Държавен вестник, бр. 47, 2004 г., стр. 50

С Т Р .  50
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  47
1
2
3
• Дефинира и изброява едномембранните клетъчни органели.
• Описва устройството и функцията на едномембранните органели.
• Разпознава в текст, схема и електронно-микроскопска снимка едно-
мембранните клетъчни органели.
• Сравнява едномембранните органели по устройство и функция и пред-
ставя в таблица.
• Обяснява връзката между едномембранните органели.
• Дефинира двумембранни органели.
• Описва устройството, произхода и функцията на митохондриите и
хлоропластите.
• Сравнява митохондрии и хлоропласти по форма, размери, устройство и
функция и представя таблично.
• Разпознава двумембранните органели в текст, схема и електронно-
микроскопска снимка.
• Дефинира клетъчно ядро.
• Описва разположението, формата и размерите на ядрото, представя
схематично и илюстрира с примери.
• Обяснява функциите на клетъчното ядро.
• Представя схематично състоянието на хроматина в неделящата и
делящата се клетка.
• Дефинира хромозоми и кариотип.
• Обяснява строежа на хромозомите и представя схематично.
• Разпознава в текст, схема и електронно-микроскопска снимка клетъчно-
то ядро и ядрените структури.
• Описва различни методи за изследване на микросистемата (микро-
скопия, хроматография, електрофореза, фракциониране, авторадио-
графия).
• Дефинира клетъчни култури.
• Описва значението на клетъчните култури за науката и за практиката.
Процеси в
Генетични процеси
• Описва посоките на пренос на генетичната информация.
клетката
• Изгражда схема на преноса на генетичната информация.
• Дефинира репликация, транскрипция, транслация.
• Описва основните принципи на репликацията (матричен и комплемен-
тарен) и илюстрира с примери.
• Обяснява механизма на репликацията и го представя чрез схема.
• Сравнява репликацията при прокариоти и еукариоти.
• Обяснява механизма на транскрипцията и го представя схематично.
• Обяснява механизма на транслацията и го представя схематично.
• Описва и илюстрира с примери основни начини за регулация на генната
активност.
Метаболизъм
• Дефинира метаболизъм и метаболити.
• Групира организмите в зависимост от типовете обмяна (автотрофни,
хетеротрофни, аеробни, анаеробни).
• Сравнява по съществени белези метаболитните процеси в клетката.
• Разпознава в текст или на схема по съществени белези принадлежността
на представения процес (анаболитен или катаболитен).
• Дефинира анаболитни процеси в клетката.
• Описва по схема светлинна и тъмнинна фаза на фотосинтезата.
• Обяснява локализацията, етапите, механизма и условията за протичане
на процеса фотосинтеза.
• Обосновава значението на фотосинтезата.
• Описва процеса хемосинтеза.
• Дефинира катаболитни процеси.
• Представя схематично и характеризира биологичното окисление.
• Разпознава на схема основните етапи на разграждане на глюкозата и
обосновава тяхното значение.
• Дефинира понятието ферментация и илюстрира с примери.
• Представя таблично приликите и разликите между аеробно и анаеробно
разграждане.
• Дефинира биологично окисление и окислително фосфорилиране.
• Обяснява в хронологичен ред етапите и механизма на биологичното
окисление и окислителното фосфорилиране.
• Обосновава ролята на АТФ за използване на енергията в клетката.
• Разчита и анализира сравнителна таблица за общото и различното между
анаболитните и катаболитните процеси.
• Описва и илюстрира с примери основни начини на регулация на метабо-
литните процеси.