Държавен вестник, бр. 32, 2017 г., стр. 47

БРОЙ  32	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  47  
2. предложение за профил или специалност 
от професия, по която чужденецът по ал. 1 
може да се обучава (където е приложимо);
3. предложение за формата на обучение.
(2) Съответното регионално управление на 
образованието съдейства за осигуряването на 
преводач при провеждането на събеседването 
по ал. 1. 
(3) Неразделна част от протокола е картата 
от проведеното събеседване по ал. 1 (прило-
жение № 2), в която се отразява становището 
на комисията за допълнителното обучение по 
български език като чужд за подкрепа на при-
общаването на малолетния или непълнолетния 
чужденец, търсещ или получил международна 
закрила, както и за допълнително обучение 
по други учебни предмети при необходимост.
(4) Протоколът по ал. 1 заедно с картата 
от проведеното събеседване по ал. 3 се пре-
доставя на координиращия екип в детската 
градина или в училището. 
(5) Координиращият екип в детската гради-
на или в училището в срок до 7 работни дни 
от получаването на протокола и на картата 
от проведеното събеседване изготвя доклад до 
директора на детската градина или училището, 
който съдържа и указания към учителите в 
подготвителната група или към учителите по 
учебни предмети за организиране при необ-
ходимост на допълнително обучение. 
(6) В срока по ал. 5 координиращият екип 
в детската градина или в училището инфор-
мира родителя (настойника, попечителя, 
представителя на непридруженото малолетно 
или непълнолетно лице, търсещо или полу-
чило международна закрила) за резултатите 
от проведеното събеседване и за указанията, 
отправени към учителите, за провеждане на 
допълнително обучение.
(7) Директорът на детската градина или на 
училището издава заповед в срок до 3 работни 
дни от получаването на доклада по ал. 5 за 
приемането на малолетния или непълнолетния 
чужденец, търсещ или получил международна 
закрила, в съответна подготвителна група 
или в съответен клас съобразно доклада на 
координиращия екип.
Чл. 7. (1) Комисията по чл. 5, ал. 2 про-
следява напредъка на малолетния или не-
пълнолетния чужденец, търсещ или получил 
международна закрила, и изготвя доклад до 
координиращия екип в детската градина или 
в училището в края на съответната учебна 
година и при необходимост.
(2) Въз основа на доклада по ал. 1 координи-
ращият екип може да предложи на директора 
промяна в указанията за организиране на 
индивидуалната работа с чужденеца по ал. 1 в 
зависимост от резултатите от обучението му, 
за което информира родителя (настойника, 
попечителя, представителя на непридруженото 
малолетно или непълнолетно лице, търсещо 
или получило международна закрила).
Чл. 8. За децата и учениците, търсещи или 
получили международна закрила, приети в 
държавните и в общинските детски градини и 
училища в Република България, се осигуряват:
1. допълнителни модули по образователно 
направление български език – за децата, които 
са в задължителна предучилищна възраст;
2. допълнително обучение по български 
език и литература като част от общата подкрепа 
за придобиване на очакваните резултати от 
обучението по учебния предмет, определени 
в учебната програма за съответния клас – за 
учениците, които са в задължителна училищ-
на възраст;
3. допълнително обучение по български 
език като чужд за подкрепа на приобщаването 
им – за учениците, които са в задължителна 
училищна възраст.
Чл. 9. Допълнителното обучение по бъл-
гарски език като чужд за деца и ученици, 
търсещи или получили международна закрила, 
се провежда при условията и по реда, опре-
делени в държавните образователни стандар-
ти по чл. 22, ал. 2, т. 2, 7 и 17 от Закона за 
предучилищното и училищното образование, 
и след подадено заявление от родителя (на-
стойника, попечителя, представителя на не-
придруженото малолетно или непълнолетно 
лице, търсещо или получило международна 
закрила) до директора на детската градина 
или на училището.
Чл. 10. (1) Търсещите или получилите 
международна закрила се записват в учи-
лищното образование, след като валидират 
компетентности при условията и по реда, 
определени в Наредба № 11 от 2016 г. за 
оценяване на резултатите от обучението на 
учениците (ДВ, бр. 74 от 2016 г.), с изключение 
на записването в класовете от началния етап 
на основната образователна степен – от I до 
IV клас, в които ученик, търсещ или получил 
международна закрила, се записва по възраст, 
без да валидира придобити компетентности. 
(2) Ученик, търсещ или получил между-
народна закрила, може да бъде записан в 
определен клас в държавно или в общинско 
училище за класовете от прогимназиалния 
или първия гимназиален етап, като същият 
следва да валидира придобити компетентно-
сти за завършен предходен клас или етап на 
образование до края на учебната година, в 
която е приет за обучение. 
(3) В случай че ученикът, търсещ или 
получил международна закрила, не може да 
валидира компетентностите по всички учеб-
ни предмети за предходния клас или етап на 
образование до края на учебната година, той 
има право да бъде записан в следващ клас 
при успешно завършено обучение на класа, в 
който се е обучавал през съответната учебна 
година, и да прехвърли за валидиране до 3 
учебни предмета от предходния клас или етап