди езици може 
да не се провежда за ученици с увреден слух 
по преценка на оценяващия учител.
Чл. 19. (1) Контролните и класните работи 
се коригират и рецензират от преподаващия 
учител и се връщат на учениците за запозна-
ване с резултатите. 
(2) Оценяващият анализира и обобщава 
резултатите от контролните и класните работи, 
като в срок до две седмици след провеждане-
то им уведомява учениците за направените 
изводи. 
(3) Контролните и класните работи се 
съхраняват от учителя до края на учебната 
година.
Чл. 20. (1) Контролните и класните рабо-
ти се провеждат по график при спазване на 
следните изисквания:
1. за една и съща паралелка не може да 
се провежда повече от една класна или една 
контролна работа в един учебен ден;
2. за една и съща паралелка в една учебна 
седмица не могат да се провеждат повече от 
две класни и/или контролни работи;
3. не се провеждат класни работи в по-
следната седмица от учебния срок.
(2) Графикът по ал. 1 се изготвя по пред-
ложение на учителите по съответния учебен 
предмет, утвърждава се от директора на 
училището до две седмици след началото на 
всеки учебен срок и се поставя на общодос-
тъпно място в училището. 
(3) За графика по ал. 1 учителите по съот-
ветния учебен предмет информират учениците, 
а класните ръководители – родителите (на-
стойниците, попечителите, представителите на 
непридружените малолетни и непълнолетни 
лица, търсещи или получили международна 
закрила).
Чл. 21. (1) Изпитните материали за писме-
ните текущи изпитвания, в т.ч. и за класните 
и контролните работи, са ориентирани към 
установяване на постигнатите компетентно-
сти като очаквани резултати от обучението, 
определени с учебната програма по учебния 
предмет или модул за съответния клас, и 
включват задачи от различен вид и на раз-
лични познавателни равнища, балансирани 
с оглед на целта на изпитването.
(2) За извършване на практически изпитва-
ния по учебна или производствена практика, 
с които се проверяват практическите умения 
на учениците, се разработват индивидуални 
и/или групови практически задания и се 
осигуряват работни места за всеки ученик 
със съответната техническа и технологична 
документация, техника, инструменти, уреди