Държавен вестник, бр. 6, 2008 г., стр. 62

С Т Р .  62
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  6
1
2
2. Познава устройството и
Принцип на действие на
принципа на действие на
микропроцесора;
микропроцесорните систе-
Видове памети;
ми за събиране, обработка
Входно-изходни устрой-
на информация и за управ-
ства на микропроце-
ление на производствени
сорните системи;
процеси.
Аналогово-цифрови и
цифрово-аналогови пре-
образователи;
Таймери и броячи в
микропроцесорните
системи.
3. Познава основните екс-
Видове експлоатацион-
плоатационни параметри и
ни параметри и харак-
характеристики на микро-
теристики;
процесорните системи.
Методи за измерване на
експлоатационни па-
раметри;
Методология за изслед-
ване и снемане на харак-
теристики на микропро-
цесорните системи.
4. Монтира, експлоатира и
Видове операции при
отстранява повреди в мик-
електрически и механи-
ропроцесорните системи.
чен монтаж на микро-
процесорните системи;
Технология за програ-
миране и настройка на
микропроцесорни сис-
теми;
Видове повреди и неиз-
правности в микропро-
цесорните компоненти
и възли.
5. Документира текуща ин-
Видове тестери, симу-
формация за функционира-
латори и тяхното при-
не на микропроцесорни
ложение;
системи.
Сравняване на парамет-
рите със зададените в
техническата и прог-
рамна документация.
6. Познава методиката за
Методология за използ-
търсене на информация за
ване на справочна и ка-
микропроцесорни системи
таложна литература;
в справочна, каталожна ли-
Търсене на информация
тература и чрез ресурсите
в интернет и специа-
на интернет.
лизирани електронни
сайтове.
7. Оценява качеството на
Методи за оценяване
извършената работа на ба-
функционалността на
зата на предварително за-
микропроцесорните
дадени критерии и може
системи;
да прави корекция.
Видове критерии за
оценка на качеството на
извършената работа;
Преценка за степента на
изпълнение според за-
дадените критерии и из-
вършване на корекция.
Специалност 5230403 “Електронно уредостроене”
1. Познава видовете елек-
Основни понятия, пара-
трически и физични вели-
метри и зависимости на
чини и методите за тяхно-
електрическите и
то измерване чрез елек-
физични величини;
тронни уреди.
Методи за измерване на
величините чрез изпол-
зване на електронни
уреди.
1
2
2. Познава устройството и
Методи и средства за
принципа на действие на
измерване на електри-
различните електронни уре-
чески и неелектрически
ди за измерване на елек-
величини и регистрира-
трически и неелектрически
не на параметрите им;
величини.
Устройство, принцип на
действие и параметри на
електронните уреди;
Видове датчици и сен-
зори.
3. Познава основните екс-
Видове експлоатацион-
плоатационни параметри и
ни параметри и харак-
характеристики на електрон-
теристики;
ни уреди и техните ком-
Методи за измерване на
поненти и прилага методи
експлоатационни па-
за контрол.
раметри;
Методики за диагности-
циране и тестване на
електронните уреди.
4. Монтира, експлоатира и
Видове операции при
отстранява повреди в ос-
електрически и меха-
новните блокове и възли
ничен монтаж на елек-
от електронните уреди.
тронните уреди;
Методология за калиб-
ровка и настройка на
електронните уреди;
Видове повреди и неиз-
правности в основните
блокове и възли на елек-
тронните уреди.
5. Документира текуща ин-
Регистриране и доку-
формация за функционира-
ментално оформяне на
не на електронните уреди.
резултатите от измерва-
ния и изследвания.
Сравняване на парамет-
рите със зададените в
техническата докумен-
тация.
6. Познава методиката за
Методология за изпол-
търсене на информация в
зване на справочна и
справочна, каталожна ли-
каталожна литература;
тература и чрез ресурсите
Търсене на информация
на интернет.
в интернет и специали-
зирани електронни
сайтове.
7. Оценява качеството на
Методи за оценяване
извършената работа на ба-
функционалността на
зата на предварително за-
електронните уреди;
дадени критерии и може
Видове критерии за
да прави корекция.
оценка на качеството на
извършената работа;
Преценка за степента на
изпълнение според за-
дадените критерии и из-
вършване на корекция.
5. Система за оценяване и сертифициране
Оценяването на знанията, уменията и профе-
сионално-личностните качества на обучаваните
в институциите на системата за професионално
образование и обучение e в съответствие с изис-
кванията на Наредба № 3 от 2003 г. за системата
на оценяване, издадена от министъра на образо-
ванието и науката (обн., ДВ, бр. 37 от 2003 г.; попр.,
бр. 48 от 2003 г.; изм., бр. 46 от 2004 г.; изм. и доп.,
бр. 65 от 2005 г., в сила от учебната 2005/2006 г.).
При оценяването се определя степента на пости-
гане на поставените цели и подцели на обучени-
ето.  Оценките от проверките се изчисляват по
шестобалната система.