Държавен вестник, бр. 37, 2003 г., стр. 24

С Т Р .  24
Д Ъ Р Ж А В Е Н   В Е С Т Н И К
Б Р О Й  37
Скала за оценяване на писмено изразяване
Оценка/
Граматика
Синтаксис
Диференцира-
Структура, логическа
точки
и правопис
и умело свързване
ност на изразните
последователност и
на изречения
средства и
спазване на формалните
в текст
стилистична
особености при
адекватност
писане на писмо
Отличен
Без грешки или
Умело и адекватно из-
Богатство на изразните
Съчинението е добре струк-
(40—37 т.)
до 5 грешки
ползване на конектори
средства, адекватност
турирано и логически издър-
и правилен словоред
жано и са спазени всички
формални особености
Мн. добър
Наличие на отделни
Единични синтактични
Умело и правилно под-
Съчинението е в общи линии
(36—30 т.)
(до 8) грешки, на
грешки, които не пре-
брани изразни средства
добре структурирано и логи-
места затрудняващи
чат на разбирането
чески издържано и са спазени
разбирането
формалните особености
Добър
Редица от грешки
Редица от синтактични
На места неадекватност
Нарушени логическа последо-
(29—24 т.)
(до 11), които на
грешки, затрудняващи
на изразните средства
вателност, структура и фор-
места пречат на
разбирането
мални особености
разбирането
Среден
Поредица от грешки
Груби синтактични
Груби лексикални
Нарушена логическа последо-
(23—20 т.)
(над 11), които пре-
грешки и неумело
грешки
вателност и липса на струк-
чат на разбирането
свързване в текст
тура, несъответстваща форма
Незадово-
Множество систе-
Накъсаност на фра-
Множество груби лек-
Липса на логическа последо-
лителен
матични грешки,
зата и несвързаност
сикални грешки, воде-
вателност и структура и неиз-
(19—0 т.)
които водят до
на текста
щи до неразбираемост
пълнени формални изиск-
неразбиране
вания
Не се
При обем на съчинението под 150 думи;
зачита
При пълно отклонение от зададената тема;
(0 точки)
При пълно неспазване на формалните изисквания за вида текст.
Окончателно оформяне на оценката:
Максималният брой точки от изпита е 100 т. Изпи-
тът се счита за успешно положен при постигнати 50 т.
Окончателната оценка се изчислява по формулата:
(общ брой точки) Ч 6
––––––––––––––––––
100 (максимален брой точки)
 50 т. Ч 6
Пример: –––––= 3,00 (оценка)
100
Приложение № 7
към чл. 4, т. 7
Учебно-изпитна програма за държавен
зрелостен изпит по руски език
I. Вид и времетраене на изпита
Държавният зрелостен изпит по руски език е пис-
мен, анонимен, с продължителност 180 минути (три ас-
трономически часа).
II. Учебно съдържание
Обща тематика:
1. Биография, семейство, училище, интереси.
2. Личен живот: приятелство, любов.
3. Учене, професии, работа.
4. Моят работен ден.
5. Свободно време, отдих, развлечения (култура, из-
куство, спорт).
6. Родина, роден град, столица.
7. Здраве.
8. Климат, време.
9. Най-общи сведения за Русия—природа, големи
градове, празници, традиции.
Лексика:
Активна лексика за изразяване на универсални зна-
чения от предметно-понятийната сфера на речта, включ-
ващи общите понятия за:
—съществуване, наличие/отсъствие;
—пространство;
—движение;
—време;
—количество;
—качество;
—основни емоционални, волеви и интелектуални
действия;
—елементарни средства за изразяване на връзки и
взаимоотношения.
Този аспект на учебното съдържание се представя
чрез разнообразни текстове, съответстващи на посоче-
ната тематика, и изборът на активната лексика се оп-
ределя от следните критерии: необходимост и доста-
тъчност, семантична и съчетаемостна ценност на дума-
та, честота на употребата и стилистична неутралност.
Отчитат се също така сходствата и различията между
руските лексикални единици и техните български съот-
ветствия в семантичен и синтагматичен план.
Морфологичен минимум:
—основни продуктивни словообразувателни моде-
ли в рамките на изучената активна лексика;
—съществително име—род, число, склонение, не-
одушевени/одушевени съществителни, основни падеж-
ни значения;
—прилагателно—склонение, съгласуване по род,
число и падеж със съществителното име, пълни и крат-
ки прилагателни, степени за сравнение, най-употребя-
вани конструкции с кратки прилагателни (рад, готов,
занят, должен, болен и др.);
—местоимения—склонение и употреба в речта на
основните видове местоимения;