Държавен вестник, бр. 75, 2014 г., стр. 17

БРОЙ  75	
Д Ъ Р Ж А В Е Н  В Е С Т Н И К 	
СТР.  17  
Икономистът осъществява организацията на 
труда на персонала, възлага ежедневната работа 
и разпределя оперативните задачи. Контролира 
качественото изпълнение на задачите. Участва 
при наблюдение, констатиране и анализиране 
на резултатите. Мотивира служителите при из­
пълнение на конкретните задължения. Изготвя 
отчети и набелязва мерки.
Икономистът осигурява стопанската дейност 
с необходимите ресурси. Участва в управлението 
на имуществото на предприятието. Осъществява 
контакти и взаимодействие с останалите под­
разделения в организацията. Организира марке­
тинговата дейност на предприятието. Участва в 
ценообразуването. Изготвя оферти. Осъществява 
контакти с клиенти, води търговски преговори, 
сключва сделки и контролира изпълнението им. 
Организира дистрибуцията. Осигурява финансови 
средства за доставките на суровини и материали и 
избира формата на плащане. Поддържа контакти 
с финансови и други институции и организира 
взаимоотношенията с тях. Следи приходите, 
разходите и финансовия резултат от дейността 
на предприятието. Участва в управлението и 
анализа на финансово-икономическото състоя­
ние. Познава и прилага нормативни документи. 
Ползва информационни техники и приложен 
софтуер. Работи с офис техника. Установява и 
поддържа международни контакти. Участва в 
стратегическото управление на предприятието, 
инвестициите и качеството.
Икономистът следва да притежава комуни­
кативни умения, способности за работа в екип, 
да проявява инициативност и предприемачески 
умения, коректност, отговорност и прецизност. 
Добре да организира работното време, да умее 
да взема бързи и адекватни решения и да спазва 
морално-етичните норми на поведение.
2.2. Възможности за продължаване на про­
фесионалното обучение
Работата на икономиста изисква бърза реакция 
към променящите се изисквания по отношение 
на знанията, уменията и професионалните ком­
петенции. Икономическите промени налагат 
непрекъснато актуализиране и повишаване на 
професионалната квалификация.
Лицата, придобили професионална квали­
фикация по професията „Икономист“, имат 
възможности за повишаване на квалификаци­
ята си в курсове и семинари, организирани от 
професионални гимназии, центрове за професи­
онално обучение, браншови или професионални 
организации и др.
2.3. Възможности за професионална реали­
зация съгласно Националната класификация 
на професиите и длъжностите (НКПД – 2011) 
в Република България, утвърдена със Заповед 
№ РД-01-931 от 27.12.2010 г. на министъра на 
труда и социалната политика, изм. и доп. със 
заповеди № РД-01-204 от 28.02.2011 г., № РД-01-
426 от 30.05.2011 г., № РД-01-529 от 30.06.2011 г., 
№ РД-01-533 от 30.06.2011 г., № РД-01-952 от 
29.12.2011 г., № РД-01-586 от 6.07.2012 г., № РД-01-
1002 от 19.12.2012 г. и № РД-01-979 от 21.12.2013 г.
Придобилите трета степен на професионална 
квалификация по професия „Икономист“ могат 
да заемат длъжности от НКПД – 2011: 2631 Ико­
номисти, 3117 Минни и металургични техници, 
3121 Приложни специалисти с контролни функ­
ции в добивната промишленост, 3122 Приложни 
специалисти с контролни функции в преработ­
ващата промишленост, 3359 – 3016 Инспектор, 
търговия, 3339 – 3003 Специалист, търговия, 
3142 Агротехници, 3123 Приложни специалисти с 
контролни функции в строителството, 3341 Офис 
мениджъри, 3343 Административни и изпълни­
телни секретари, 3359 Приложни специалисти в 
държавната администрация, н.д., 3143 Техници в 
горското стопанство, както и други длъжности, 
допълнени при актуализиране на НКПД.
3. Цели на обучението
3.1. Цели на обучението по общата задължи­
телна професионална подготовка – единна за 
всички професионални направления
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да:
• познава правната уредба за здравословни 
и безопасни условия на труд, познава и прилага 
основните правила за безопасна работа с офис 
техниката на работното място, познава и използва 
личните предпазни средства, не замърсява при 
работа околната среда;
• формулира проблеми и въпроси, прави отчет 
за извършената работа;
• умее да работи в екип, да изпълнява кон­
кретни задачи с членовете на екипа, като им 
съдейства и търси помощ от тях, отнася се с 
чувство на отговорност при изпълнение на по­
ставените му задачи;
• познава стопанското устройство на стра­
ната, разбира съществуващите икономически 
отношения, процеси и явления, прави изводи 
за факторите, които ги пораждат;
• познава пазарните отношения, мястото и 
ролята на отделните лица, предприятия, ин­
ституции и държавата в тях, разбира взаимната 
връзка между икономика и околна среда;
• изработва и оформя работна документация, 
прилага елементарни техники на презентиране;
• спазва трудовото законодателство, разбира 
договорните отношения между работодател и 
работник, търси правата и спазва задълженията 
си съгласно Кодекса на труда;
• разбира своята роля и значение в дейността 
на предприятието, както и необходимостта от 
непрекъснато повишаване на професионалната 
си квалификация;
• разбира последствията от поведението си и 
поема отговорност за своите действия;
• познава и прилага общите правила за работа 
с компютър, умее да ползва програмни продукти, 
както и съвременните технологии за изпълнение 
на технически задачи от професионалната му 
област, може да работи с офис оборудването;
• осъществява ефективна комуникация с 
клиентите на предприятието и с колегите си;
• прилага иновационни подходи в дейността 
си и демонстрира предприемачески умения.
3.2. Цели на обучението по отрасловата 
задължителна професионална подготовка за 
направление „Администрация и управление“ 
След завършване на обучението по професията 
обучаваният трябва да: