Държавен вестник, бр. 19, 2018 г., стр. 4

СТР.  4	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  19
9. Коефициентът за обучение в професионални 
направления в райони с целенасочено въздейст­
вие (Коппнвцв) се определя за професионалните 
направления, в които обучението се провежда в 
областите Видин, Враца, Кърджали, Смолян и 
Ловеч, и е в размер 1,12.“
§ 2. В Постановление № 64 на Министерския 
съвет от 2016 г. за условията и реда за утвържда­
ване на броя на приеманите за обучение студенти 
и докторанти в държавните висши училища и за 
приемане на Списък на приоритетните професи­
онални направления и на Списък на защитените 
специалности (обн., ДВ, бр. 26 от 2016 г.; изм. и 
доп., бр. 69 от 2016 г. и бр. 24 и 66 от 2017 г.) се 
правят следните изменения и допълнения:
1. В чл. 4, ал. 2 думите „Информатика и компю­
търни науки“ и „Комуникационна и компютърна 
техника“ се заменят с „Педагогика на обучението 
по…“, „Религия и теология“, „Физически науки“, 
„Химически науки“, „Енергетика“, „Материали 
и материалознание“ и „Химически технологии“.
2. В чл. 5 се създава ал. 4:
„(4) Когато по неприоритетни професионални 
направления максимално допустимият брой на 
приеманите за обучение студенти и докторанти, 
определен по чл. 4, ал. 1, е под 15, не се предлага 
за утвърждаване брой на приемани за обучение 
студенти и докторанти по тези професионални 
направления.“
3. В чл. 6 се създава ал. 4:
„(4) Министърът на образованието и науката 
може да предлага на Министерския съвет за 
утвърждаване и по-голям брой на приемани за 
обучение студенти и докторанти от определения 
по реда на чл. 5 за висшите училища, които обу­
чават по професионално направление „Туризъм“ 
и се намират в административни области, за 
които добавената стойност по факторни разходи 
от сектор „Туризъм“ е средно над 4 на сто за 
последните три години по данни на Националния 
статистически институт. “
4. В приложение № 1 към чл. 4, ал. 1:
а) точка 1.3 се изменя така:
„1.3. За професионални направления от об­
ласти на висшето образование „Педагогически 
науки“ (с изключение на професионално на­
правление „Педагогика на обучението по…“), 
„Хуманитарни науки“ (с изключение на профе­
сионално направление „Религия и теология“), 
„Природни науки, математика и информатика“ 
(с изключение на професионални направления 
„Физически науки“, „Химически науки“ и „Ма­
тематика“), „Технически науки“ (с изключение 
на професионални направления „Енергетика“, 
„Материали и материалознание“ и „Химически 
технологии“), „Аграрни науки и ветеринарна 
медицина“ и „Изкуства“:
Оценка от 
програмната 
акредитация 
Равна на или по-
ниска  от 6,50
6,51 – 8,00
8,01 – 9,00
9,01 – 10,00
Оценка за
научна
дейност
нис-
ка –
под 
50
сред­
на – 
от 50  
до 60
висо­
ка – 
над 
60
нис-
ка – 
под 
50
сред­
на – 
от 50  
до 60
висо­
ка – 
над 
60
нис-
ка – 
под 
50
сред­
на – 
от 50  
до 60
висо­
ка – 
над 
60
нис-
ка – 
под 
50
сред­
на – 
от 50  
до 60
висо­
ка – 
над 
60
Оценка за 
реализа­
ция
1
1,000
1,150
1,300
1,150
1,300
1,450
1,300
1,450
1,600
1,450
1,600
1,750
2
0,900
1,000
1,150
1,000
1,150
1,300
1,150
1,300
1,450
1,300
1,450
1,600
3
0,800
0,900
1,000
0,900
1,000
1,150
1,000
1,150
1,300
1,150
1,300
1,450
4
0,700
0,800
0,900
0,800
0,900
1,000
0,900
1,000
1,150
1,000
1,150
1,300
5
0,600
0,700
0,800
0,700
0,800
0,900
0,800
0,900
1,000
0,900
1,000
1,150
“
б) в т. 3.2 думите „Педагогика на обучението по …“ и запетаята след тях се заличават;
в) точка 4.1.2 се изменя така:
„4.1.2. За професионални направления от области на висшето образование „Педагогически науки“ 
(с изключение на професионално направление „Педагогика на обучението по…“), „Хуманитарни науки“ 
(с изключение на професионално направление „Религия и теология“), „Природни науки, математика и 
информатика“ (с изключение на професионални направления „Физически науки“, „Химически науки“ 
и „Математика“), „Технически науки“ (с изключение на професионални направления „Енергетика“, 
„Материали и материалознание“ и „Химически технологии“), „Аграрни науки и ветеринарна меди­
цина“ и „Изкуства“:
„Приложение на придобитото висше 
образование и реализация по 
призвание“ (процент) 
„Безработица сред 
завършилите“ (процент)
над 65,00
от 45,01
до 65,00
от 30,01
до 45,00
равно на 
или
по-малко
от 30,00
под 2,00
1
2
2
3
от 2,00 до 3,99
2
2
3
3
от 4,00 до 5,99
3
3
3
4
равна на или по-голяма от 6,00
4
5
5
5
“