Държавен вестник, бр. 49, 2022 г., стр. 99

БРОЙ  49	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  99  
Индикатор
Източник на информация
120) При приложимост, функциите, задълженията и 
ограниченията са разписани за всяка добровол­
ческа позиция.
– При приложимост, договор с всеки доб­
роволец
121) При приложимост, сътрудничество с учебни заве­
дения за провеждане на учебни стажове.
– Сключени споразумения с учебни заведения
– Графици за стаж
– Всички стажанти са запознати с функциите, 
задълженията и ограниченията за всяка 
позиция
Стандарт 10: Развитие на служителите
Интегрираната здравно-социална услуга РГДТУ с ПМГ прилага ефективна система за управле­
ние на човешките ресурси с подходящи мерки за професионална подкрепа и личностно развитие на 
служителите при условия за учене през целия живот.
Критерий 10.1: Доставчикът на интегрираната здравно-социална услуга осигурява условия за 
професионално развитие на служителите.
Индикатор
Източник на информация
122) Служителите имат достъп до програми за квали­
фикация и обучителни курсове, съответстващи 
на разписаните им задължения и отговорности в 
длъжностните им характеристики.
– Програма за въвеждащо и надграждащо 
обучение на служителите
123) При необходимост, доставчикът осъществява парт­
ньорства с различни обучителни организации или 
обучители.
– Сключени договори за квалификационни 
курсове
– Автобиографии на обучители
– Процедура/и за удостоверяване на придо­
битите компетентности
124) Служителите в услугата участват в научно-прак­
тически курсове, обмяна на опит и/или добри 
практики.
– Програма за въвеждащо и надграждащо 
обучение на служителите
– Индивидуална оценка на всеки служител 
– Протоколи от проведени вътрешни коле­
гиуми по предварително разработен план 
в началото на всяка календарна година
125) Налична програма за въвеждащо и надграждащо 
обучение на служителите.
– Програма за въвеждащо и надграждащо 
обучение на служителите за настоящата 
календарна година
– Индивидуална оценка на изпълнението за 
всеки служител
– Индивидуални планове за професионално 
развитие на всеки служител
Критерий 10.2: Доставчикът на интегрираната здравно-социална услуга осигурява въвеждащи и 
надграждащи/специализирани обучения за служителите. 
Индикатор
Източник на информация
126) Всички новоназначени служители са преминали 
въвеждащо обучение от минимум 36 академични 
часа. 
– Трудови досиета с налични документи, 
удостоверяващи успешно преминали обу­
чения (напр. сертификати)
– Списък на участници и обучители от про­
ведени въвеждащи обучения
127) Служителите са преминали през последните 
12 месеца специализирано обучение от минимум 
24 академични часа (за основни специалисти, 
осъществяващи дейности по ръководство и пре­
доставяне на социални услуги, препоръчителни 
специалисти и служители, пряко ангажирани 
с обслужването на потребителите) и минимум 
12 академични часа за служителите, подпомагащи 
функционирането на социалната услуга.
– Трудови досиета с налични документи, 
удостоверяващи успешно преминали обу­
чения (напр. сертификати)
– Процедура/и за удостоверяване на придо­
битите компетентности
128) Интервюираните служители познават своите Ин­
дивидуални планове за професионално развитие. 
– Интервюта със служители
– Индивидуални планове за професионално 
развитие на всеки служител