Държавен вестник, бр. 2, 2021 г., стр. 25

БРОЙ  2	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  25  
Мярка 1.3.2 Стимулиране на привличането 
на представители на бизнеса и на държавната 
администрация при обсъждането на учебните 
планове и учебните програми по определени 
дисциплини.
Мярка 1.3.3 Стимулиране (включително 
финансово) на изграждането и поддържането 
на научни инфраструктури в партньорство 
с БАН, ССА и бизнеса за приоритетните 
специалности.
Мярка 1.3.4 Подпомагане на професионал­
ното ориентиране на студентите чрез кари­
ерните центрове и създаване на национална 
мрежа от кариерни центрове.
Мярка 1.3.5 Осигуряване на механизми за 
проследяване на реализацията на дипломи­
раните студенти и поддържане на клубове 
на завършилите.
Дейност 1.4 Активизиране на спортната 
дейност във висшите училища, повиша­
ване на качеството на тренировъчната и 
състезателната дейности, и изграждане на 
съвременна спортна база.
Мярка 1.4.1 Разработване и реализиране на 
финансово обезпечена 10-годишна национал­
на програма за изграждане и реконструкция 
на спортни обекти и съоръжения и модер­
низиране на спортната база във висшите 
училища. Създаване на система за споделено 
използване на тази база от няколко ВУ, с цел 
предлагане на студентите на широк избор 
от възможни за практикуване спортове в 
удобно за тях време.
Мярка 1.4.2 Нормативно регламентиране на 
възможността за назначаване на треньори, от 
и извън щата на преподавателския състав, за 
кадрово укрепване и развитие на спортната 
дейност във висшите училища, вкл. чрез спо­
делено използване на наличните треньорски 
кадри от две и повече ВУ.
Мярка 1.4.3 Включване на задължителни 
часове по спорт във всички учебни планове 
на ВУ според тяхната специфика и усъвър­
шенстване на механизма за финансиране на 
спортната дейност във висшите училища.
Мярка 1.4.4 Определяне на колективни и 
индивидуални спортове за приоритетни, с 
особена социална значимост, към които в 
дългосрочен план да се насочат усилията за 
финансово и кадрово укрепване на висшите 
училища и за развитие на подходяща спортна 
инфраструктура.
Мярка 1.4.5 Разработване и реализиране на 
национална програма за популяризиране и 
развитие на масовия университетски спорт.
Мярка 1.4.6 Създаване на система за пряко 
финансиране на подготовката и участието на 
шампионите от студентските колективни и 
индивидуални първенства в националните 
първенства по съответните видове спорт на 
Република България.
Мярка 1.4.7 Въвеждане на национални 
стипендии за най-изявените спортисти във 
висшите училища и изготвяне на ясни кри­
терии за тяхното прилагане.
Цел 2. Въвеждане на съвременни, гъвкави 
и ефективни форми на обучение.
Дейност 2.1 Въвеждане на стандарти за 
добро обучение, ръководени от европейския 
опит и традиции.
Мярка 2.1.1 Създаване на университетски 
центрове за обучителни ресурси.
Мярка 2.1.2 Обучение на преподавателите в 
умения за обработка на информация, визуална 
грамотност, решаване на проблеми и мислене 
на по-високо ниво, ad hoc сътрудничество и 
дълбоко разбиране на това как технологич­
ните инструменти могат да подобрят процеса 
на обучение.
Мярка 2.1.3 Организиране на междууни­
верситетски национални и международни 
конференции и семинари за представяне на 
нови методи за обучение.
Мярка 2.1.4 Актуализиране на учебните 
планове и програми чрез засилване ролята 
на самостоятелните творчески дейности на 
студентите като подготовка и представяне на 
критичен анализ по даден проблем, подготовка 
на курсова работа, решаване на практически 
задачи, участие в научни изследвания и други 
подобни, включително и използвайки летния 
период между две академични години.
Мярка 2.1.5 Оценяването на знанията и 
уменията на студентите не въз основа на 
възпроизвеждане на запаметеното, а чрез 
умения за: дебатиране, извършване на научни 
експерименти или теоретично моделиране, 
решаване на реални проблеми, дигитална 
креативност, представяне на информация 
пред специализирана и неспециализирана 
аудитория, както и способност: да се вникне 
в естеството на проблема/темата, да се из­
ползват различни дигитални инструменти за 
ефективно изпълнение на задачите в реалния 
свят, за оценка на съобщенията във видео 
форми и др.
Мярка 2.1.6 Въвеждане в първата година 
на обучение след средно образование на за­
дължителен курс по научна етика, в който 
се обясняват проблемите на академичното 
плагиатство и борбата с него, изискванията 
за коректно цитиране на източниците на ин­
формация, основните принципи при създаване 
и защита на интелектуална собственост, и 
други свързани въпроси.
Дейност 2.2 Създаване на материална и 
финансова база, позволяваща прилагането на 
съвременни и гъвкави методи на преподаване 
и изследване.
Мярка 2.2.1 Създаване и подпомагане на 
развитието на университетски технологични 
програми за осигуряване на материали и