Държавен вестник, бр. 79, 2015 г., стр. 18

СТР.  18	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  79
(2) Рамковият учебен план съдържа:
1. броя на учебните седмици по класове;
2. наименованията на учебните предмети 
и/или модулите, включени в раздел А;
3. годишния брой на учебните часове, оп-
ределени за изучаването на всеки от учебните 
предмети и/или модулите, включени в раздел 
А, по класове, етапи и степени на образование;
4. общия годишен брой на избираемите 
учебни часове в раздел Б;
5. максималния годишен брой на факулта-
тивните учебни часове в раздел В.
Чл. 92. (1) Извън часовете по чл. 87, ал. 2 
и 3 в учебния план се включва за всеки клас, 
за всяка учебна седмица и по един учебен 
час за организиране и провеждане на спорт-
ни дейности, утвърдени от министъра на 
образованието и науката по предложение на 
министъра на младежта и спорта, както и по 
един учебен час на класа. 
(2) Часът на класа се използва за после-
дователно развитие на класа, за патриотично 
възпитание и за изграждане на граждански 
компетентности, включително чрез учениче-
ското самоуправление.
(3) Организирането и провеждането на 
спортни дейности по ал. 1 се осъществява 
от педагогически специалисти в областта на 
физическото възпитание и спорта с професи-
онална квалификация „учител“ или „треньор“ 
по даден вид спорт.
(4) Обучението и дейностите по ал. 1 може 
да се осъществяват в блок от часове в зависи-
мост от проблематиката и от потребностите 
на учениците от паралелката.
Чл. 93. (1) Въз основа на рамковия учебен 
план по чл. 91, ал. 2 министърът на обра-
зованието и науката – след съгласуване по 
компетентност с представители на работода-
телите, с министъра на младежта и спорта 
или с министъра на културата – утвърждава 
типови учебни планове по специалности от 
професии за професионална подготовка.
(2) Типовият учебен план по ал. 1 определя 
учебните предмети или модули от отрасловата 
и специфичната професионална подготовка и 
броя на учебните часове, определени за тях-
ното изучаване по класове, етапи и степени.
Чл. 94. (1) Всяко училище въз основа на 
съответния рамков или типов учебен план 
разработва училищен учебен план съобразно 
интересите на учениците и възможностите си.
(2) Училищният учебен план съдържа 
седмичния брой часове по учебни предмети.
(3) Училищният учебен план се утвърждава 
по паралелки за всяка учебна година освен в 
случаите, предвидени в държавния образова-
телен стандарт за учебния план.
(4) Училищният учебен план се приема 
от педагогическия съвет и се утвърждава със 
заповед на директора, като не може да се 
променя през учебната година.
Чл. 95. (1) Въз основа на училищния уче-
бен план се разработва индивидуален учебен 
план за учениците в индивидуална форма на 
обучение, както и при необходимост за:
1. учениците със специални образовател-
ни потребности, които се обучават в дневна, 
вечерна, комбинирана, дистанционна форма 
или в дуална система на обучение;
2. учениците с изявени дарби, които се 
обучават в комбинирана, дистанционна форма 
или в дуална система на обучение.
(2) Индивидуалният учебен план по ал. 1 
се утвърждава със заповед на директора и 
изпълнението му се контролира ежемесечно 
от регионалното управление на образованието.
(3) Индивидуалният учебен план за ученици-
те със сензорни увреждания може да включва 
и раздел Г – учебни часове, предвидени за 
изучаване на специалните учебни предмети.
(4) Индивидуалният учебен план се разра-
ботва за учебна година с изключение на слу-
чаите, предвидени в държавния образователен 
стандарт за учебния план.
(5) Индивидуалният учебен план може да 
определя разпределение на учебното време по 
един или по повече учебни предмети, което е 
различно от рамковия, типовия и училищния 
учебен план.
(6) Индивидуалният учебен план на учени-
ците със специални образователни потребно-
сти може да съдържа само част от учебните 
предмети, определени в рамковия, типовия 
или в училищния учебен план.
(7) За обучението по всеки предмет от ин-
дивидуалния учебен план екипът за подкрепа 
за личностно развитие разработва индивиду-
ална учебна програма, която се утвърждава 
от директора на училището.
(8) Индивидуалната учебна програма по 
ал. 7 за учениците със специални образовател-
ни потребности се разработва въз основа на 
рамкови изисквания, определени с държавния 
образователен стандарт за приобщаващото 
образование.
Чл. 96. Структурата на училищните и на 
индивидуалните учебни планове, както и ус-
ловията и редът за тяхното утвърждаване се 
определят с държавния образователен стандарт 
за учебния план, а на индивидуалните учебни 
планове за учениците по чл. 95, ал. 1 – и с 
държавния образователен стандарт за приоб-
щаващото образование.
Чл. 97. (1) Всеки има право да завърши 
определен клас по училищния учебен план, 
по който е започнал да се обучава в същото 
училище.
(2) Лицата, прекъснали обучението си, 
продължават по училищния учебен план, 
действащ през учебната година, от която 
обучението продължава.
Раздел ІV
Организационни форми
Чл. 98. (1) Училищното образование се 
организира в последователни класове.