Държавен вестник, бр. 16, 2004 г., стр. 21

Б Р О Й  16
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
С Т Р .  21
—познава основните правила за работа с компю-
тър, ползва програмни продукти;
—справя се със задачи на работното място, като
осъществява комуникация на чужд език.
3.2. Подцели за формиране на базисни компетен-
ции за изпълнение на дейностите от “Профила на про-
фесията” при обучението по отрасловата задължител-
на професионална подготовка (единна за всички про-
фесии от професионално направление “Секретарски и
офис дейности”)
След завършване на обучението по професията обу-
чаваният трябва да:
—знае правилата за поддържане на безопасни усло-
вия на труд и техника;
—познава нормативните изисквания на длъжност-
та и необходимите компетенции;
—познава офисните административни процедури;
—изпълнява административни дейности, свързани
с деловодство и архиви, писмени комуникации, работа
с пишеща, съобщителна и друга офис-техника; отчет-
ност и контрол; работа с компютри и Интернет;
—притежава знания и умения за планиране и отчет-
ност; за създаване на работни приоритети;
—разпределя работата към помощния офис-персо-
нал и осигурява помощ и контрол на същия; подсигуря-
ва своевременното приключване на ангажименти на
офиса;
—познава фирмената организация и длъжностните
характеристики на служителите.
3.3. Специфични компетенции за изпълнение на
дейностите от “Профила на професията”, формирани
при обучението по специфичната за професията и спе-
циалността задължителна професионална подготовка
След завършване на обучението по специалността
обучаваният трябва да умее да работи и да изпълнява
всички видове офисни административни дейности, като
същевременно осигурява прецизност, ред, спазване на
сроковете и добри взаимоотношения на работното мяс-
то, да умее да извършва административни и офис дей-
ности, като:
—знае предназначението, функциите, начините на
безопасна работа с офис техника, консумативи и мате-
риали, помощен инвентар;
—анализира условията за работа и съобразно тях
извършва необходимите трудови дейности;
—прилага усвоените знания и умения за правилно
организиране на работното място;
—прилага усвоените теоретични и практически зна-
ния, умения и опит в конкретни условия, като се отнася
отговорно към всяка дейност, работи за просперитета
на фирмата, зачита фирмената тайна;
—оценява качеството на извършената работа в съ-
ответствие с нормативните изисквания и приетите кри-
терии в дейността—точност, целесъобразност, функци-
оналност, прецизност в изпълнението, качество и обем
на работата.
4. Съдържание на обучението
Обучението по задължителната професионална
подготовка, включващо теория и практика, се регла-
ментира с учебен план и учебна програма, които се
разработват на базата на ДОИ по професията “Офис
секретар”.
На основание чл. 31 ЗПОО практическото обуче-
ние за професията “Офис секретар” може да се провеж-
да като учебно-тренировъчни дейности. Местата за
провеждане на практическото обучение са: специали-
зирани учебни бази в училището, специализирани учеб-
ни бази в сродни училища, центрове за професионално
обучение, предприятия на физически или юридически
лица. Училищата могат да организират практическо
обучение самостоятелно или съвместно с физически
или юридически лица, като се изпълняват държавните
образователни изисквания за придобиване на квалифи-
кация по професия.
Учебният план определя характера и насочеността
на обучаващата институция (професионално училище,
професионална гимназия, център за професионално
обучение и др.). Той се изгражда върху основата на
учебна предметна или модулна система. Изучават се
учебни предмети или модули, в които се излагат сис-
темни научни знания, съобразени с възрастовите и поз-
навателните особености на обучаваните.
Учебната програма определя целите и задачите на
обучението по съответния учебен предмет или модул
от учебния план, представя тематично съдържанието
на учебния материал, дава най-общи методически ука-
зания за организацията и провеждането на обучението.
Съдържанието на обучението по професията “Офис
секретар”—втора степен на професионална квалифи-
кация, е представено в табл. 3.
Таблица 3
Съдържание на обучението
Професионални
Тематични
компетенции
области
1
2
Обща задължителна професионална подготовка—
единна за всички професионални направления
1. Да познава и използва лич- Правила и инструкции за
ните предпазни средства
безопасна работа
и прилага основните пра-
Противопожарна охрана
вила за безопасна работа
Екологична култура
с офис техника на работно- Вредности и професионал-
то място, да пази ред и
ни заболявания
чистота на работното си
място, да опазва околна-
та среда.
2. Да разбира собствената си
Психологическа структура
роля в трудовата дейност и
на трудовата дейност
да съзнава необходимостта Потребности и способ-
от повишаване на квалифи- ности на личността за
кацията си, да анализира
саморазвитие
поведението на хората, с
които общува при осъще-
ствяване на трудовите си
задължения
3. Да умее да формулира
Видове общуване
проблеми, да задава
Принципи на деловото
въпроси, да прави отчет
общуване
за извършената работа
4. Да разбира целите и зада- Работа в екип
чите на работата в екип,
Професионални екипи
да осъзнава мястото си в
Бизнес етика
екипа, да разбира и прие-
ма възникналите
конфликти
5. Да познава правата и за-
Трудовоправно
дълженията си като уча-
законодателство
стник в трудовия процес
Трудовоправни отноше-
съгласно Кодекса на тру-
ния в институцията
да, да разбира договорни-
те отошения между рабо-
тодател и работник
6. Да познава правила за
Конфигурация на
работа с компютър и да
компютъра
ползва програмни про-
Устройства за въвеждане
дукти. Да използва въз-
и съхраняване на данни
можностите на Интернет
Съхраняване и намиране
и новите системи и
на информация
технологии
Работа с програмни
продукти за създаване на
документи
Работа с локални и глобал-
ни мрежи