Държавен вестник, бр. 22, 2012 г., стр. 27

БРОЙ  22	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  27  
· познава изпълнителското майсторство на 
големите национални и световни имена в съот­
ветното инструментално изкуство.
3.3 Цели на обучението по специфичната за 
професията „Музикант-инструменталист“ задъл­
жителна професионална подготовка
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
· проявява отговорно отношение към ре­
петиционните и концертните ангажименти и 
изпълнява в оптимална степен възложените му 
артистични задачи;
· владее съответни методики и отделя дос­
татъчно време и внимание за самоподготовка и 
поддържане на музикалния си слух;
· познава особеностите и приложната роля на 
различните музикални медии – устна, писмена, 
електронна;
· свири добре по ноти, на прима виста, наи­
зуст или по слух музика, свързана с дейността, 
която упражнява;
· проявява интерес към новостите в областта 
на съвременната музика и култура и в пробле­
матиката на неговия тип музициране;
· следи и изразява отношение към най-ак­
туалните тенденции в музикално-артистичната 
дейност, която осъществява;
· притежава разнообразен по тип и вид му­
зикален репертоар с оглед евентуална промяна 
на профила на своята музикално-артистична 
дейност.
4. Резултати от ученето
Компетенции
Резултати от ученето
Обучаваният трябва да:
Общи за професията „Музикант-инструменталист“
1. Спазва правилата за здра­
вословни и безопасни условия 
на труд
1.1. Прилага правилата за здравословни и безопасни условия на труд
1.2. Познава видовете сценична техника и оборудване и спазва прави­
лата при работа с тях
1.3. Спазва определен режим за репетиции и почивки
1.4. Прилага правилата за пожарна и аварийна безопасност
1.5. Взема адекватно решение в ситуация на инцидент по време на 
репетиция или сценична изява
1.6. Спазва изискванията за опазване на околната среда
1.7. Не нарушава с репетициите си установения вътрешен ред в жи­
лищни сгради, културни институти и др.
1.8. Оказва долекарска помощ
2. Спазва изискванията на 
трудовото законодателство и 
отстоява правата си като участ­
ник в трудовия процес
2.1. Описва видовете културни институции (частни, държавни и об­
щински) и техния статут
2.2. Характеризира съвременните пазарни механизми на продуциране, 
маркетинг и разпространение на различни видове и типове музика и 
икономическите нюанси на видовете музикален бизнес
2.3. Познава документите, свързани с трудовото законодателство – тру­
дов договор, допълнително споразумение и др.
2.4. Познава изискванията на Кодекса на труда, свързани с работното 
време, почивките, отпуските, формите на заплащане и други права и 
задължения на лицата, практикуващи творчески професии
2.5. Може да съставя документи, свързани с постъпване и напускане 
на работа, ползване на отпуски, писма, становища, предложения и др.
2.6. Описва задълженията на музиканта, художествения ръководител, 
продуцента и др., както и изискванията за заемане на съответната 
длъжност в културна институция
3. Анализира музика 
3.1. Разчита и записва нотен текст
3.2. Познава историческото развитие на музикалното изкуство (епохи, 
направления, течения и стилове в музикалното изкуство)
3.3. Описва изразните средства и начините за използването им в му­
зикалните произведения от различните епохи
3.4. Различава музикални форми и структури
3.5. Разпознава и прави анализ на творбите на автори, представители 
на различни епохи, стилове, направления в музикалното изкуство
3.6. Разпознава отделните инструменти във формацията (камерен ан­
самбъл или оркестър) и посочва ролята на всеки от тях