Държавен вестник, бр. 46, 2011 г., стр. 24

СТР.  24	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
БРОЙ  46
В работата си сержантът (старшината за 
Военноморските сили) – инструктор, използва: 
– дидактически материали – помагала, ка­
талози, макети и модели, схеми и топографски 
карти, видеофилми, слайдове, диапозитиви, 
програмни и мултимедийни продукти;
– работна документация – закони, правил­
ници, наредби, инструкции, заповеди, устави; 
учебни планове и програми за бойна подготовка, 
планове за занятия; документи, отчитащи дви­
жението на използваните материални средства;
– въоръжение; бойна и транспортна техника; 
оптически прибори, уреди и апарати; компютър­
на, изчислителна и комуникационна техника; 
автоматизирани системи за управление; поли­
гонни съоръжения, тренажори и симулатори; 
учебна и магнитна дъска;
– бойни припаси и имитационни средства, 
маскировъчни средства и материали, горивно-
смазочни материали;
– униформено облекло и снаряжение; инди­
видуални средства за защита; средства за про­
тивохимическа и биологическа защита.
2.2. Възможности за продължаване на про­
фесионалното обучение
Придобилият четвърта степен на професио­
нална квалификация по професията „Сержант 
(Старшина за Военноморските сили) – инструк­
тор“ може да продължи обучението си за при­
добиване на професионална квалификация по 
друга професия от професионално направление 
„Военно дело и отбрана“, като обучението по 
общата задължителна и част от специфичната 
професионална подготовка се зачитат.
„Сержантът (Старшината за Военноморските 
сили) – инструктор“ може да продължи обучени­
ето си в курсове за професионална квалификация 
или в целеви курсове и да получи възможност за 
присвояване на звание „сержант“ („старшина I 
степен“), „старши сержант“ („главен старшина“), 
„старшина“ („мичман“), които му дават право 
да заема длъжности съответно – заместник-ко­
мандир на взвод, главен сержант (флагмански 
старшина) на батальон (дивизион), полк, база, 
бригада (военноморска база) и др.
2.3. Възможности за професионална реали­
зация съгласно Националната класификация на 
професиите и длъжностите (НКПД) в Република 
България, утвърдена със Заповед на министъра на 
труда и социалната политика № 742 от 27.12.2005 г., 
№ 416 от 08.06.2006 г., № 884 от 07.11.2006 г., 
№ 969 от 28.12.2007 г. и № 01/1114 от 30.12.2008 г., 
Заповед № РД-01/1082 от 30.12.2009 г., Заповед 
№ РД-01-514 от 12.07.2010 г.
Придобилият четвърта степен на професио­
нална квалификация по професията „Сержант 
(Старшина за Военноморските сили) – инструк­
тор“ може да постъпи на работа във Въоръжените 
сили на Република България и в структурите на 
пряко подчинение на министъра на отбраната на 
длъжност, съответстваща на военното му звание. 
Лицата, придобили четвърта степен на профе­
сионална квалификация по професията „Сержант 
(Старшина за Военноморските сили) – инструк­
тор“, могат да заемат следните длъжности от 
Националната класификация на професиите и 
длъжностите: 3475-4003 Инструктор, спортен; 
3475-4004 Помощник-треньор; 3475-4008 Треньор.
3. Цели на обучението
3.1. Цели на обучението по общата задължи­
телна професионална подготовка – единна за 
всички професионални направления
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
· познава и използва личните предпазни сред­
ства, спазва основните правила за здравословни 
и безопасни условия на труд и за опазване на 
околната среда при работа с оборудване, въоръ­
жение и друга техника;
· осъществява ефективни комуникации при 
изпълнение на трудовата си дейност в работен 
екип – умее да формулира проблеми, задава 
въпроси, прави отчет за извършената работа, 
предава и получава информация по йерархичен 
ред, поддържа обратна връзка, дава ясни и смис­
лени разпореждания, изготвя писмени доклади, 
рапорти и отчети;
· познава икономическите условия и правила 
за реализиране на доставки – проучване, снаб­
дяване и отчитане на материалните средства в 
армията;
· познава и спазва изискванията на основните 
нормативни документи в Министерството на 
отбраната – закони, правилници, наредби, ин­
струкции, заповеди, устави, наставления и други;
· съдейства за изпълнение на служебните 
задължения, отговорностите и правата на во­
еннослужещите; 
· познава правата и задълженията си като 
участник в трудовия процес;
· формулира и участва при разпределяне на 
задачите, притежава лидерски умения, както и 
умения за работа в екип, проявява загриженост 
и съдейства за изграждане на дух и доверие в 
екипа, демонстрира висока мотивация и чувство 
за отговорност при организиране, изпълнение и 
контрол на поставените задачи;
· намира и съхранява информация в компю­
търа, създава документи, обединяващи текст и 
таблици, прави презентации, ползва електронна 
поща и интернет; 
· ползва техническа, технологична докумен­
тация и специализирана литература, вкл. и на 
чужд език.
3.2. Цели на обучението по отрасловата задъл­
жителна професионална подготовка – единна за 
всички професии от професионално направление 
„Военно дело и отбрана“
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
· организира и управлява дейностите и 
обучението на личния състав и на малки под­
разделения (до взвод), спазвайки стандартните 
оперативни процедури;
· познава програмите за бойна подготовка 
на подразделението, което обучава и ръководи;
· познава въоръжението и техниката за 
съответния род войска и използва щатното 
въоръжение;
· познава и умее да използва основните 
информационни и комуникационни средства в 
Българската армия;
· притежава воински умения, спазва устано­
вения ред и дисциплина в армията;