Държавен вестник, бр. 10, 2004 г., стр. 48

С Т Р .  48
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  10
• прилага усвоените знания и умения за правилно
организиране на работното си място и време.
3.3.2. Специалност 5420402 “Конструиране, моде-
лиране и технология на облекло от кожи”
След завършване на обучението по специалност-
та обучаваният трябва да умее да разчита скици, кон-
струира, моделира и изпълнява качествено техноло-
гичните операции при изработването на облекло от
кожи, като:
• прилага усвоените знания и умения за здравослов-
ни и безопасни условия на труд;
• познава основни, помощни и спомагателни мате-
риали за изработване на облекло от кожи;
• познава и работи на основните видове шевни ма-
шини, кроячна техника и съоръжения за топлинна
обработка, използвани в производството на облек-
ло от кожи;
• разчита скици на модели;
• чертае основни конструкции и моделни разработ-
ки; изработва кройки и шаблони на облеклото и ги
размножава по размери и ръстове;
• съставя разходни норми на материали и труд;
• разработва и прилага технологичната последова-
телност за изработване на видове облекло от кожи,
адаптира се бързо за промяна на технологията при
въвеждане на нови машини и съоръжения;
• анализира условията за работа и съобразно тях из-
вършва необходимите дейности;
• контролира качеството на извършената работа в
съответствие с нормативните изисквания;
• планира и организира изпълнение на текущите за-
дачи и решава възникнали проблеми, свързани с
осъществяване на трудовата дейност;
• прилага усвоените знания и умения за правилно
организиране на работното си място и време.
4. Съдържание на обучението
Обучението по задължителната професионална
подготовка, включващо теория и практика, се регла-
ментира с учебен план и учебни програми, които се
разработват на базата на ДОИ по професията “Модели-
ер-технолог на облекло”.
Учебният план определя характера и насочеността
на обучаващата институция (професионално училище,
професионална гимназия, център за професионално
обучение и др.). Той се изгражда върху основата на
учебна предметна или модулна система. Изучават се
учебни предмети или модули, в които се излагат сис-
темни научни знания, съобразени с възрастовите и поз-
навателните особености на обучаваните.
Учебната програма определя целите и задачите
на обучението по съответния учебен предмет или
модул от учебния план, представя тематично съдър-
жанието на учебния материал, дава най-общи мето-
дически указания за организацията и провеждането
на обучението.
Съдържанието на обучението по професията “Мо-
делиер-технолог на облекло”—трета степен на профе-
сионална квалификация, е представено в табл. 3.
Таблица 3
Съдържание на обучението
Професионални
Тематични
компетенции
области
1
2
Обща задължителна професионална подготовка—
единна за всички професионални направления
1. Да знае и да прилага ос-
Правила и инструкции
новните правила за без-
за безопасна работа
опасна работа на работ-
Противопожарна охрана
ното място, да не замър-
Екологична култура
сява с работата си окол-
Долекарска помощ
ната среда
Вредности и професионал-
ни заболявания
1
2
2. Да осъществява ефектив-
Видове общуване
ни комуникации при из-
Принципи на деловото
пълнение на трудовата си общуване
дейност в работен екип—
Правила за водене на
да умее да формулира проб- делова кореспонденция
леми, да задава въпроси,
да прави отчет за извър-
шената работа
3. Да участва при разпреде-
Организация на трудовия
ляне на задачите, да съдей- процес
ства и търси помощ от
Групова динамика
членовете на екипа, да се
Мотивация и контрол
отнася с чувство за отго-
ворност при изпълнение
на задачата, която му е
възложена
Да разбира собствената
Психологическа структу-
си роля в производство-
ра на трудовата дейност
то и да съзнава необхо-
Потребности и способ-
димостта от повишаване
ности на личността за
на квалификацията си
саморазвитие
4. Да познава пазарните от-
Обекти и субекти на пазара
ношения, мястото и ролята Икономически процеси,
на отделните лица, фир-
явления и отношения
мите, институциите и
Стопанско устройство на
държавата в тях
обществото
Документи и документо-
оборот
5. Да познава правата и за-
Трудово-правно
дълженията си като уча-
законодателство
стник в трудовия процес
Трудово-правни отноше-
съгласно Кодекса на тру-
ния в производственото
да, да разбира договорните звено (предприятието)
отношения между работо- Нормиране на труда
дател и работник
Заплащане на труда
Длъжностна
характеристика
Структура на фирмата
6. Да знае общите правила
Конфигурация на ком-
за работа с компютър и
пютъра
да умее да ползва прог-
Устройства за въвеждане
рамни продукти
и съхраняване на данни
Съхраняване и намиране
на информация
Работа с програмни про-
дукти за създаване на
елементарни документи
Съвременни технологии
7. Да се справя с предвидими Комуникативна компетент-
и рутинни задачи на работ- ност при използването на
ното място, като осъще-
ограничен набор от пред-
ствява кратка комуника-
видими и елементарни
ция на чужд език без на-
езикови средства—еле-
личието на усложнения
ментарни думи и изрази,
(Ниво А1—А2 според об-
свързани с професионал-
щата европейска рамка за
ните задачи, и тяхното
владеене на чужди езици)
просто комбиниране
Отраслова задължителна професионална подготовка—
единна за всички професии от професионално направле-
ние “Производство на текстил, облекло, обувки и кожени
изделия”
8. Да познава организацията Нормативни документи в
на предприятието и право- производството
мощията на длъжностните Организация на работно-
лица
то място
9. Да познава и спазва тех-
Видове технологични
нологичната дисциплина
процеси
при изпълнение на техно- Видове машини, апарати и
логичните операции
съоръжения
Видове техническа и тех-
нологична документация