Държавен вестник, бр. 19, 2023 г., стр. 75

БРОЙ  19	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  75  
Приложение № 2 
към чл. 18, ал. 1, т. 2
ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕТО НА НОВ КУРС
ИЛИ ПРОМЯНА НА СЪЩЕСТВУВАЩ КУРС
Стр. 	
от
Наименование на курса
Код
Част 1. Структурата, предлагаща разработването на нов курс или промяна на съществуващ курс
1. Необходимост от разработване на нов курс или промяна на съществуващ курс (описват се условия­та, 
от които произтича необходимостта за разработване или промяна на курса).
2. Цел на курса.
3. Квалификационна характеристика на курса:
а) области на приложение на придобитите знания и умения;
б) нивото на квалификация след преминатото обучение (какво да знае и какво да умее).
4. Ниво на достъп до класифицирана информация.
5. Категория обучаеми (военнослужещи/цивилни служители – звание и род войска).
6. Предполагаем брой специализанти (курсисти) на година.
7. Отговорник за курса (структура и длъжност).
Част 2. Обучаваща институция, определена да провежда курса
1. Изисквания към обучаемите:
а) образователен ценз и квалификация;
б) ниво на владеене на езика;
в) компютърни умения;
г) брой обучаеми в курса (минимален и максимален брой обучаеми).
2.	 Информация за курса:
а) актуалност на курса (указания след какъв период от време да бъде опреснен или изключен от регистъра);
б) продължителност на курса (базирана на учебни дни по 6 учебни часа занятия, проведени в клас или в из-
вънкласни форми);
в) валидност на придобитата квалификация (период, след който обучаемите губят придобитата квалифи-
кация съгласно нормативните документи);
г) ресурси и ограничения (разчет за необходимите за провеждането на курса материални и финансови ре-
сурси (разходи за един обучаем) към момента на предлагане на курса и възможни затруднения).
3. Изисквания към обучаващите:
а) образователно-квалификационни и научни степени (не по-ниски от тези на обучаемите в курса);
б) професионални изисквания (професионален опит, предишни заемани длъжности – не по-ниски от тези 
на обучаемите);
в) участващи в провеждането на курса (щатни преподаватели (инструктори) или наети на хонорар от 
други институции).
4.	 Определяне на помощник-отговорник на курса.
5. Експертен съвет (Решение на Академичен съвет) – дава предварителна оценка за валидността и необ-
ходимостта от курса.
Приложение № 3 
към чл. 18, ал. 1, т. 3
УЧЕБЕН ПЛАН
Стр. от
Наименование на курса
Код
1. Цели
(Ясно поставени цели за необходимите знания и умения, оперативните и функционалните стандарти, към 
които е насочен курсът.)
2. Основни задачи
(Основните задачи трябва да са насочени към знанията и уменията, които обучаемите трябва да придобият 
в края на всяка учебна дисциплина или модул. Задачите трябва да бъдат поставени за всяка учебна дисциплина или 
модул, като поне две от тях трябва да определят основните цели.)
3. Структура
а) разчет на календарното и учебното време;
б) учебни дисциплини и модули;
в) коефициент на тежест на отделните учебни дисциплини и модули за оценка на знанията;
г) продължителност (разпределение на времето по форми на обучение).
4. Оценяване на обучаемите
а) вид и показатели на оценяването;
б) критерии за успешно или неуспешно покриване на изпита.
5. Институция и администриране на курса
а) организационни структури (факултет, департамент, център и др.), които са отговорни за провеждането 
на курса, и местата, където ще се провежда курсът;
б) организационно-методически указания и форма на обучение;
в) изисквания към цялостната институция по провеждането на курса.